第 7 课 让人三尺又何妨班级： 姓 名： 整洁： 得分： 一、单项选择题。1、在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是 （ ）A、自尊自重 B、宽容友善 C、言听计从 D、积极的情绪2、 “量小失众友，度大集群朋” ，启示我们 （ ）人要有宽阔的胸襟 要有很大的酒量，才能多交朋友待人宽厚 与人为善 要
苏教版江苏省七年级上册备课教案让人三尺又何妨Tag内容描述：
1、第 7 课 让人三尺又何妨班级： 姓 名： 整洁： 得分： 一单项选择题。1在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是 A自尊自重 B宽容友善 C言听计从 D积极的情绪2 量小失众友，度大集群朋 ，启示我们 人要有宽阔的胸襟 要有很大的酒量，才能。
2、第 7 课 让人三尺又何妨 练习题一单项选择题。1在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是 A自尊自重 B宽容友善 C言听计从 D积极的情绪2 量小失众友，度大集群朋 ，启示我们 人要有宽阔的胸襟 要有很大的酒量，才能多交朋友待人宽厚 与人为善。
3、思想品德：第七课试题苏人版新课标七年级上一单项选择题每小题 3 分，共 45 分1在北京潭寺有这样一副对联：大肚能容，容天容地，容天下难容之事，开口便笑，笑古笑今，笑世间可笑之人。 这副对联说明了 人只有宽阔的胸怀，才能赢得友谊，增进团结。。
4、 第第 7 课课 让人三尺又何妨让人三尺又何妨 教案教案 1一教材分析生活需要宽容友善栏目由三个小主题构成:六尺巷的启示公共汽车上的冲突小季的犹豫。三个小主题由远而近，以此说明宽容友善的重要性。二教学目标知识与能力目标1.了解生活中宽容友善。
5、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。
6、第 7 课 让人三尺又何妨教案 2一教学目标：知识：正确认识宽容与软弱宽容与严格，宽容与维权的界限。能力：学会正确运用宽容友善的心态和情感，与同学老师他人相处。 情感态度与价值观：懂得宽容友善是交往的品德，是中华民族的传统美 德，在日常生活。
7、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。
8、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。
9、第 2 课时 宽容伤害过你的人信息点击：教材 P63北京潭柘寺的对联：大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。根据上面的图和对联，请你说说弥勒佛的性格特征是怎样的提示：大肚宽容 开口乐观活动内容：谈宽容结合信息点击和第 1 课时。
10、第七课 让人三尺又何妨 一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观来源:。
11、七年级政治上册 第七课 让人三尺又何妨苏教版一 教学目标二 一知识与能力 1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是宽容自己。二情感态度与价值观懂得宽容与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的表现，乐于宽容待人，与。
12、第 3 课时 正确把握宽容友善导入新课 1：俗语说：得饶人处且饶人 马善被人骑，人善被人欺。 你对此有何看法设计意图：第 12 课时，讲了为什么要宽容的问题。而在实际生活中，家庭和社会教育可能使学生在思想上容易引起混乱。因此，在教学中要引导。
13、第 7 课 让人三尺又何妨班级： 姓 名： 整洁： 得分： 一单项选择题。1在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是 A自尊自重 B宽容友善 C言听计从 D积极的情绪2量小失众友，度大集群朋，启示我们 人要有宽阔的胸襟 要有很大的酒量，才能多交。
14、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。
15、第七课让人三尺又何妨一 教学目标一知识与能力 1 了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是宽容自己。2 正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。3学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。二情感态度与价值观懂得宽。
16、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。
17、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。
18、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。
19、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 2 页教学目的：通过教学，使学生掌握人与人之间为什么要宽容友善及宽容友善对我们的要求；理解宽容与原则软弱严格维权的关系。教学重点难点：1人与人之间为什么要宽容友善。
