天津师范大学心理学考研总结

1、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学2004 年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：心理学研究方法重要提示：考生将所有答案写在答案纸上，本试题上的任何标记不作判卷依据一、 填空题（每空 2 分，共 10 分） 1、 平均数是反映一组数据_的最佳统计量 2、 在一组正态分布的数据中，标准差为_ 的百分位数是 16 3、 误差分为随机误差和_，它对测量的_有重要影响 4、 题目为选择题的测验，增加题目数量可以提高测验的_二、 简答题(每小题 8 分，共 10 题) 1、 什么是速度测验和难度测。

2、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学2006 年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：普通心理学重要提示：考生将所有答案写在答案纸上，本试题上的任何标记不作判卷依据一、名词解释（每小题 5 分）认知风格、依恋、静息电位、技能、个体社会化、学习二、简答题（每小题 10 分）1、比较詹姆士- 兰格的情绪理论和阿诺德的评定-兴奋情绪理论的异同2、简述西方儿童心理学发展的历史原因3、皮亚杰是如何通过儿童心理学研究来解释认识发展规律的4、如何用行为主义的理论来纠正儿童的不良。

3、2011年北京师范大学心理学考研模拟题 模拟 考研 北京师范大学 心理学 一 单项选择题 1 是教育心理学历史上第一个较为完整的学习理论 A 联结 试误说 B 经典性条件作用说 C 刺激 反应理论 D 操作性条件反射说 2 联结 试误说是 提出的 A 巴甫洛夫 B 华生 C 斯金纳 D 桑代克 3 在刺激与反应联结的建立中 A 练习 B 同化 C 强化 D 习得 4 桑代克认为知识和技能的获得必须。

4、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学 1994 年普通心理学 一.解释 1.鲁利亚的三个机能系统学说 2.注意的衰减器模型 3.乘方定律 4.功能固看与变通 5.单词识别的频率效应 6.成就动机 7.情绪的认知理论 8.冲突 9.内倾与外倾 10.性格结构 二.回答问题 1.大脑两半球一侧优势的实验证据 2.用人工概念的实例说明概念形成的特点 3.举例说明用行为评定方法了解学生的气质 4.举例说明情绪 . 情感在人们生活中的作用 5.解释图中的含义及其对说明视觉现象的作用 .( 书中图 6-17 光? 光效率函数 )。

5、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学 1995 年普通心理学考研试卷一.解释 1.注意衰减函数 2.马赫带 3.颜色颉抗理论 4.自我同一性 5.记忆的非定义理论 6.人格统合 7.集体无意识 8.成就动机 二.填充 1.英国心理学家布罗德班特于 1958 年提出了注意的 _ 理论 , 该理论强调信息选择具有 _ 的性质 . 2.外侧膝状体细胞的感受野呈 _ 形 . 其 _ 与 _ 具有对抗的性质 . 3.遗忘的理论主要有哪三种理论 . 4.音位是指 _ 5.个性的动力系统有 _ 6.认知方式有 _ 三.回答问题 1.分析知觉中整体与部分的。

6、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学 2001 年普通心理学考研试卷一 名词解释（3/10 ）情景记忆 表情 形状恒常性 晶体智力 感受野 似动 内倾 /外倾 主题统觉测验 费希纳定律 功能变通二 简答 1.反馈的作用2.情绪在认知活动中的作用3.现在需学习 40 个单词，请根据心理学规律提供一种学习方法，使学习效果最好4.深度加工对记忆效果的影响三 论述1. 引用双生子研究，说明环境与教育的作用2. 评述特质理论及其在当代的发展。

7、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学 1996 年普通心理学考研试卷专业：普通心理；考试科目：普通心理学 （一）概念题 1原始动机 2.侧抑制 3.听觉的频率理论 4.接收性失语症 5.故事语法与故事图式 6.推理中的气氛效应 7.心理旋转 8.液态能力 9.快乐中枢 10.性格的行为评定法 （二）填充题 1鲁利亚把脑分成互相紧密联系的三个机能系统。它们是 _。 2颜色混合分为_ 混合和_ 混合。前者是一种 _过程，后者是 一种 _过程。 3双眼深度线索起作用的最大距离为_ 米。 4意志行动中冲突的种类有 。

