特殊检查健康教育

1、要任务，更是特殊需要学生健康成长的发展需要。
特殊学生的心理素质,直接影响着学生的心理健康以及性格的形成和发展。
因此,在特殊教育学校,要有针对性地进行心理健康教育,促进学生健康心理的形成,使学生能够走出阴影,更好地适应社会,发展自我、适应生活。
,1.1 积极落实心理健康教育，帮助学生排除心理障碍 积极落实心理健康教育，可以有效帮助学生树立良好的心理素质排除心理障碍，促进其性格更加成熟。
近些年，随着教育事业的不断发展，特殊教育学校对于素质教育也越来越重视，积极落实心理健康教育，是每一位特殊教育工作者都应具备的素质。
特殊教育学校学生的心理素质，直接影响着学生未来的发展。
心理素质的培养要比智力培养意义更加重大。
学生们只有排除心理障碍，才能够促进他们走向成熟，挑战自我，战胜自我，用更加坚强的心态迎接未来的挑战。
所以，特殊教育学校积极落实心理健康教育，对于学生走向社会、适应社会、成为一名社会有用人才意义非常重大，只有具备良好的心理素质才能够更加清楚地认识自我，排除心理障碍，不断完善自我实现自我价值的提升。
,1.2 积极落实心理健康教育，可以促进学生树立良好的道德品质 积极落实心理健康教育。

2、心理压力更甚。
据调查，有近五成教师认为“工作太累”，其中37%的教师每天工作的时间超过小时；86.7%的教师认为自己主要的工作是备课、上课、应付检查、对付考试,内容导航,一、特殊教育特殊性 二、特殊教育教师常见心理健康问题 三、特教教师压力来源及危害 四、调适压力，维护心理健康,一、特殊教育特殊性,社会对特殊教育及从事特殊教育的教师的偏见与误解 对特殊教育价值的质疑 对特殊教育对象的偏见 对从事特教的教师的偏见,二、特教教师常见心理健康问题,（一）教师心理健康的标准 （二）特教教师常见心理健康问题及表现,WHO组织关于健康的10条标准,精力充沛，能从容不迫地应付日常生活 处事乐观，态度积极，乐于承担任务，不挑剔 善于休息，睡眠良好 应变能力强，能适应各种环境变化 对一般感冒和传染病有一定的抵抗力 体重适当，体态均匀，身体各部位比例协调 眼睛明亮，反映敏锐，眼睑不发炎 牙齿洁白，无缺损，无疼痛感，牙龈正常，无蛀牙 头发光洁，无头屑 肌肤光泽而有弹性,（一）教师心理健康的标准,愉快地接受自己的职业角色对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作 积极乐观的情绪状态 独创性地开展教育教学。

3、 of Humanities and Social Studies等发表论文30余篇，主（参）编教材10余部，主持或主研省部级课题10项,赵 斌 简介,特殊教育教师心理健康问题及维护,西南大学教育学院 赵斌,社会对教师职业的几种评价,教师是一个高压力职业，也是心理问题多发、高发的职业，在香港仅次于警察 相关研究发现，中小学教师心理障碍高达50%，69%被检测教师自卑心理严重，另外他们的嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高 我国，教师心理健康的现状也不容乐观。
我国正常人群心理障碍的比率为20%，教师在50%左右,调查显示,教学一线教师中有半数以上教师存在心理问题。
教师的工作压力大，心理压力更甚。
据调查，有近五成教师认为“工作太累”，其中37%的教师每天工作的时间超过小时；86.7%的教师认为自己主要的工作是备课、上课、应付检查、对付考试,内容导航,一、特殊教育特殊性 二、特殊教育教师常见心理健康问题 三、特教教师压力来源及危害 四、调适压力，维护心理健康,一、特殊教育特殊性,社会对特殊教育及从事特殊教育的教师的偏见与误解 对特殊教育价值的质疑 对特殊教育对象的偏见 对从事特教的教师的。

4、复专委会(副主任委员) 中国社会教育福利基金会(特聘专家) 残疾人做中学科学教育实验项目(特聘专家) 江苏省残疾儿童康复中心(特聘专家) 高级心理保健师，积极心理治疗师 杂志编委:残疾人研究残疾人发展研究南京特教学院学报,特殊儿童心理问题研究,心理问题面面观 心理问题的解读 心理问题的评估 心理问题的治疗,心 理？,心理现象人皆有之，心理是人脑对客观现实的主观反映。
意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。
人的心理包括心理过程和个性心理特征（人格）。
人的心理活动都有一个发生、发展、消失的过程。
人们在活动的时候，通过各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜怒哀乐等情感体验这折射着一系列心理现象的整个过程就是心理过程。
按其性质可分为三个方面，即认识过程、情感过程和意志过程，简称知、情、意。
人格也称个性，是指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的影响人的外显行为模式的心理特征的总和，包括需要、动机、能力、气质、性格等。
,心理人的成长,特殊儿童的成长教育心理/生理,心理过程,认识过程：人们对外界事物的认识总要通过感。

