苏教版四上习作6

1、,一、立足于观察,观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。 观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.,二、抓住特征,写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。,三、要层次分明,层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

2、练习6,从前，有兄弟俩开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷地在酒里掺了些水，多卖了二两银子。晚上哥哥回来，弟弟得意地将自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的夸奖。谁知哥哥一听，急得双脚直跳，说：“唉，我们最值钱的东西，叫你二两银子就卖掉了！”弟弟不以为然地说：“哪里会有这么严重！”还是我行我素。果然，从此他们的生意不如以前红火，最终彻底破产。弟弟悔恨的流着泪说：“我明白了”,1、红火：兴隆 2、物美价廉：东西质量好、价钱便宜。指酒纯正浓香还便宜。 3、想一想，。

3、习作5,比一比,我的书桌上放着一个小闹钟，它只有人的巴掌那么大，穿着天蓝色的外衣，透明的玻璃罩里，时针、分针、秒针，“滴答滴答”地走个不停。它的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。,我是一只小闹钟，身体只有人的巴掌那么大。全身是天蓝色的，透明的玻璃罩里，时针、分针、秒针，“滴答滴答”地走个不停。我的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。,以第一人称“我”来介绍事物的特点，这样的写法，叫做“ ”。,自述,比一比,我的书桌上放着一个小闹钟，它只有人的巴掌那么大，穿着天蓝色的外衣，透明的玻璃罩里。

4、最新 料推荐 习作 4 教材简析 本次习作重在让学生品味象声词能增强文章的表现力，使人如亲眼所见、 亲 耳所听的魅力，进而乐于在自己的习作中尝试运用。 教学目标 1. 懂得象声词的意义和用法。 2. 学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3. 能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。教学重点 学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生动。教学难点 如何恰当、准确使用象声词。。

5、习作 4教材简析本次习作重在让学生品味象声词能增强文章的表现力，使人如亲眼所见、亲耳所听的魅力，进而乐于在自己的习作中尝试运用。教学目标1.懂得象声词的意义和用法。2.学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3.能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。教学重点学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生动。教学难点如何恰当、准确使用象声词。教学准备1.提前布置学生留心生活中的各种声音，鼓励模仿发音或记录下来。2.各种配音课件。教学方法 讲解法、谈话法、讨论法教学准备 多媒体课件教学时间 三课时。

6、“新基础教育”研究教学设计 学科：语文 没有教师的创造精神，就没有学生的生命价值的提升学校 淮安市清浦区城南乡中心小学 姓名 徐莹 年级 四年级课题 习作 3 第（ 三 ）单元1、教学目标：（1）能够读懂例文，领会王磊的家乡迷人的风光和古老的风俗，弄清他写作的重点。（2）明白书信的格式。（3）确定写信的对象，选择写作的重点来介绍家乡。（4）能够按照书信的格式给远方的亲朋好友写一封信，介绍自己的家乡，表达对家乡的热爱之情。2、教学重难点：选择介绍家乡的内容，有重点地写。教学过程设计第一课时教学环节第一板块：激趣导入1。

7、我的长处,长处 指某个方面的优点,特长或优势。,有的人人共知。 有的鲜为人知,我 真 棒我是一个活泼、有力气的男孩。活泼 就不用说了，最令我自豪的是我的力量。记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因 为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太 多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈， 你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下， 但西瓜圆滚滚的，这办法根本不行。接着 我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜 滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前， 像腆着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜 搬回了家。,我 真 棒我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用。

8、习作：你听.,记得那是一个宁静的夏夜，妈妈上夜班，爸爸出差未归。我独自在家。我坐在书桌前无精打采地看着书，周围一片寂静。 “呼呼”猛然间，一阵风吹过，窗外的树木发出“沙沙”的声音。咦？怎么好像听到门“吱呀”一声打开了，还传来一阵轻轻的“哒哒哒”的脚步声？这难道是鬼？我的心里“扑通扑通”直跳，就像怀里揣了一只小鹿似的，头上、手心都是汗。突然，客厅里传来一声巨响，“啪”！我的妈啊，鬼不会真的来了吧！,蚊子又飞来了，老师猛的一跺脚“咚”：“哼！看来我要出绝招了！”老师“嘚嘚嘚”跑去拿出电蚊拍，坐在位子上不。

9、给远方朋友的一封信,要求： 1、领会写信的要点。 2、选择家乡与众不同的一两个方面，用书信形式向远方的亲朋好友进行介绍。,苏教版四上习作3,学习例文,读读王磊的信，交流自己的发现。,掌握格式,开头称呼顶格写,问候换行空两格,正文应分自然段,祝愿语另起一行,姓名写在右下角,最后一行写日期,称呼一定顶格写， 问候话语别忘记。 信的正文分段写， 另起一行写祝语。 名字写在右下方， 紧接一行写日期。,读读记记,学写内容,再读王磊的信，交流：写了什么内容。,家乡迷人的风光,家乡古老的习俗,略写,详写,说说你的家乡与众不同的地方,介绍我。