8、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学 1996 年教育心理学考研试卷专业：教育心理；考试科目：教育心理学 （一）名词解释 1.学习定势（Learning Set ） 2.认知地图（Cognitive Map ） 3.成就动机（Achievement Motivation） 4.顿悟说（Insight Theory） 5.认知策略（Cognitive Strategy） 6.掌握学习（Mastery Learning） 7.加涅的累积学习理论（GAGNESACCUMULATIVE LEARNING THEORY） 8.品德(MORALITY) 9.观察学习(OBSERVATIONAL LEARNING) 10.变比率强化程序(SCHEDUBE OF REINFORCE ME。

9、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学 1994 年教育心理学考研试卷一.名词解释 1.比较性组织者 2.潜伏学习 3.学习的统觉团形成说 4.普雷马克原理 5.正负强化与惩罚 6.内化与外化 7.学会学习 8.知识的掌握 9.学习曲线 10.有意义学习 二.简答 1.简述班杜拉的榜样模仿的实验 2.奥苏伯尔的学习动机理论 3.加涅的任务分析理论 4.学习与行为表现的关系 5.运动技能的形成有哪些 ? 三.论述 1.举例说明布鲁纳的学习理论 , 并加以说明 2.比较皮亚杰和柯尔伯格的道理发展理论。

10、博仁心理学研究生考研辅导班 权威师资 优质教学 电话：（010）62201118；62201119； 1 地址：北京师范大学南院博仁教育楼二战华南师范大学心理学考研经验因为看到 13 的考研同学们马上考研就要考研了，让我回想起了我考研的经历，过程很艰难，即便是到了现在我还记忆犹新，所以我决定将我的考研经历记录下来，希望可以帮助现在的考生们，也是对我以后的生活的鼓励。我是 12 年考上的华南师范大学的心理学研究生，而且我还考了两次，第一次的时候我并没有把考研当回事，只是看了几遍书，做了做题，但是当我看到成绩是我有些后悔了（尤其是。

11、http:/www.blingschool.com华中师范大学发展心理学专业考研经验考研这条路，学习方法只是其一，心态和态度更要重视 经过两次考研才终得正果华中师范大学发展心理学专业，这期间，有经验、有教训，我说的学习方法会相对少些，多写些经历以及我自己的感悟，希望在考研这条路上，小伙伴们的心态稳稳的。高考，一志愿失利后被调剂，像很多人一样从一开始就怀揣考研想法希望咸鱼翻身。大一十月，经室友介绍认识了男票，从此以后自习室成了我们的约会地点，没课就去自习室玩手机，哈哈同时，我还有瑜伽课、协会、咨询室的事情在忙，假期的时候一。

12、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学 2004 年教育心理学研究试题一、填空题（每空 2 分，共 10 分）1.算术平均数的所用是描述了一组数据的_2.在正态分布中，标准差为_时百分等级数为 163.误差包括随机误差和_，他会影响_4.在选择题中，增加题目数量会影响_二、简答题1.什么是速度测验和难度测验？两者的区别是什么？2.有人说：“t 检验适用于样本容量小于 30 的情况。Z 检验适用于大样本检验” ，谈谈你对此的看法3.简述两个你所了解的测验名称及其用途4.学业考试成绩为 x，智力测验分。

13、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123北京师范大学 2000 年教育心理学试题一、解释概念：（每个 2 分，共 10 分）1.教育机智 2.试干学习 3.经验泛化说 4.道德行为 5.教学设计二、分析判断题：（判断对错，简要说明理由。每题 4 分，共 24 分）1.奥苏伯尔的学习理论的实质是使符号代表的新知识获得心理意义，而不在于学习的方法是接受学习或发现学习。2.派生归类学习是一种质变学习。3.如果在学生原有认知结构中没有适当的观念可以利用，要进行新的学习是很困难。4.教师对学生的期望越高，学生的成绩。

14、 湖南师范大学历史文化学院心理学期末考试重点总结一、填空（20 个 20 分）1、 1879 年，冯特在德国的莱比锡道学创立了世界上第一个心理学实验室，被公认为心理科学独立的标志。2、心理学通常把心理现象划分为：心理过程和个性心理 两大类。3、 心理是脑的机能。4、大脑皮层的不同部位有相应的技能分工：额叶语言觉 ，颞叶 听觉，顶叶 运动觉，枕叶 视觉。5、心理学研究常用的方法：观察法，实验法，调查法和 测验法。6、知觉恒常性主要有四种：亮度恒常性，颜色恒常性， 形状恒常性，大小恒常性。7、 德国艾宾浩斯遗忘曲线：遗忘的速度是。