5、应间隔6个月以后再怀孕。
,我 是 高龄产妇,孕前期-身体健康准备,为了得到一个健康、聪明的后代，除了要在最佳年龄怀孕以外，未来的父母还需要做充分的准备： 1.要放弃不良的嗜好，如吸烟、喝酒等；2.加强对自己性行为的责任感，预防或控制性传播疾病的感染和蔓延；,孕前期-身体健康准备,做到计划受孕，以避免不良环境因素对未来胎儿的影响；口服避孕药后如果想怀孕，应在停药6个月以后；改善起居习惯，形成健康的生活方式。
,孕前期-丈夫参与,妊娠、分娩是夫妇共同的事业。
丈夫在孕育新生命的过程中同样重任在肩，尽管不能亲自体验孕育的艰辛，但同样面临着生活的巨大变化，因此，丈夫要学会调节，使身心达到最佳的状态。
同时还要积极做到一下几点：,孕前期-丈夫参与,与妻子一起做次体检，夫妇任何一方患有生殖道感染，双方都应共同治疗，治愈后方可怀孕,烟草、药物、X线、酒精对妊娠会造成危害，夫妇双方在 受孕前要避免接触，特别是准爸爸更要坚决戒烟、戒酒,夫妇双方要保持良好的健康状态，多吃富含营养的食物，适当锻炼身体，良好的身体，才能孕育出健康的宝宝,应加倍关心、体贴妻子，注意协调家庭关系,孕早期（孕13周前）。

6、强CT图像更为清晰，并对某些病变进行鉴别诊断，提高病变的诊断准确率及显示率。
,CT检查的特点：,检查方便、迅速而安全，只需您不动，即可顺利完成检查。
可直接显示X线检查无法显示的器官和病变。
CT图像清晰，病变的检查率和诊断准确率高。
,CT碘造影剂增强扫描的禁忌症及高危因素：,禁忌症：1.碘造影剂过敏者。
2.严重肝、肾功能损害者。
3.重症甲状腺疾患（甲亢）者。
,CT碘造影剂增强扫描 的禁忌症及高危因素：,高危因素：1、肾功能不全。
2、糖尿病、多发性骨髓瘤、失水状态、重度脑 动脉硬化及脑血管痉挛、急性胰腺炎、急性血 栓性静脉炎、严重的恶病质以及其它严重病变。
3、哮喘、枯草热、荨麻疹、湿疹及其他过敏性病变。
4、心脏病变：如充血性心衰、冠心病、心律失常等。
5、既往有造影剂过敏及其他药物过敏的病人。
6、1岁以下的小儿及60岁以上老人。
,CT检查适应症：,神经系统病变：CT诊断急性脑血管疾病如高血压脑出血、急性出血可考虑作为首选检查。
心血管系统：特别是增强扫描具有特征性表现，并可做定性诊断。
胸部病变：对肺部创伤、感染性病变、肿瘤等均匀有很高的诊断价值。
对于淋巴结以及胸膜病变等的显示也令人满意。
腹部。

7、影两日之后进行。
胰腺检查准备同胆囊。
脾脏：单纯检查脾无需特殊准备，但饱餐后脾向后上方移动，影响显像，故以空腹最佳。
腹膜后器官：准备同胆囊，如需要区别病变是否在盆腔，检查前需保持膀胱充盈，检查前两天不要做钡剂造影。
肝脏和肾脏：检查前一般无需特别准备，但最好是空腹进行。
,5. 胃肠：作胃肠等上消化道检查，前一晚要进行易消化食物，检查当日晨禁水禁食。
如有患者需要同期做胃肠X线或者纤维内窥镜检查，超声检查也需安排在它们之前，或者其后2-3日以免钡剂和气体对其干扰。
作直肠检查时，尚须患者保持膀胱充盈，故检查前2-3小时不应解小便。
做结肠检查前需注意排空大便。
6. 泌尿系统检查：包括输尿管，膀胱，前列腺，精囊时，检查前要保持膀胱充盈，一般来说，患者在前1-2小时，饮温水400-600毫升，就可以达到膀胱充盈目的，若患者同事要接受消化系统和泌尿系统检查时，检查当日最好不要排晨尿，这样不必喝水就可以达到膀胱充盈的目的。
,B超健康指导,http:/www.ppthi-hoo.com,电子胃镜检查健康指导,自检前天晚上8小时以后到检查前，切记不要进食，可饮用少量开水，检查当天早上。