素描静物教案

1、静物素描,制作：谢建军鹤山市鹤华中学,构图,又叫章法布局，经营位置。 1、物体在画面空间位置和大小的确定。 2、物体之间的主宾组合关系及遮挡关系。 3、运用的形式美法则和产生的美感 。,构图的原则,变化统一 均衡 对称 节奏韵律 疏密 虚实,构图容易出现的问题,画面空旷，单调，物象与空间失去恰当的比例关系,空,密,疏密对比求得变化,偏调整重心求得稳定,静物构图的几种典型形式,调子（黑白灰）,A：三面 物体在受光的照射后，呈现出不同的明暗，受光的一面叫亮面，侧受光的一面叫灰面，背光的一面叫暗面。这就是三面。 B：五调 调子是指。

2、静物素描构图,素描静物步骤示例画法,素描静物组合图片高清,素描静物步骤及画法,美术静物素描构图,初学简单静物素描?1d06?片,初学素描静物临摹图片,静物素描图片大全,素描静物构图技巧,素描s形构图静物。

3、静物结构素描线条的虚实,授课教师：赵杰伟,一、现实生活中的虚实景象,二、大师作品中虚实的表现,三、静物结构素描中线条虚实的表现 （一）近实远虚 （二）主实次虚,一、现实生活中虚实景象,一、现实生活中虚实景象,一、现实生活中虚实景象,一、现实生活中虚实景象,列维坦（俄）,二、大师作品虚实的表现,二、大师作品虚实的表现,列维坦（俄）,二、大师作品虚实的表现,列维坦（俄）,二、大师作品虚实的表现,安格尔,二、大师作品虚实的表现,二、大师作品虚实的表现,凡高,三、静物素描中线条虚实的表现,凡高,三、静物结构素描中线条虚实的表现。

4、素描静物中苹果的画法,一、素描静物苹果画法视频,知识回顾,1、素描静物中的“三大面和五大调子”指的是什么？ 答案：黑白灰三大面，高光、亮灰、明暗交界线、反光、投影。 2、素描静物的作画步骤都有哪些？ 答案：1、起稿 2、找出结构线 3、铺大色调 4、深入刻画 5、调整完成。,二、苹果的形体结构,动动手：画苹果,先观察苹（形体结构、光源的位置）,三、苹果的绘画步骤,（一）起稿 思考：1、如何用线条起形？2、起形需要注意什么？ 答案：1、长直线、切出物体的轮廓。2、准确、比例适中、概括、突出特征 总结：定形,（二）找出结构线（明。

5、(高 中 )静 物 素 描 写 生 教 案【教学内容】 静物素描写生【授课年级】高二年级【课时安排】1 课时【教材分析】本课属于静物素描组合训练这一阶段，主要向学生讲解明暗造型的写生方法与步骤，教师理论讲解与示范为主，课后让学生进行长期训练，本课没有摆设过多的静物，旨在让学生能深入理解物体的明暗规律及作画步骤，让学生能全面把握画面关系。【学情分析及教学思路】学生对静物明暗素描有一定了解，之前进行过临摹及写生训练，但对于作画步骤及深入刻画还了解不够，画面整体关系不能把握，需要教师进行系统讲解及引导示范、课间辅导。

6、素描静物,静物素描,一、素描基础知识1、素描的概念：2、素描的分类：3、素描的工具材料：4、 素描造型的基本要素：二、静物素描的目的和任务三、静物素描构图四、素描静物写生一般步骤,1、素描的概念： 是英文“Drawing”的意译。 包含两个特点：一是“素”，也就是单色的意思；二是“描”，用线条来描绘。 素描在绘画这个范畴里是相对于色彩而言的，一般指用木炭、铅笔、毛笔、钢笔等工具，以单色的线条或者块面来描绘物体或景象等的一种绘画形式。广义上泛指一切手绘的单色图画。 法国新古典主义大师安格尔说：“除了色彩，素描是包罗万。

7、,明暗素描静物水果,结构素描的特点,以线条为主要表现手段，不施明暗，没有光影变化，强调突出物象的结构特征。明暗素描的特点： 明暗素描是通过光与影在物体上的变化，体现对象丰富的明暗层次。,明暗现象如何产生？,是物体受到光线的照射的结果，光线不能改变物体的形体结构。,明暗素描的基本要素,一、三大面 物体受光后出现受光部和背光部两大部分，再加上中间层次的灰色，也就是前面说的“三大面”。,背光,中间层次,受光,五大明暗层次 （五调子）,五调子： 亮面、 中间色、 明暗交接线、不受光源的照射，又受不到反射光的影响。所以这 。