10、,打动心灵的画面,习作7,看图的方法,1） 总体看图，确定人物、时间、地点和事件 2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。 3） 看图时先看主景，再看背景。 4） 根据主景和背景，展开合理想象。,如何写具体：,写出人物的表情、语言、动作及心理活动。这样才能写“具体”,一只可怜的燕子倒在 路面上，可能已被大货 车撞死了。,另一只燕子走到倒在路上的燕子身边，关心地凝视着它。,那只燕子正用力地扇动着 翅膀，向倒在路上的燕子 喊叫，希望将它唤醒。,燕子又一次展开双翅， 似乎想将那只倒下的燕子 叼起救走。,无奈它的力气太小了，燕 子只好。

11、打动心灵的画面,妈妈很生气,妈妈别生气,在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的实现，打动我们的心灵。我们可以及时用文字或者照片，把这些真实的情景和当时的想法记录下来，你就会打动更多的人。,感人的一幕一个星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕正在马路上无忧无虑地嬉戏着。忽然一辆大货车呼啸而过，直向家燕们驶来，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了,对环境的描述，有助于渲染气氛。,抓住细节，描述细致,当我睁开眼时，一只小家燕已经躺在血泊之中。它的羽毛蓬松着，翅膀无力地瘫在地上。

12、给远方朋友的一封信,要求： 1、领会写信的要点。 2、选择家乡与众不同的一两个方面，用书信形式向远方的亲朋好友进行介绍。,苏教版四上习作3,学习例文,读读王磊的信，交流自己的发现。,掌握格式,开头称呼顶格写,问候换行空两格,正文应分自然段,祝愿语另起一行,姓名写在右下角,最后一行写日期,称呼一定顶格写， 问候话语别忘记。 信的正文分段写， 另起一行写祝语。 名字写在右下方， 紧接一行写日期。,读读记记,学写内容,再读王磊的信，交流：写了什么内容。,家乡迷人的风光,家乡古老的习俗,略写,详写,说说你的家乡与众不同的地方,介绍我。

13、打动心灵的画面,妈妈很生气,妈妈别生气,在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的实现，打动我们的心灵。我们可以及时用文字或者照片，把这些真实的情景和当时的想法记录下来，你就会打动更多的人。,感人的一幕一个星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕正在马路上无忧无虑地嬉戏着。忽然一辆大货车呼啸而过，直向家燕们驶来，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了,对环境的描述，有助于渲染气氛。,抓住细节，描述细致,当我睁开眼时，一只小家燕已经躺在血泊之中。它的羽毛蓬松着，翅膀无力地瘫在地上。

14、你听,习作4,象声词,象声词，又叫拟声词、摹声词、状声词。是摹仿自然声音构成的词。准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。在汉语里，它只是汉字当成“音标”符号，用来表音，而和字义无关。使用在文章中用到象声词时，一般都要使用双引号。如果在双引号里面出现的话，就用单引号。,风声呼呼：如：北风呼呼地吹。 萧萧：形容风声淅x沥l等。雷声咔嚓（ka一声cha一声） 隆隆（long long）一声 轰隆（hong一声 long一声）雨声滴嗒：形容小雨。 滴沥：雨水下滴的声音。 哗啦：如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。,水。

15、这些卡通故事，通过丰富的想象和夸张来塑造形象反映生活，给我们带来了无穷的快乐。,他诡计多端，是个言听计从的好丈夫，为了老婆他费尽心机去捕羊，经常说“我还会回来的”。,灰太狼,他有一个金刚不坏这身，有一双火眼金睛，会七十二变，对师傅忠心耿耿，一路降妖伏魔。,丰富的想象 夸张的造型 鲜明的形象 曲折动人的故事情节 浅显易懂的语言文字 对美好的向往和追求,长知识 添快乐,卡通故事吸引我,卡通故事我来编,读一读习作6的要求，把自己喜欢的卡通故事和小伙伴交流一下。1、选一个不太长的故事，组内交流。2、可以有适当的动作、表。

16、在卡通王国里住着一群快乐的小精灵，它们的性格各不相同，有的神通广大，有的滑稽幽默，有的机灵调皮今天它们也来到了我们的课堂。瞧，它们来了！,欣赏时 请注意 在这些可爱的精灵中，你最喜欢谁？你喜欢它的什么？,说一说,你最喜欢哪个卡通形象？ 他是什么样子的呢？ 他有什么爱好特点呢？,习作六,卡通人物新编,学做编剧你可以从喜欢的卡通人物中挑选一两位，重新编个故事；也可以自己设计一个卡通人物，给他取一个好听的名字，让他也走进你编的故事里。,孙悟空和米老鼠 一天，齐天大圣孙悟空和米老鼠碰到了一起。米老鼠调皮地眨眨大眼睛。

17、cartoon,在卡通王国里有一群快乐的小精灵，它们有的神通广大，有的滑稽幽默，有的活泼机灵,这些卡通故事，通过丰富的想象和夸张来塑造形象反映生活，给我们带来了无穷的快乐。,他诡计多端，是个言听计从的好丈夫，为了老婆他费尽心机去捕羊，经常说“我还会回来的”。,灰太狼,他有一个金刚不坏这身，有一双火眼金睛，会七十二变，对师傅忠心耿耿，一路降妖伏魔。,卡通故事我来编,读一读习作6的要求，把自己喜欢的卡通故事和小伙伴交流一下。1、选一个不太长的故事，组内交流。2、可以有适当的动作、表情。3、认真听，大胆说。,丰富的想象 。