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笋芽儿课件语文S版Tag内容描述:
1、2 笋芽儿,先请大家猜个谜语吧,小时能吃味道鲜,老时能用有人砍。虽然不是钢和铁,浑身骨节压不弯。打一种植物,竹子,是谁在叫我呀,春雨像春姑娘纺的线。雨丝下的更密了,沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲,一边轻声呼唤着沉睡的笋。
2、,笋芽儿,笋芽儿 呼唤 挤到 沉睡 轰隆隆 弹奏 向上钻 灰心 直痒痒 缩着 嗓门 鼓劲 张望,沙沙沙,沙沙沙,春雨姑娘在绿色的树叶上弹奏着乐曲,一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿:笋芽儿,快醒醒,春天来了,是谁在叫我呀,笋芽儿醒了。听了春姑娘的话。
3、第2课 笋芽儿 语文S版2年级下册,头戴节节帽,身穿节节衣,年年二三月,出土赴宴席。,谜底:笋芽儿,新课导入,1.会认会写本课生字。2.正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3.培养阅读科学童话故事的兴趣,能从童。
4、先请大家猜个谜语吧,小时能吃味道鲜,老时能用有人砍。虽然不是钢和铁,浑身骨节压不弯。打一种植物,竹子,竹林幽径,美的享受,竹子是一种常见的植物,主要生长在南方 很久很久以前,人们就知道用竹子可以做许多东西,竹子全身都是宝,竹林,竹叶,竹笛,。
5、2笋芽儿,本节课学习用品准备:,请同学们拿出语文书练习本铅笔和橡皮。,2笋芽儿,语文S版二年级语文下册,方营小 学 二年级,第一课时,学习目标:,1把课文读通顺,不会的字借助拼音,并能有感情地朗读课文。 2知道笋芽儿是怎样钻出地面的。,自读。
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12、第2课 笋芽儿 语文S版2年级下册,头戴节节帽,身穿节节衣,年年二三月,出土赴宴席。,谜底:笋芽儿,新课导入,1.会认会写本课生字。2.正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3.培养阅读科学童话故事的兴趣,能从童。
13、2.笋芽儿,先请大家猜个谜语吧,小时能吃味道鲜,老时能用有人砍。虽然不是钢和铁,浑身骨节压不弯。打一种植物,竹子,是谁在叫我呀,春雨像春姑娘纺的线。雨丝下的更密了,PPT模板:www.1ppt.commoban PPT素材:www.1ppt。
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15、笋芽儿,语文S版二年级语文下册,猜猜这是什么,和生字交朋友。,dn 挡,chn 沉,j dn hun y qio 挤 顶 唤 芽 悄,读一读,沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一边在绿 色的树叶上弹奏tnzu着乐yu曲, 一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿:。
16、笋芽儿,语文S版二年级下册第一单元,教学目标:1. 朗读课文,能根据要求独立预习课文。2. 有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿的几句话,体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。3. 能从笋芽儿破土而出这一自然现象中悟出只有经历风雨,勇于锻炼,才能健。
17、笋芽儿,语文S版二年级语文下册,笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨长辫子 爱抚 滋润 山冈 自豪,呼唤,山冈,lo唠叨,di待在这儿,爱抚,滋润,瑟缩,我认识,自学提示:1.默读课文14段,找一找春雨姑姑是怎样帮助笋芽的用。
18、语文S版二年级语文下册,2.笋芽儿,用自己的话说说课文的内容。,笋芽儿在季生长。它受到了和的鼓励,长出来了,看到了一个的世界。,小朋友,笋芽儿来考考你,弹tn 奏zu 缩su着 撒s 娇jio 敲qio 鼓g 痒yng痒 斜xi着 挺tng。
19、先请大家猜个谜语吧小时能吃味道鲜,老时能用有人砍。虽然不是钢和铁,浑身骨节压不弯。打一种植物 竹子语文 S版二年级语文下册tn zu su li xi 弹 奏 缩 着 雷公公 斜着hnglnglng qio g yng yang轰 隆 隆 。