8、课 题: 素描静物课 时: 1 课时课 型: 绘画课授课对象: 初中二年级教材分析:素描广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。素描是描绘者在既定的面积或在平面的物质(纸、布)上描绘出外在的形体在空间中的位置- 并藉此训练来掌握物体的明暗层次和基本形象。速写符合素描的定义，广义上来说，速写是素描的一种。教学目标：1.知识和技能目标：使其学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构和基本透视和素描的表现能力。2.过程和方法目。

9、静 物 素 描 临 摹,陶罐与水果,本课属于静物素描组合训练这一阶段，主要向学生讲解明暗造型的临摹方法与步骤，教师理论讲解与示范为主，课后让学生进行长期训练，本课没有摆设过多的静物，旨在让学生能深入理解物体的明暗规律及作画步骤，让学生能全面把握画面关系。,分 析,教,材,学生对静物明暗素描有一定了解，之前进行过临摹及写生训练，但对于作画步骤及深入刻画还了解不够，画面整体关系不能把握，需要教师进行系统讲解及引导示范、课间辅导等。,分 析,学,情,01,知识与技能目标,02,过程与方法目标,03,情感态度与价值观目标,目 标,教,。

10、解析,素描静物,主讲人：张凯qq：840375188 Emil：zhangk477nenu.edu.cn,素描静物训练 素描静物写生是素描石膏几何体的后续深入，是从简单的造型训练过渡到复杂造型训练的一门课程。对于提高素描造型的认识能力与表现能力有十位重要的作用。 1.运用基本几何形体，归纳概括复杂的物体,+,+,单个苹果研究,步骤一：用十字架找到纸张的中心。定出苹果的上下左右的位置，使得苹果的大小与纸张的比例合适,单个物体具体绘画步骤,步骤二：画出苹果的外形及机构线，后面的结构线使得苹果转过去，千万不要画成明暗交界线了。苹果的外形有方有圆，一定。

11、,素描静物（陶罐）,首先我们要了解一下在一组静物中主体物的重要性。,通常在一幅完整的素描静物作品中都会有体积相对较大的静物出现，如可乐瓶、陶罐、坛子、瓷器花瓶等等，这是为什么呢？ 原来经过调查研究，从表面意义上讲这是为了使画面构图更美观，画面色调搭配更 加和谐。,素描静物中的常见构图,三角形构图：三角形构图由三个视觉中心组成构图，比较稳定。,S形构图：S型构图是指物体以S的形状排列，这样画面比较生动。,圆形构图：圆形构图是指画面中的主体形成一个圆形，圆形构图能集中视觉中心。,梯形构图：梯形构图即画面形成一个。

12、静物素描第 1 课 静物素描基础知识介绍静物写生的目的：素描静物写生是石膏几何形体写生的延伸和发展，它描绘的范围很广，瓜果、蔬菜、花卉 、瓶罐、文具等都可作写生的内容。静物写生的意义：素描静物写生主要是训练我们的构图能力和造型能力。对初学者来说，一方面通过由简到繁的静物组合写生，掌握构图规律，做到画面对象大小比例安排得当，视点高低适宜；另一方面，也可以自己布置静物作画，从中学习构图的基本知识（如统一和变化；对比和调和；对称和均衡：比例和节奏；静感和动感等等） ，逐步掌握构图能力，静物的形体结构实际上仍。

13、2012年素描基础教学教案 几何石膏体 静物结构素描/明暗素描,教学教案,一、素描概述,教学要点1、握笔方法和素描作画距离 2、 素描的工具材料介绍3、素描的表现形式明暗素描、结构素描4、素描线条训练与表现5、构图的基本原则6、明暗与调子A、光与明暗B、三大面五大调,二、立方体的透视原理,教学要点1、平行透视2、成角透视3、 倾斜透视4、综合透视5、平行,成角透视的运用,1、平行透视（一点透视）,平行透视图 原理（特点）：,立方体的前面与画面平行，不产生透视现象，底面与地面平行，有一个消失点（心点）。平行透视只有一个消失点，此点。

