太阳直射点的移动课件

1黄赤交角与太阳直射点的移动导学案【学习目标】1. 掌握黄赤交角的形成2. 发现黄赤交角的度数与太阳直射点的移动关系【学习重点】太阳直射点的移动【学习难点】太阳直射点的移动与黄赤交角的关系【学习方法】画图演示发现问题【知识链接】平时我们所用的地球仪斜着身子说明了什么?地轴与桌面的夹角是多少?它的存在

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1、1黄赤交角与太阳直射点的移动导学案【学习目标】1. 掌握黄赤交角的形成2. 发现黄赤交角的度数与太阳直射点的移动关系【学习重点】太阳直射点的移动【学习难点】太阳直射点的移动与黄赤交角的关系【学习方法】画图演示发现问题【知识链接】平时我们所用的地球仪斜着身子说明了什么?地轴与桌面的夹角是多少?它的存在对太阳直射点有什么影响呢?这节课我们就来了解这一问题【学习过程】学习课本知识一、 黄赤交角及其影响1、什么叫黄赤交角?它的度数是多少? (A 级)2、绘图:画出赤道平面、黄道平面、地轴、南北极点、北极星、黄赤交角。

2、第三节 地球的运动,高一地理 赵小亮,(太阳直射点的移动),一、黄赤交角的产生,2326,黄道平面(地球公转轨道平面),赤道平面(过地心并与地轴垂直的平面),6634,(1)太阳直射点:地表接受太阳垂直照射的点。(太阳光线与当地地平线垂直),二、黄赤交角的影响,直射点,思考: 我们这里有太阳直射点吗?太阳直射点的范围又是什么?,(2)思考:当地球“直着身体”公转(黄赤交角为零时),太阳直射点在哪个地方?是否变化?,(3) 思考:当“地球”斜着身子转(黄赤交角为2326)的时候,太阳直射点又在哪个位置?是否会变化呢?注:看模拟图,观察地。

3、 高一地理导学案 编制: 马静 审核: 审批: 使用时间: 班级: 小组: 姓名: 等级: - 1 -太阳直射点的移动【学习目标】1、 理解黄赤交角及其地理意义。2、 能够绘制太阳直射点移动轨迹示意图,掌握太阳直射点的移动规律。3、 自主学习、合作探究,激情投入,享受成功。课前预习案【使用说明及学法指导】1、依据预习案通读教材,进行知识理解、梳理, 列表比较自转与公转特点。2完成预习自测题目。3将预习中不能解决的问题标注出来,并填写到后面“我的疑问”处。4、温馨提示:地球运动是高中地理较难部分,学好它可提高你的空间想象能。

4、,第三节 地球的运动 -太阳直射点的移动,【学习目标】 1.理解黄赤交角的形成。 2.掌握太阳直射点回归运动的一般规律。 【教学重难点】: 1.黄赤交角的形成 2.以动态的思维思考太阳直射点的回归运动。,一、太阳直射点,地球表面接受太阳垂直照射的点。 地心与日心连线与地球表面的交点。 地方时是正午12时,二、黄赤交角,2326 ,6634 ,“一轴两面三角度”,“一轴”指地轴 “两面”指黄道平面和赤道 平面; “三角度”指黄道平面和赤 道平面的交角为2326; 地轴与黄道平面的夹角为 6634; 地轴与赤道平面的夹角为 90。,自转和公转的关系-黄赤交。

5、地球的公转对太阳直射点的影响,回顾 地球公转的方向、轨道、周期、速度:,预习课文1516页太阳直射点的移动,掌握赤道平面、黄道平面、黄赤交角和太阳直射点的概念; 思考黄赤交角的存在对太阳直射点的影响。,过地心并与地轴垂直的平面。,赤道平面:,黄道平面:,地球公转的轨道平面。,黄赤交角:,赤道平面与黄道平面之间存在一个的夹角。,太阳直射点:,地表接受太阳垂直照射的点。,直射光线的特点?,其延长线会经过地心,直射光线,.,直射点,公转的特点:地轴的北端总是指向北极星方向不变,而黄赤交角的存在,使得地球总是斜着身子绕太阳运转。

