苏州园林

1、苏州园林学案学习目标1学习本文围绕中心，从整体到局部说明事物的方法，培养有条理地说明事物的能力。2学习本文准确简洁生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美，画意美。学习重点1理清课文思路，把握作者是如何抓住苏州园林的特征，采。

2、13苏州园林叶圣陶教学重点：1体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。2学习本文严谨的结构层次。3学习本文准确简洁生动的语言。4熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。教学难点：1引导学生理解作者写作意图，进而体会作。

3、十三 苏州园林学习目标1.揣摩语言，引导学生体会本文 说明中糅合记叙 议论，表达方式灵活多变语言简洁生动的特点。2.整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地 说明事物的能力。3。

4、苏州园林课件教学目标知识目标1 积累轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇因地制宜重峦叠嶂等词语，掌握其音义。2 了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3 了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。能力目标1 整体感。

5、苏州园林,叶圣陶,教学目标,1领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受激发热爱祖国灿烂文化的感情。 2学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。 3揣摩文章语言的精妙。。

6、沧浪亭狮子林拙政园留园网师园怡园环秀山庄耦园艺圃退思园曲园听枫园畅园鹤园可园柴园慕园乐荫园塔影园五峰园静思园半园南半园北半园 启园席家花园 朴园古松园残粒园拥翠山庄韬园灵岩山馆植园笑园万氏庭园蕙荫园顾氏花园紫兰小筑默园 翕圃张家花园 向庐壶。

7、上有天堂，下有苏杭,叶圣陶: 18941988,原名叶绍钧，现代著名作家教育家，有优秀的语言艺术家之称，代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。,作者简介,轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 。

8、苏州古典园林植物造景摘要：文章详尽系统地介绍了苏州古典园林的植物造景特色，配置原则，品种选择及具体配置方式等内容。以便为保护或修复苏式古典园林和营建仿古园林提供有益的指导。关键词：古典园林; 植物造景; 孤植; 点种; 丛植; 群植苏州城历。

9、,叶圣陶,上有天堂,下有苏杭,学习目标,1领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受激发热爱祖国灿烂文化的感情。 2学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。 3揣摩文章。

10、八年级语文上册教学案 课题：二十一 苏州园林内乡县马山二中 杨志稳三维目标：1认真阅读课文，感知苏州园林图画美。2深入研读课文，探究课文从几个方面说明事物的特点。3品析本文的说明方法和语言准确性。教学重难点： 1苏州园林的图画美。2从几个方。

11、1苏州园林教案 教材分析苏州园林是一篇老教材了，文质兼美经得起咀嚼。课文虽老，教法却不能一成不变。在新课程实施背景下，对文本的解读已经不能再沿用原来的老方法了。以前作为说明文，我们往往着重分析说明对象说明对象的特征说明方法说明顺序，学生学习。

12、1朔北藏族乡中心学校讲学稿八年级 班 科目：语文 主备：赵迎桂 修改人： 总课时数：2 学生姓名： 家长签字： 备课组长： 教导处：课题： 第 三 单元 第 13 课章 苏州园林 第一课时 学习目标1积累掌握轩榭丘壑嶙峋镂空因地制宜重峦叠嶂。

13、1苏州园林年级科目 八年级语文 课题 苏州园林主备人 审核人 初二语文组 总课时数教学目标1感知内容，把握苏州园林的特征。2理清说明顺序，学习运用多种说明方法说明事物。3揣摩语 句，体会说 明文语言的准确严密的特点。重点难点1把握苏州园林的。

14、苏州园林,课件制作,教案设计:俞建新,教学目标,知识能力1领略苏州园林的建筑美画意美。2学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法。3掌握几种常用的说明方法；理解课文说明语言多样性准确性。4了解我国园林建。

15、 苏 州 园 林教学目标 1学习本文围绕说明对象的总特征，先 总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。2揣摩文章语言的精妙。3领略我国江南园林建筑的风貌，了解 苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受激发热爱祖国灿烂文化的感情。一。

16、苏州园林,园林夜景,拙政园的大门,拙政园美景,藕池景色,园林一角,园林的花窗,园林的远眺图,沧浪亭,园林的拱门,诗意的小桥流水,园中赏花,生机勃勃的园子,好看的枫叶,嶙峋的假石,俯瞰园林,水乡小镇,嵌映的亭台楼阁,远眺的园林景致,园林的厅堂。

17、上有天堂,下有苏杭,欣赏完影片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林,你会怎么说 我觉得苏州园林就像 一幅幅优美的图画。,概括美,叶圣陶,知识积累,阅读说明文,1明确对象的特征,2理清说明的顺序,3分析说明的方法,4品味说明的语言,1学习了解。

18、叶圣陶,苏 州 园 林,叶 圣 陶,苏 州 园 林,苏州是个有悠久艺术传统的历史名城，全城有一百多处园林种植花草树木，供人游赏休息的风景区，可以说是集历代江南园林艺术之大成。这篇艺术性很强的说明文就概括说明了苏州园林的基本特点。作者叶圣陶。。

19、五系09资源3陈洁,君到姑苏间，人家皆枕河。故宫闲地少，水巷小桥多,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,人间天上无双不二的苏州,重重叠叠的假山,绿浪东西南北水，红阑三百九十桥 白居易,林屋雕楼,雨惊诗梦留蕉叶。