苏科版九年级物理上册导学案第21课时电路连接的基本方式3

1、1第 2课时 串联和并联电路的综合应用知识点 1 电路的控制与识别1如图 13210 甲所示，闭合开关 S，L 1、L 2是_联的，开关 S控制_；闭合开关 S1、S 2，图乙中 L1、L 2是_联的，开关 S1控制_，开关 S2控制_图 132102图 13211 是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中 A是吹风机，B是电热丝将插头插入插座，当开关 S1、S 2同时闭合时，电吹风吹出的是_风；若只闭合开关 S1，电吹风吹出的是_风图 13211知识点 2 电路的障碍分析3如图 13212 所示，闭合开关 S时，灯 L1和 L2都不亮，用一段导线的两端接触a、 b两点时，两灯都不亮，接。

2、1第 1 课时 串联和并联知识点 1 串联电路及其特点1把用电器_的方式，叫作串联由用电器_所组成的电路，叫作串联电路2如图 1321 所示，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯泡_，说明串联电路中各用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作如果改变开关在电路中的位置，发现开关的控制作用_，且串联电路中开关控制_图 13213在两个小灯泡串联的电路上，再串联一个小灯泡，可观察到_；在两个小灯泡串联的电路上，将其中一个灯泡短路，可观察到_知识点 2 并联电路及其特点4把用电器_的方式，叫作并联由用电器_所组成的电路。

3、 电路连接的基本方式（第 2 课时）【教学时间】_ 【教者】 【教学目标】了解串并联在生活中的应用【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学；三、预习探学：四、合作互学、交流助学：1、串并联电路在生活中的应用（1）小明房间里的壁灯和吸顶灯之间是如何连接的？控制它们的开关应如何接入电路？请你画出设计的电路图.（2）节日的一串小彩灯，灯与灯之间如何连接的？投影展示小彩灯工作情况介绍小彩灯连接的特殊之处（3）你家里的各种用电器之间是如何连接的？家用冰箱的压缩机和冷藏室里的灯泡之间又是怎样连接。

4、复备栏13.2 电路连接的基本方式（第 1 课时）【教学时间】_ 【 教者】 【教学目标】1通过实验了解电路连接的基本方式。2会动手连接串联电路，并能画出简单的串联电路图。3. 通过探究，知道串联电路的基本特点。【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学；三、预习探学：1电路连接的基本方式有 、 。2. 串联_.并联_.3串联电路是指把电路元件 连接起来的电路。并联电路是指把电路元件 连接起来的电路。四、合作互学、交流助学：（一）电路连接方式1活动：怎样使两个小灯泡亮起来（1）要使两只小灯泡能同时发光，如。

5、二、电路连接的基本方式学习目标：1知道电路两种基本的连接方式，会画简单的串、并联电路2能连接简单的电路并能判断出电路的连接方式和探究出串、并联电路的特点3在连接电路和排除故障的过程中，培养了学生的创新精神，并在探究中让学生学在交流与合作中学习，体会成功的喜悦预习反馈：1电路连接的基本方式是什么？2两种连接方式各有什么特点？新课探究：（一）两盏灯如何连接才能亮起来？同学们的桌子上有这样一些器材，两只电灯、一个开关和电池组，你能不能把两只灯以一定的方式连接起来，然后接上电源使它们都能发光，连好后，再试一。

6、二、电路连接的基本方式学习目标：1知道电路两种基本的连接方式，会画简单的串、并联电路2能连接简单的电路并能判断出电路的连接方式和探究出串、并联电路的特点3在连接电路和排除故障的过程中，培养了学生的创新精神，并在探究中让学生学在交流与合作中学习，体会成功的喜悦预习反馈：1电路连接的基本方式是什么？2两种连接方式各有什么特点？新课探究：（一）两盏灯如何连接才能亮起来？同学们的桌子上有这样一些器材，两只电灯、一个开关和电池组，你能不能把两只灯以一定的方式连接起来，然后接上电源使它们都能发光，连好后，再试一。

7、第 20 课时 第 13 章 第 2 节 电路连接的基本方式 （2）学习目标1会设计简单的串、并联电路。2利用串联、并联电路的特点，分析判断生活中电路的连接方式。3.了解串联电路和并联电路在生活中的应用。来源:gkstk.Com活动方案活动 1 小组自查 说出串联电路和并联电路的特点，完成下表：串联 并联概念来源:gkstk.Com电流路径用电器工作特点开关控制作用活动 2 尝试画图注意观察教室内的一只开关控制几盏日光灯，并尝试着用电路图画出它们的连接情况。活动 3 设计电路小明房间里的吊灯与壁灯应如何连接？开关应如何连接在电路中？设计出小明房。

8、第 19 课时 第 13 章 第 2 节 电路连接的基本方式 （1）学习目标1通过探究，知道电路有两种基本的连接方式串联和并联。2会动手连接串联电路和并联电路；并能画出简单的串联、并联电路图。3通过探究实验的观察、比较，知道串联、并联电路的基本特点。活动方案活动一 怎样使两个小灯泡亮起来1.现有两个带灯座的小灯泡、电池、开关和导线若干，请把它们连接起来，使两个小电灯能同时发光，共有几种连法？2.根据你的连接方式，将有关电路图画在下面的空格处。3.请分析比较这些连法有什么不同？小组讨论，总结把用电器 连接起来的方式，叫做串。

9、第 21 课时 第 13 章 第 2 节 电路连接的基本方式 （3）学习目标1.加深对串联电路和并联电路的基本特点的理解。2.会根据电路图连接实物图。3.会根据实物图画出电路图。活动方案活动 1 串联电路和并联电路的再认识1.说 出 串 联 、 并 联 电 路 的 基本特点2.例 题 分 析如图所示，当开关 S 闭合时，将出现_现象；若要使灯 L1、L 2串联，只要拆去导线_；若要使灯 L1、L 2并联，请你在错误的导线路上画“” ，并画出正确的连线活动 2 根据电路图连接实物图方法：来源:学优高考网1.分析电路图首先要弄清各用电器之间是串联还是并联，分析各开。