14、一、教学目标：1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。3、学会静物写生 单个陶器或瓷器。二、教学重点重点：复习旧的素描知识，并应用于素描静物临摹中三、导入1、复习旧知识提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?四、新授1、静物素描基本作画步骤观察构图起大形比例关系体面结构分析铺大调子细部刻画整体调整（一）观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么。

15、课 题:静物写生的基本知识课 时:2 课时课 型:综合课授课对象:初中二年级教材分析:本课通过素描静物的写生练习，使学生由浅到深的掌握素描的基本知识，学习静物素描的表现形式，为以后的素描风景和素描头像打下基础。教学目标：1.知识和技能目标：通过本课的静物写生，提高造型能力和表现力。2.过程和方法目标:通过讲授、认真观察分析使学生掌握基本的构图方法和作画步骤。3.情感态度和价值观目标：师生之间要多交流，让学生更容易接受静物写生的基本知识，提高学生的观察力和表现力。教学重点：掌握正确的构图方法以及对静物的形体结。教。

16、素描教案第一章 结构素描教学目的和任务：通过对几何形体、静物的研究和写生，使学生理解体积的构成原理、透视变化和光线在物体表面散布的一般规律；初步掌握正确的观察方法和表现方法，能运用线条和明暗调子较准确地表现对象的形体、结构、比例、透视、明暗、空间等关系。教学重点：1 、素描的概念、素描艺术发展概况。2、几何形体研究和学习的目的意义，以及写生的基本方法和步骤。教学难点：1、透视关系、明暗变化的基本规律。2、静物结构与组合关系，以及构图的基本规律。3、线条的表现和明暗色调的处理手法。4、正确的观察方法的培养。

17、1北 华 大 学教 师 教 案（20102011 学年第一学期）课程名称：素描静物年 级：10 级雕塑教 研 室：雕塑教研室任课教师：陈建勋2美术（教案）教学内容 素描静物 授 课 教 师 陈 建 勋开课学年 2009-2010 学 年 第 一 学 期开课班级 10 级 雕 塑学生人数 20 人教学目的 1、 明确结构素描的概念，掌握结构素描做画的基本方法。2、 熟练运用线条来表现比例透视和解剖关系、明暗关系，进一步表现主次虚实关 系、空间关系及重量、色彩、质感等。3、培养良好的观察习惯和作画步骤。课程内容及学时分配总课时数 48 学时，每周 12 学时，共计 4 周 。

18、静物素描教案第 1 课 静物素描基础知识介绍静物写生的目的和意义：素描静物写生是石膏几何形体写生的延伸和发展，它描绘的范围很广，瓜果、蔬菜、花卉 、瓶罐、文具等都可作写生的内容。素描静物写生主要是训练我们的构图能力和造型能力。对初学者来说，一方面 通过由简到繁的静物组合写生，掌握构图规律，做到画面对象大小比例安排得当，视点高低适宜；另一方面，也可以自己布置静物作画，从中学习构图的基本知识（如统一和变化；对比和调和；对称和均衡：比例和节奏；静感和动感等等） ，逐步掌握构图能力，静物的形体结构实际上仍是不。

19、素描静物教案08 美术学油画班 -二零一一年十一月十号素描静物教案课题:素描静物 授课老师:李娣 班级:八年级 课时:2 课时教学目标；1.知识目标:首先了解素描的含义、分类、构图、光线和明暗、线条，让学生更能够感受到生活中形形色色的静物，通过素描的各种技法表现现实生活中的静物，通过思考完成一幅自己喜欢的静物素描2.能力目标:通过师生互动来培养学生的动手动脑的能力3.情感目标:通过本次教学可以培养学生认真细致的学习态度，通过发现问题，培养学生合作精神，增强学生的求知欲和对素描静物的认识教学重点:学生能够认识生活中形形色。

20、基础素描静物,作者：付静,素描准备工具,一般有起稿的2B铅笔或者炭笔，还有绘画用的素描纸以及画板橡皮擦，夹子等工具。,素描概念及表现形式,素描是用单一颜色来描绘对象的一种绘画。常见的素描画是以单色（即利用黑白灰的层次）描绘的，但也有用一种彩色描绘的（如棕、红、绿、蓝等。更具体地说，素描是舍弃了对象的多种色彩关系，用单一颜色的线条或明暗描绘对象的外形、比例、结构、体积、空间、质感和色彩的浓淡，运用这些造型艺术的基本因素来综合表现形象的绘画。 他针对物体的外形.比例.结构.体积.空间.质感.色彩浓淡等方面进行刻画。