苏科版思维导图

1、不定代词常规 复合“一些 ” “任一 ”“都” “都不”“每个 ” another (the) other(s)“其它的”“许多 ” “少量”somethingsomeonesomebodyanythinganyoneanybodynothingno one 仅指人注意“数”注意肯否定被视为单数后不接 of“敢死队”冲锋在前定语后置nobodyeverythingeveryoneeverybodysome肯定句any否疑句either两者任一any三者任一all 3 both2 neither2none3不接 of 可接 of加减法加法 another确概数确数带 themany+复数 much+不可数 (a)few+复数不加 a 表否定 (a)little+不可不加 a 表否定little“小的”every3单复数复数带 s。

2、经济生活 第一单元 生活与消费【思维导图】供求影响价格影响因素商品：以使用价值与价值为基本属性货币的产生货币的本质：一般等价物货币的本质含义基本职能：价值尺度与流通手段其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币分离 货币的基本职能货币纸币 产生 优点含义 发行量种类与形式常用的两种结算方式：现金结算和转账结算结算常用的信用工具：信用卡、支票信用工具外汇的含义汇率的含义及其变动保持人民币币值基本稳定的含义及其意义表现为外汇影响供求关系的主要因素卖方市场：供不应求，价格上涨买方市场：供过于求，价格下跌生活与消。

3、初中地理思维导图 一 地球和地图 二 陆地和海洋 三 天气与气候 四 居民与聚落 五 发展与合作 六 亚洲 七 邻近的地区和国家 八 东半球的其他的地区和国家 九 西半球的国家 十 极地地区 十一 从世界看中国 十二 中国自然环境 十三 中国的自然资源 十四 中国的经济发展 十五 中国的地理差异 十六 北方地区 十七 南方地区 十八 西北地区 十九 青藏地区 二十 中国在世界中 20 20 。

4、 连词连接词与词、短语与短语、或引导从句的词并列连词 从属连词and(和), but(但是), or( 或者,否则 ), when(当 时),while( 正当时),after(在之后),before(在之前 ) since(自从)however(然而,无论如何), nor(也不), so(所以), for(因为 )until(直到),although/though(虽然), if(假如),as(如；由于) as if(仿佛)bothand(.和.), not only.but also(不但而且)as as(和一样 ),as far as(就而言),as long as(只要),as soon as( 一就)as well as(也), still(可是), even if(即使 ),because(因为),unless (除非),than(比),whether (是否)either o。

5、1 压轴题 思维 导图 总结（干货） 压轴题，山人自有妙计 先给大家推荐几本书目：数学那玩意 4.7 星，适合学完导数与解析几何的时候看， 一位数学牛人 （学生）主编的，以学生的口吻解题，幽默风趣， 其中包含了 二次曲线系、过原点的两条直线 、积分放缩（一部分） ； 神奇的圆锥曲线与解题秘诀 4.4 星，适合学完解析几何的时候看，总结了许多有用的二级结论； 更高更妙的 高中 数学思想方法与指导 3.8 星，个人认为虽然题目比较难，但是方法归纳比较散，不系统，看了收获不是很大； 五 三和天利 38 套适合刷题，不做评价。 另外，将自己。

6、Chapter Nine,(Task-based Approach , Task-based Learning, or Task-based Instruction),Task-based Language Teaching,1. Definition 2. What is task? 3. Theoretical basis 4. Main features 5. Types of tasks 6. Teaching procedure 7. Learners & Teachers roles 8. Principles 9. Advantages & disadvantages,Looking back,Activity 3: Discuss the following questions:,1.What is Task-based Language Teaching?What are the features of TBLT?,Mind map:思维导图(脑图) Concept map (概念图),鲁子问（2005）,谢忠平 董亚男（20。

7、思维导图,Joy,18,流程安排,谁发明了思维导图,东尼博赞,颜色呢？,准备,动手画,步骤,1纸张横放，从纸的中心开始绘制，反映大脑思考程序的特性，从核心向周围发散。 2用一幅图像或图画表达你的中心思想，图像和颜色有利于提升记忆力和创造力。 3在绘制过程中多使用颜色；按主分支。 4将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。 5让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。 6在每条线上使用一个关键词。 7自始至终使用图形。 8. 东北角开始，顺时针绘画及阅读。,动手画,。

8、思维导图教材神奇的大脑v神经元之间的 连接可能 比宇宙中所有原子数的数量还多。v如果开发了全脑，那么可以 ：v轻松读完 5门博士。v轻松学会 15种语言。v看一遍就记住整本红楼梦。v。v而 就是开发全脑的绝棒工具。天才思维v发散性思维v系统性思维v层次性思维v逻辑性思维v左右脑同时开动v不断探索、创新v-思维导图 就是总结他们的思维模式基础上发明而来的。思维导图的来源发明者： tony.buzanv在：v学习自然结构v模仿天才思维模式v动用全脑技巧v学习心理学、 nlp、神经学vv的基础上发明出来的一种全脑工具！思维导图欣赏思维导图的作用v 。

9、 WORD 格式整理 专业知识分享 物理 1-5 章知识结构图 WORD 格式整理 专业知识分享 WORD 格式整理 专业知识分享 WORD 格式整理 专业知识分享 WORD 格式整理 专业知识分享 WORD 格式整理 专业知识分享 WORD 格式整理 专业知识分享 WORD 格式整理 专业知识分享 WORD 格式整理 专业知识分享 WORD 格式整理 专业知识分享 。

10、思维导图： 高效的思考和梳理工具,思维导图的由来,思维导图（Mind Maps）是英国学者托尼巴赞（Tony Buzan）在1970年前后 提的一种记笔记方法。思维导图大多是通过带顺序标号的树状的结构来 呈现一个思维过程，将放射性思考（Radiant Thinking） 具体化。思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和 创造性思维的形成。,托尼博赞 Tony Buzan 以大脑先生闻名； 英国头脑基金会总裁； 国际奥运教练、运动员顾问； 英国奥运划船队顾问； 西洋棋队的顾问； “心智文化”概念的创作人； “世界记忆冠军协会”创办人,思维导图的创始人 托尼博。

11、最新沪科版初中物理思维导图,运动和静止 的相对性,变速直线运动,运动的描述,定义,声现象,怎样听到声音的,噪声及危害,声的利用,产生和传播,特性,传播,介质,物体振动,真空 不能传声,两种传导方式,骨传导,空气传导,音调,超声波,危害及等级,立体声,响度,音色,次声波,传 递 信 息,控制方法,声速,双耳效应,频率,定义,定义,响度,距离发声体 的远近,控制进入人耳,控制传播,控制产生,声音,传递能量,不可见光,色散,光现象,反射定律,分类,红外线,可见光,平面镜和 球面镜,发生部位,光路可逆,不透明物体 的颜色,紫外线,近视眼成因 其矫正,倒立放大 实像。

12、思维导图 舒健 主讲,内容大纲,一、思维导图的概述,思维导图的产生背景和定义,思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式 ，是一种将放射性思考具体化的方法，是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙，可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。 思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。近来思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛应用在学习及工作方面，。