苏教版一年级数学求未知数

1、,第 10 课时 求 未 知 加 数,第 八 单元 10 以 内 的 加 法 和 减 法,8,10,+,（ ）,?,=,2,3,4,1,6,1,2. 看算式，画画填填,5 + ( 5 ) = 10,3 + ( 7 ) = 10,2 ,10,（ 8 ）,=,10,（ 1 ）,=,7,（ 4 ）,=,9,（ 5 ）,=, 9, 3,4 ,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,9,7,4,3,1,=,。

2、教学内容 求未知加数三维目标1. 通过教学使学生理解加法算式中括号所表示的意义；会读有未知加数的算式，能利用数的组成或减法运算填写未知加数。2. 使学生能够正确的掌握算理，能根据已知的两个加数和及一个加数填出另一个未知加数；形成减法是加法的逆运算的数学思考。3. 通过自主探索学会求未知加数的方法，同时在解决未知加数问题的过程中，引导学生体会算法的多样性。4. 体会数学与生活的联系，培养参与数学学习活动的兴趣。教学重、难点 重点：正确填写加法算式中的未知加数。难点：理解求未知加数的算理和逆向思维的推导。学 程 设。

3、18.10 求未知加数1、看算式接着画一画，填一填。 2（ ）= 9 （ ）4 = 10 5（ ）= 7 2、填一填。 （1） （2） 3、 6( ) = 6 （ ）1 = 10（ ）3 = 8 2( ) = 74、你能帮小猴找到家吗？用线连一连。答案：1、 7 6 22、6 8 0 2 4 4 0 8 3 53、0 9 5 5 4、提示：分别连 4、5、3、5、3。 = 931975 = 106102754 3 56( )=10 3( )=8 4( )=7 ( )1=6 7( )=10。

4、求未知加数教学目标：1. 使学生结合具体情境，理解求未知加数的含义，掌握求未知加数的思路。2. 培养学生的观察和理解能力。3. 使学生初步体会生活中有很多数学问题，感受数学与生活的联系。教学重点：理解求未知加数的含义，掌握求未知加数的思路。教学难点：培养学生的观察和理解能力，感受数学与生活的联系。教具准备：小黑板、数字卡片、学具盒、小红旗。教学过程：一、创设情境，激发兴趣1. 出示教具：一个空盒，请同学们看一看其中有多少个空格？然后放入 8 个苹果。2. 问：这个盒子里再放几个苹果就能放满？怎样把这个问题列成数学。

5、填未知数学习目标会用 10 以内数的加法，填未知加数。课文讲解第 70 页，这是“填未知加数”的内容。这一内容既有助于孩子更好地理解和掌握 10 以内的加法和减法，同时又可以为今后进一步学习 20 以内进位加法和退位减法做准备。如用“凑十法”计算进位加法时要用到 9（ ）10、8（ ）10、7（ ）10这个过程正好是一个填未知加数的过程。填未知加数为在 20 以内进位加法中如何去通过“凑十”算出得数提供了一种重要的思维策略。又如十几减 9 的退位减法，通常要通过想 9 加几得十几去算出差，这种想的过程显然是一种想加法算减法的过程，但。

6、1用转化法解决填未知减数问题例 1 在口里填上合适的数。10- =8 7- =6分析 里要填的是减号后面的数，根据减法算式各部分之间的关系，可以用减号前面的数减去等号后面的数；也可以用数的分与合来填，看等号后面的数和几合成减号前面的数， 里就填几。最后验证等号左右两边是否相等。解答 10-2 =8 7-1 =6提示解决此类题可以根据减号后面的数一减号前面的数一等号后面的数来解答；也可用数的分与合来解答。。

7、苏教版一年级数学上册课件,求未知加数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,8,10,？,（）,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,1,7,4,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,9,7,5,3,1,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,6,3,5,1,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,8,6,4,5,。

