苏教版六年级语文下册13海洋21世纪的希望教案

1、13.海洋-21世纪的希望 读拼音写汉字kng ki yn chng li sun( ) ( ) ( ) wi xi ku f fng xin( ) ( ) ( )wng yng xng tn x n w chng( ) ( ),13.海洋-21世纪的希望 二、填字成词 波涛（ ）（ ） 无（ ）无（ ）喜怒（ ）（ ） 望洋（ ）（ ）大显（ ）（ ） 一（ ）不（ ）,13.海洋-21世纪的希望 正确选用“的、地、得”填入句中括号里。 秋天，梧桐树（ ）叶儿黄了，一阵风吹来，悠悠（ ）飘舞在空中，如金色（ ）蝴蝶。菊花却开（ ）那么热闹，有红（ ），紫（ ），黄（ ），白（ ），一串红也不示弱，热烈（ ）怒放着，红（ ）那么娇艳，那。

2、,资料宝袋,金涛 科普作家。 1940年生于安徽黟(y)县,1955年入北京大学。曾任光明日报记者部主任,科学普及出版社社长兼总编辑,中国科普作家协会副理事长兼科学文艺委员会主任委员。主要作品有科幻小说月光岛台风行动冰原迷踪人与兽失踪的机器人马小哈奇遇记等;科学童话谁是凶手大海妈妈和她的孩子们小企鹅和北极犬狐狸探长和他的搭档等;散文集风雪之旅从北京到南极环球漫笔;科学考察记暴风雪的夏天以及科普作品集奇妙的南极探险家的足迹大地的眼睛等。,预习检查,1 .正确、流利、有感情地朗读课文,领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新。

3、BEA Confidential. | 1,海洋21世纪的希望,汪洋大海 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息 白浪滔天 海天一线 汹涌澎湃 惊涛骇浪 波澜壮阔,描写海洋的成语,海洋， 蓝色的煤海， 天然的鱼仓， 能量的源泉， 盐类的故乡， 旅游的胜地。,海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。,人们热爱海洋,海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。,海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。,敬畏海洋,海洋发起脾气来，也会无情地掀。

4、海洋21世纪的希望,苏教版 六年级 语文 下册 第四组,你知道海洋，见过 海洋，了解海洋吗？,为什么说海洋是人 类21世纪的希望？,海洋是一个“蓝色的宝库”。如果把整个地球上的海水加以提炼，可得到550万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、137亿吨铁可以说陆地上有的，海洋里都有，而且海洋还蕴含着许多陆地上蕴藏量小，而又难于提取的稀有元素。,在海水所含的各种上化学元素及矿物中，数量最大的是食盐。现在全世界每年生产海盐5亿吨。若按这个数字消费，海洋里的盐可用5亿年。,海洋里还有极为丰富的生物资源，种类达20多万种。地球上的生物资。

5、- 1 -海洋21 世纪的希望一、课内阅读。(18 分)蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。 自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。1先给下列加点的字注音，然后写出该字的另一种读音并组词。(6 分)关系( )( )( ) 提供( )( )( )便利( )( )( ) 给予( )( )( )2用“ ”画出这段话的中心句。(2 分)3短文围绕中心句是从哪几个方面来写的?(4 分)4用“ ”画出文。

6、1苏教版小学六年级语文下册教案海洋21 世纪的希望教学要求1学会 8 个生字，理解由生字组成的词语，会用“由于”造句。2了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护生态环境的重要性。激发热爱大自然，热爱科学的情感。3在通读课文的基础上，领会“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。4能正确、流利、有感情地朗读课文。教学时间 两课时。第一课时一、导人新课，激发兴趣1看图片。(大海)同学们，你们了解海洋吗?海洋与我们人类有哪些关系呢?2揭示课题。(板书：8 海洋 21 世纪的希望) 为什么说海洋是人类 21 世纪的。

7、海洋21 世纪的希望说课稿尊敬的评委老师，上午好。今天我说课的内容是苏教版小学语文教材第十二册第四单元的一篇课文， 海洋21 世纪的希望 。下面我将从说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说作业布置这几个方面来进行我的说课。一、说教材海洋21 世纪的希望是一篇有关海洋的说明文。文章从三个方面来说明“海洋是21 世纪的希望” ，第一段，1-3 自然段，主要写海洋与人类有密切的关系，千百年来人们热爱海洋，又敬畏海洋；第二段，4-8 自然段，写人类迎来了开发、利用海洋的新时代；第三段，第 9 自然段，指出开发。

8、,资料宝袋,金涛 科普作家。 1940年生于安徽黟(y)县,1955年入北京大学。曾任光明日报记者部主任,科学普及出版社社长兼总编辑,中国科普作家协会副理事长兼科学文艺委员会主任委员。主要作品有科幻小说月光岛台风行动冰原迷踪人与兽失踪的机器人马小哈奇遇记等;科学童话谁是凶手大海妈妈和她的孩子们小企鹅和北极犬狐狸探长和他的搭档等;散文集风雪之旅从北京到南极环球漫笔;科学考察记暴风雪的夏天以及科普作品集奇妙的南极探险家的足迹大地的眼睛等。,预习检查,1 .正确、流利、有感情地朗读课文,领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新。

9、1苏教版小学六年级语文下册教案海洋21 世纪的希望教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。2、学会生字、新词，理解生词，会用“由于”造句。3、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。教学重点：通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类 21 世纪的希望？”教学难点：通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。教学准备：搜集有关人类开发、利用海洋的资料。

10、13、海洋21 世纪的希望第一课时教学要求：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文，给文章划分段落。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：给文章划分段落，并概括段落大意。教学过程：一、导入新课，激发兴趣1、同学们，你们了解海洋吗？海洋与我们人类有哪些关系？2、揭示课题：板书：13 海洋21 世纪的希望二、自学课文，检查自学效果1、投影出示自学要求。（1）学会读课后的生字词，理解由生字组成的词语。（2）正确流利地朗读课文。（3）理清文章层次，给课文分段。2、检查自学效果（1）指名读生字词。