第四课 展示华夏文化的魅力一、学习目标 1、了解贝聿铭建筑设计的主要成就,让学生在领略建筑大师的风采中提升自己的人格和品质。 2、 学习贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。 3、 感受课文精心选择、安排材料;通过具体事例,分清详略,突出重点描写人物的写法。二、学习重点 :学习目标 2、
苏教版语文四上第一单元第4课秋天第1课时Tag内容描述:
1、第四课 展示华夏文化的魅力一学习目标 1了解贝聿铭建筑设计的主要成就,让学生在领略建筑大师的风采中提升自己的人格和品质。 2 学习贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。 3 感受课文精心选择安排材料;通过具体事例,分清详略,突出。
2、课后达标检测基础巩固12017高考全国卷化学与生活密切相关。下列说法错误的是 APM2.5 是指粒径不大于 2.5m 的可吸入悬浮颗粒物B绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染C燃煤中加入 CaO 可以减少酸雨的形成及温室气体的。
3、1四古代诗歌四首第一课时 学习目标 1能正确朗读课文。2能正确译讲课文。3理解写作手法与诗歌情感。 教学重难点 1能正确译讲课文。2理解写作手法与诗歌情感。 学习课时 四课时 学习过程 一板书课题,出示目标师:同学们,今天我们来学习古诗四首。
4、1古代诗歌四首备课班级 七年级 上课时间 执教人课题: 古代诗歌四首 课时 第一课时教学设计课 标要 求能用普通话正确流利有感情地朗读。诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累感悟和运用, 提高自己的欣赏品位。。
5、14 古代诗歌四首第一课时1观沧海的作者是 ,字 , 末年 家 家 诗人 。他的诗以 见称。2. 根据提示写出诗句。1点出诗人登临碣石山的目的的诗句是 。2实写诗人所见之景的句子是 , 。 ,。 , 。3.观沧海中,诗人观赏沧海的立足点在哪。
6、113 世界上第一个听诊器第 课时1.在朗读中理清故事的起因经过和结果,完整地概括课文主要内容。2.抓住课文中对雷奈克动作心情描写的语句,有感情地朗读课文,读懂包含的情感,懂得任何发明创造都来自于实践的道理。3.能具体复述雷奈克发明听诊器的。
7、导入,资料,字词,小结,自学,精读,作业,封底,13.世界上第一个听诊器,第一课时,教学导入,同学们回忆,你见过医生给我们看病时是怎样使用听诊器的吗谁能够说说或者演一演。,相关资料,雷奈克,1816年9月13日,法国名医雷奈克用一本薄笔记本。
8、113 世界上第一个听诊器课文主要写法国医生雷奈克从两个玩跷跷板的 男孩身上受到启发,发明了世界上第一个听诊器,表现了雷奈克善于观察勤于思考勇于探索以及急病人所急的崇高品质课文共有4个自然段,可分为三部分。第一部分1:主要写医生雷奈克看到肺。
9、1第 4 课 古代寓言二则第一课时 学习目标:1利用课本注释工具书疏通文字,理解基本内容,并尝试用现代汉语翻译课文。2能说出寓言蕴含的道理。3能记住重点词语:履度操反遂宁,能熟练地背诵课文。4懂得做事迷信教条而不顾客观实际,是不会成功的道理。
10、1第 4 课 古代寓言二则第一课时 学习目标:1利用课本注释工具书疏通文字,理解基本内容,并尝试用现代汉语翻译课文。2能说出寓言蕴含的道理。3能记住重点词语:履度操反遂宁,能熟练地背诵课文。4懂得做事迷信教条而不顾客观实际,是不会成功的道理。
11、识字 4教学要求:1学会本课 4 个生字,认识 1 个多音节,理解由生字组成的词语。2认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,培养学生的认识能力。3认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系,进一步了解形声字的特点,提高学生识。
12、4 秋天一教学目标:1.学会本课生字词语,朗读课文,背诵课文,感受语言的生动优美,积累描写秋天的语言。2.在朗读中,读懂诗歌的内容,感知秋天的丰收与美景。初步体会诗歌拟人排比比喻等写法的生动,感受诗人对美好秋天的赞美之情。3. 练习以走进秋。