8、求未知加数 教学内容 教科书第 62 页的例题，第 63 页。三维目标 1让学生认识求未知加数的算式，探索并掌握求未知加数的方法；初步体会加减法之间的关系。 2 让学生积累把一个数凑成 10 的经验，为将来学习进位加法作准备。 3发展学生的数学理解能力和发散思维能力，继续培养独立思考、与人交流的学习习惯。教学重、难点 “求未知加数”的不同方法，要让学生通过独立探索、小组合作交流来完成；“求未知加数”的不同方法，要让学生通过独立探索、小组合作交流来完成。教学资源 学生已经掌握了 10 以内的加减法和分与合，情境图，小黑板。。

9、填未知数,第 6关,第 5关,第 4关,第 3关,第 2关,第 1关,数学乐园,6,+,9,3,5,2,2,4,+,+,+,-,-,-,-,7,9,9,8,10,1,5,6,9,7,1,2,10,9,8,3,1,6,4,5,9,10,8,7,5,6,7,2,2,2,3,4,猜一猜,4+（ ）= 10,6,猜一猜,7+（ ）=10,3,再画几面 就是8面 ？,6+（ ）=8,2,7+（ ）=0,5+（ ）=,-（ ）= ,10-（ ）=7,5+（ ）= 10,8-（ ）= 2,3,6,6,5,4,3,9,10,8,7,4,1,7,5,5,1,2,9,1,3,4,5,6,想一想,在唐僧师徒取经的路上，猪八戒去找吃的，他一共找来10根香蕉准备带回去分给师徒们吃，可是，看着香蕉，八戒直流口水，他忍不住一口气吃了好几根，吃完一看，手里还剩。

10、填加法算式的未知数,考考你,2+6=,9-6=,10-7=,7+3=,8,3,3,10,6,4,10,8,7,5,6,2,2,2,7,3,对口令:,猜一猜?,第 1关,第 2关,数学乐园,第 3关,7+（ ）=10,3,方法：,看图填数,利用加法知识,利用减法知识,利用数的组成,利用数的分成,第 2关,第 3关,数学乐园,6+（ ）=8,2,第 3关,数学乐园,7+( )=9,2,3( )=5,2,4( )=6,( )+5=9,4,( )+5=7,6+( )=10,4,2,2,数学乐园,祝贺你顺利闯关,你的朋友在这里!,我的朋友在哪里?,数学游戏,4,2,找朋友,2,3,5,1,6,6,5,1,3,4,5,6,可以用来解决,我学习了,说一说:这节课,课后作业:,第71页练习十中的第1题、第2题。,再见,。

11、填加法算式的未知数,课件制作者：黄 颜,单位：港南区湛江镇平江小学,考考你,2+6=,9-6=,10-7=,7+3=,8,3,3,10,6,4,10,8,7,5,6,2,2,2,7,3,对口令:,猜一猜?,第 1关,第 2关,数学乐园,第 3关,7+（ ）=10,3,方法：,看图填数,利用加法知识,利用减法知识,利用数的组成,利用数的分成,第 2关,第 3关,数学乐园,6+（ ）=8,2,第 3关,数学乐园,7+( )=9,2,3( )=5,2,4( )=6,( )+5=9,4,( )+5=7,6+( )=10,4,2,2,数学乐园,祝贺你顺利闯关,你的朋友在这里!,我的朋友在哪里?,数学游戏,4,2,找朋友,2,3,5,1,6,6,5,1,3,4,5,6,可以用来解决,我学习了,说一说:这节课,。