6、地球的自转和公转 昼夜交替 时差 地转偏向力太阳直射点的南北移动 正午太阳高度的变化 四季更替和五带 昼夜长短的变化,地球运动的一般特点,地球自转的地理意义,地球公转的地理意义,伟大的“二十四节气”节气:时节与气候。二十四节气能够反映季节的变化,指导农事活动,影响千家万户的衣食住行。二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置来划分。,地球自转,地球公转,赤道平面,黄道平面,黄赤交角,地轴北端在宇宙中始终指向北极星附近,太阳直 射点在南北 回归线之间 随季节而移 动,一、太阳高度角,太阳光的入射方向和。

7、太阳直射点的移动 练习 黄赤交角 夏至 左 与冬至 右 90 冬至日12月22日前后 夏至日6月22日前后 春分日与秋分日 春分日3月21日前后 秋分日9月23日前后 赤道 南回归线 北回归线 23 26 N 0 23 26 S 太阳直射点。

8、2012-2013 学年高一地理必修一导学案 评价 : 班级: 姓名 1BA1.3 地球公转-太阳直射点的移动【知识复习】1、 在右图上标出地球公转的方向;2、 图中表示近日点的是 点,时间为 ;表示近日点的是 点,时间为 ;3、A 和 B 公转速度较快的是 。【看书找答案】 一、太阳直射点的移动 1、黄赤交角在右图中标出:赤道平面、黄道平面、南北极、北极星、地轴、黄赤交角的度数、黄道平面和地轴的夹角。2太阳直射点的回归运动(1)请在下图相应位置标出二分二至日及时间;标出近日点和远日点的位置。(2)结合教材 P16 内容在下图标出二分二至日太。

9、(导入新课)上节课我们学习了地球的自转和公转,在地球绕日公转时,7 月初地球公转位于远日点,就有同学发出这样的疑问,既然 1 月比 7 月离地球更远,为什么我们北半球 7 月比 1 月更热?这与阳光垂直照射在地面的点的变化有关。这节课我们来学习太阳直射点的移动。(板书)太阳直射点的移动提出问题:我们上节课学习了地球的自转和公转,那么地球是以什么样的状态绕日运动?换句话说,地球是怎样公转的?地轴与公转轨道面是否垂直?师(动画演示)地球的公转过渡:地球在围绕太阳公转时,并不是直着身子,而是斜着身子转动,且地轴始终。

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12、一、通过板画讲清黄赤交角的概念赤道面就是地球赤道所在的平面,在黑板上画出通过地心并与地轴垂直的平面来表示。黄道是地球绕日公转的轨道在天球上的投影,有时直接把地球公转的轨道称为黄道,它所在的平面称为黄道面,并在黑板上画出呈水平状态平面来表示(如右图 1 所示)。板完画,讲清楚这两个平面的含义后,再让学生观察下图,这两个平面并不重合,而是相交的,我们把这两平面的交角称为黄赤交角,目前是 2326。(如图 1 中的 a 所示)二、建立黄道面与太阳直射点的关系黄道面是地球绕着太阳运动的平面,若反过来把地球想作是静止的。

13、2018/10/9,太阳直射点的移动,自西向东(北极上空看是逆时针方向,南极上空看是顺时针方向),太阳,地轴,角速度:约15/小时(地表除两极外,任何地点均相等) 线速度:由赤道向两极递减,平均角速度约1/日,线速度约30km/S(近日点最快,远日最点慢),复习旧课,列表比较,掌握地球自转和公转的特点,思考:地球是以什么样的状态绕日运动?能否给大家做一下演示?,地球在绕日公转时,地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变。,什么是赤道平面?,过地心并与地轴垂直的平面,什么是黄道平面?,地球公转轨道面,什么是黄赤交角?,赤道平面与黄道平面的交角,。

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15、,第三节 地球的运动-太阳直射点的移动,古蔺中学 陈洋,【学习目标】1.理解黄赤交角的形成。2.掌握太阳直射点回归运动的一般规律。【教学重难点】:1.黄赤交角的形成2.以动态的思维思考太阳直射点的回归运动。,一、太阳直射点,地球表面接受太阳垂直照射的点。地心与日心连线与地球表面的交点。地方时是正午12时,二、黄赤交角,2326,黄道平面(地球公转轨道平面),赤道平面(过地心并与地轴垂直的平面),三、太阳直射点的移动,12月22日冬至日,12月22日冬至日,3月21日春分日,12月22日冬至日,3月21日春分日,6月22日夏至日,N,S,12月22日冬至日,3。

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