苏教版四年级语文下册教案 6.最佳路径 第一课时

1、12 番茄太阳教学要求： 1正确流利有感情地朗读课文，默读课文第四段。 2学会本课 8 个生字，两条绿线内的 3 个字只识不写。理解生字组成的词语。 3体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心对我的感染，有感情的读好课文中的人物语。

2、9祁黄羊教学要求：能正确流利有感情地朗读课文，复述课文。学会本课个生字，理解新词语的意思。借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。教学重难点：1抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊以私分明处事公正一心为。

3、Unit 8 Open Day第一课时教学内容：B and C教学目标 1. 能听懂会说，会读，会拼写单词 a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an offi。

4、 3燕子教学要求：1正确流利有感情地朗读课文 2学会课文中的生字，并理解由生字组成的词语。 3理解课文内容，并能通过朗读观察和想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。 教学重难点：理解课文内容，并能通过朗读观察和想象，感受。

5、 15 鸟语教学要求：1 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用疏忽顽强造句。3 理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。4 观察一种喜欢的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。。

6、练习 4教学要求1 通过阅读短文,让学生知道让学生懂得：处处留心随处都能学习语文。2 继续学习把句子写通顺意思表达清楚。3 练习写好钢笔字。4 熟记成语，积累词汇。5 口语训练，说漫画教学重点难点：重点：词句训练口语交际。难点：口语交际课前。

7、练习 2教学要求： 1读懂小芳和爸爸的对话，了解有关磁悬浮列车的知识，并为句子加标点。2学习用不同的语言形式表达同一种意思。3写好钢笔字，知道类似的半包围结构的字被包围的部分要略伸出来一些。4熟记八个词语和诗歌真知 。5学习续编童话故事。6。

8、练习 4教学要求：1认识一些常见中草药的名称，学会读懂简单的药物说明。指导生活，明自处处留心，处处语文 。2熟记八个词语及三字经节选韵文。3写好钢笔字，摆好由两个相同偏旁组成的汉字在田字格中的位置。4练习口语交际，制定班级公约。5学写毛笔字。

9、练习 5教学要求：1了解谜语的一些知识并初步学会创作谜语。2熟记八个词语和古今贤文合作篇上 。3写好钢笔字。4练习口语交际，学做节目主持人。5学写毛笔字。教学重难点：处处留心口语交际教学时间：3 课时教学过程：第一课时教学第一题处处留心1教。

10、练习 1教学要求：1了解拟人的修辞手法，并初步学会运用。2熟记八个描写景色的词语。3写好钢笔字。4练习口语交际，推荐或自我推荐。5学写毛笔字。教学重难点：处处留心口语交际教学时间：3 课时教学过程：第一课时处处留心1教学第一部分1 要求学生。

11、练习 3教学要求：1练习诵读三国演义的精彩片段，讲跟三国有关的故事，知道从课外阅读中也能学习语文。2写好钢笔字。知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅，要舒展。3熟记八个词语。4练习口语交际，学会安慰。5学写毛笔字。教学重难点：练习诵读三国演义的。

12、练习 6教学要求：1学习有关噪音的知识，了解噪音的危害，增强学生的环境保护意识。2练习根据形声字构字规律用编顺口溜的方法帮助记忆区别音近和形近字。3熟记八个词语和故事小池 。4写好钢笔字。5练习口语交际，学会鼓励。5学写毛笔字。教学重难点：。

13、徐悲鸿励志学画教学要求：1正确流利，有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2学会本课生字，理解生字组成的词语。3初步了解课文的写作结构，学习给课文分段。4教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。教学时。

14、6最佳路径教学目标：知识与能力：1学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。读准多音字：吆喝h 看kn管调转dio zhun 。2正确流利有感情地朗读课文。过程与方法：1引导学生联系上下文思考讨论问题，围绕迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最。

15、第二课时一复习导入上节课的学习，我们阅读了课文第一段，初步接触了世界建筑设计大师格罗培斯，对他的工作精神十分敬佩。齐读第一段。二继续阅读课文阅读第二段341后来迪斯尼乐园的路径不仅设计出来了，还被评为世界最佳，这是怎么回事呢自读课文 34 。

16、6最佳路径第二课时一复习导入上节课的学习，我们阅读了课文第一段，初步接触了世界建筑设计大师格罗培斯，对他的工作精神十分敬佩。齐读第一段。二继续阅读课文阅读第二段341后来迪斯尼乐园的路径不仅设计出来了，还被评为世界最佳，这是怎么回事呢自读课。

17、6 最佳路径一看拼音写词语。q d yun go hi bn gui wn mn shn bin y kn gun xi zhi sx cu c wi b z do 二照样子在括号内填上合适的词语。例：选择 路径 攻克 设计 铺设 清理 三。

18、6最佳路径教学目标：知识与能力：1学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。读准多音字：吆喝h 看kn管调转dio zhun 。2正确流利有感情地朗读课文。过程与方法：1引导学生联系上下文思考讨论问题，围绕迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最。

19、第二课时一复习导入上节课的学习，我们阅读了课文第一段，初步接触了世界建筑设计大师格罗培斯，对他的工作精神十分敬佩。齐读第一段。二继续阅读课文阅读第二段341后来迪斯尼乐园的路径不仅设计出来了，还被评为世界最佳，这是怎么回事呢自读课文 34 。

20、6最佳路径教学要求：1学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。读准多音字：吆喝h 看kn管调转dio zhun 。2正确流利有感情地朗读课文。3引导学生联系上下文思考讨论问题，围绕迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计它与法国南部农民卖。