12、填加法算式的未知数,上课啦！,3+4=,7,2+6=,8,9-2=,7,5,9,5,盒子里放了6个玩具，,再放几个就是 10个？,7 + ( ) = 10,3,7 加几等于 10?,再画几面 就是 8 面 ?,_,6 +( )= 8,2,1.,7 +( )= 8,1,5 +( )= 9,4,2.,5 +( )= 8 2 +( )= 7 4 +( )= 10,3 5 6,7 + ( )= 8,（ ）+ 5 = 7,（ ）+ 3 = 7,连一连,2,1,4,6+( )=9,( )+2=8,4+( )=8,2+( )=6,7+( )=9,( )+3=7,5+( )=7,( )+9=10,3,6,4,4,2,4,2,1,比一比,3,开火车,4,开火车,8,开火车,0,开火车,开火车,5,5,（ ）+ 3 = 5 + 4,5 + 49,6,2 1 0,开火车,. . . 6 5 4 3,开火车,1.,4 +( )= 10,6,3 +( )= 7,4,。

13、2,求加法算式中的未知数,1,7,4,8,6,4,5,9,7,5,3,1,里可以填哪些数？,+45+69 2+ 6,（ 0、1、2 ）,（ 3、4、5、6、7）,（ 0、1、2 ）,（ 0、1、2、3）,。

14、求未知 加数,上课铃声叮铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上1、2、3，静下来4、5、6，坐端正,小眼睛，看老师 小嘴巴，不说话 小耳朵，认真听,课前准备歌,上课好纪律,开火车，算一算,3 + 4 = 5 + 5 = 7 + 3 = 7 2 = 5 + 4 = 6 + 3 = 4 + 4 = 3 + 7 = 8 6 = 6 + 4 = 8 5 = 10 5 = 5 + 5 = 10 6 = 8 + 2 = 7 + 2 = 5 + 3 = 10 3 = 10 1 = 2 + 7 =,7,10,10,5,9,9,8,10,10,10,10,2,8,4,7,3,5,9,9,9,开火车，算一算,4,7,4,8,9,5,你是怎样想的呢？,8 + （ ）= 10,再放几个是10个？,2,2,未知数,例,再放几个就是 10个？,8 +（ ）=10,2,。

15、求未知数,上课铃声叮铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上1、2、3，静下来4、5、6，坐端正,小眼睛，看老师 小嘴巴，不说话 小耳朵，认真听,课前准备歌,上课好纪律,开火车，算一算,3 + 4 = 5 + 5 = 7 + 3 = 7 2 = 5 + 4 = 6 + 3 = 4 + 4 = 3 + 7 = 8 6 = 6 + 4 = 8 5 = 10 5 = 5 + 5 = 10 6 = 8 + 2 = 7 + 2 = 5 + 3 = 10 3 = 10 1 = 2 + 7 =,7,10,10,5,9,9,8,10,10,10,10,2,8,4,7,3,5,9,9,9,开火车，算一算,4,7,4,8,9,5,你是怎样想的呢？,8 + （ ）= 10,再放几个是10个？,2,2,未知数,例,再放几个就是 10个？,8 +（ ）=10,2,求。

16、求未知 加数,上课铃声叮铃响小朋友们进教室文具课本放整齐静候老师把课上1、2、3，静下来4、5、6，坐端正,小眼睛，看老师 小嘴巴，不说话 小耳朵，认真听,课前准备歌,上课好纪律,开火车，算一算,3 + 4 = 5 + 5 = 7 + 3 = 7 2 = 5 + 4 = 6 + 3 = 4 + 4 = 3 + 7 = 8 6 = 6 + 4 = 8 5 = 10 5 = 5 + 5 = 10 6 = 8 + 2 = 7 + 2 = 5 + 3 = 10 3 = 10 1 = 2 + 7 =,7,10,10,5,9,9,8,10,10,10,10,2,8,4,7,3,5,9,9,9,开火车，算一算,4,7,4,8,9,5,你是怎样想的呢？,8 + （ ）= 10,再放几个是10个？,2,2,未知数,例,再放几个就是 10个？,8 +（ ）=10,2,。

17、10 3 10 7 10人 2 10 8 10人 3 10 7 10人 7 10 3 10人 8 10 2 10人 4 10 6 10只 5 10 5 10人 8 10 2 10人 6 10 1 1 10人 9 10 1 10只 1 10 9 10只 5 10 5 。