15、北京师范大学 1997 （一）简答（每题 5 分）在自变量与因变量关系的确定上，自变量至少选多少检查点（或处理水平数），各检验点间距的确定原则是什么？ 记忆研究中出现很多被试的记忆量达 100的现象，说明实验设计中存在什么问题，怎样改正？ 心理量与物理量之间的关系定律，各可用哪些量表方法予以验证？ 制作等距量表的方法有哪些？ 组间设计与组内设计有何不同，各统计分析方法有哪些？ 信号检测论实验中对被试的奖惩不同，影响被试的哪种反应特征？ 影响反应时的因素有哪些？ 视觉实验需控制哪些因素？ 图形识别实验常用的仪器及反应。

16、北京师范大学心理学考研方向划分基础心理学01 社会认知神经科学02 语言认知03 人格心理与咨询04 心理测量与评价发展与教育心理学01 认知发展与智力资源开发02 脑功能与认知发展03 学习与教学心理学04 信息技术与学习科学05 社会性发展与健康人格教育06 咨询心理学07 学校心理咨询与评价08 学习心理咨询与辅导应用心理学01 社会心理学02 人力资源管理03 健康与临床心理学04 心理测量与咨询勤思考研第一时间点评 2011 年心理学考研大纲2011 年大纲已经火热出炉，今年的新大纲确实变动较大，基本上每门科目都发生了比较大的变化。主要体现在。

17、华东师范大学心理学考研情况分析一、教育概况心理与认知科学学院简介 院系概况：华东师范大学心理与认知科学学院成立于 2008 年 5 月，前身为华东师范大学心理系，于 1979 年正式建系，是全国成立最早的心理学教学与科研机构之一，是国家理科心理学人才培养基地、基础心理学国家重点学科单位。我院下设两系两所：心理学系、应用心理学系、认知神经科学研究所、发展与教育心理学研究所；此外，还有心理健康与辅导中心、皮亚杰研究中心等多个挂靠研究中心；拥有一批学术成果丰硕的国内外知名教授，教学力量雄厚。 培养特色：心理与认知科学。

18、1湖南师范大学心理学考研试题西方心理学史2001一 名词解释1 符茨堡学派 2 社会性格 3 创造性综合原则 4 心理动力场 5 心理学中的反射弧概念二 论述题1 托尔曼的认知行为主义述评2 罗杰斯的心理治疗观述评人体解剖生理学部分一 名词解释1 正反馈与负反馈 2 神经束于神经 3 时间总和与空间总和 4 视觉二元学说二 填空1 受体作用是指.2 非特异性投射系统的功能是.3 大脑皮质布洛卡氏区（44 区）损伤，将导致大脑皮质颞上回后部损伤，会产生4 中性粒细胞的主要功能是淋巴细胞的主要功能是5 肺循环是指三 问答1 某人右手皮肤受到针刺感到疼痛，。

19、华中师范大学心理学考研试题.txt 只要你要，只要我有，你还外边转什么阿老实在我身边待着就行了。 听我的就是,问那么多干嘛，我在你身边,你还走错路!跟着我!不能给你幸福是我的错，但谁让你不幸福，我 TMD 去砍了他 本文由 peng1314135 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。华中师范大学1998 年 研 究 生 入 学 考 试 普 通 心 理 学 试 题 专业:普通心理学 一 , 名 词 解 释 ( 5 6, 共 30 分 ) 1. 意 识 与 自 我 意 识 2. 视 敏 度 与 视 角 3. 视 觉 后 象 与 似 动 知 觉 4. 互 补 。

20、天津师范大学虽然不是一所 985211院校，但是心理学的排名很好，其中 发展心理学 是心理学 优势学科，天津师范大学 心理学的分支：基础心理学：认知与学习，人格心理学，人力资源开发与管理发展与教育心理学：实验儿童心理学，认知发展与教育，个性社会性发展应用心理学：临床心理学，应用社会心理学，应用认知心理学有考天津师范大学 心理学专硕和学硕的童鞋 针对天师大的具体信息 可以咨老师 老师的 qq 1530183421.具体的资料 先顶后看 14 年考研加油！一： 招生人数13 年 基础 10 发展：12 应用 10 专硕是：应用心理硕士 35 个人（归属。