七年级政治上册 第七课让人三尺又何妨同步练习 苏教版

1、第七课 让人三尺又何妨教案 2 信息点击：教材 P63北京潭柘寺的对联：大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。根据上面的图和对联，请你说说弥勒佛的性格特征是怎样的提示：大肚宽容 开口乐观活动内容：谈宽容结合信息点击和第 1 课。

2、第七课 让人三尺又何妨一教学目标1知识与能力 1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是宽容自己。2正确认识宽容与软弱宽容 与严格宽容与维权的界限。3 学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。2情感态度与价值观懂得宽。

3、第 2 课时 宽容伤害过你的人信息点击：教材 P63北京潭柘寺的对联：大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。根据上面的图和对联，请你说说弥勒佛的性格特征是怎样的提示：大肚宽容 开口乐观活动内容：谈宽容结合信息点击和第 1 课时。

4、第七课 让人三尺又何妨 一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观来源:。

5、第 7课 让人三尺又何妨 练习题班级： 姓 名： 整洁： 得分： 一单项选择题。1在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是 A自尊自重 B宽容友善 C言听计从 D积极的情绪2 量小失众友，度大集群朋 ，启示我们 人要有宽阔的胸襟 要有很大的酒量。

6、第 3 课时 正确把握宽容友善导入新课 1：俗语说：得饶人处且饶人 马善被人骑，人善被人欺。 你对此有何看法设计意图：第 12 课时，讲了为什么要宽容的问题。而在实际生活中，家庭和社会教育可能使学生在思想上容易引起混乱。因此，在教学中要引导。

7、第七课 让人三尺又何妨教案教学目标：懂得宽容与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于宽容待人，与人为善。了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。学会。

8、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。

9、,第七课 让人三尺又何妨,第七课 让人三尺又何妨,教者:何永松,第一栏目,生活需要宽容友善,讲给大家听,讲一讲宽容的名言警句及故事。,小品 公交车上的冲突,小品中的两组人物处理纠纷的方法和结果有何不同对我们有何启示,待人宽容友善的作用,有利。

10、第 7 课 让人三尺又何妨班级： 姓 名： 整洁： 得分： 一单项选择题。1在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是 A自尊自重 B宽容友善 C言听计从 D积极的情绪2量小失众友，度大集群朋，启示我们 人要有宽阔的胸襟 要有很大的酒量，才能多交。

11、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。

12、,第七课 让人三尺又何妨,第七课 让人三尺又何妨,教者:何永松,第一栏目,生活需要宽容友善,讲给大家听,讲一讲宽容的名言警句及故事。,小品 公交车上的冲突,小品中的两组人物处理纠纷的方法和结果有何不同对我们有何启示,待人宽容友善的作用,有利。

13、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。

14、第 7 课 让人三尺又何妨 练习题一单项选择题。1在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是 A自尊自重 B宽容友善 C言听计从 D积极的情绪2 量小失众友，度大集群朋 ，启示我们 人要有宽阔的胸襟 要有很大的酒量，才能多交朋友待人宽厚 与人为善。

15、第 7 课 让人三尺又何妨班级： 姓 名： 整洁： 得分： 一单项选择题。1在社会生活中，调节人际关系的润滑剂是 A自尊自重 B宽容友善 C言听计从 D积极的情绪2 量小失众友，度大集群朋 ，启示我们 人要有宽阔的胸襟 要有很大的酒量，才能。

16、第七课 让人三尺又何妨,第一栏目,生活需要宽容友善,讲给大家听,讲一讲宽容的名言警句及故事。,小品 公交车上的冲突,小品中的两组人物处理纠纷的方法和结果有何不同对我们有何启示,待人宽容友善的作用,有利于安定与和谐,拓展,对国家,有利于发展和。

17、第七课 让人三尺又何妨 教案一教学目标知识与能力1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是善待自己。2正确认识宽容与软弱宽容与严格宽容与维权的界限。过程与方法学会正确运用宽容友爱的心态和情感，与同学与老师与他人相处。情感态度与价值观懂。

18、七年级政治上册 第七课 让人三尺又何妨苏教版一 教学目标二 一知识与能力 1了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是宽容自己。二情感态度与价值观懂得宽容与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的表现，乐于宽容待人，与。

19、思想品德：第七课试题苏人版新课标七年级上一单项选择题每小题 3 分，共 45 分1在北京潭寺有这样一副对联：大肚能容，容天容地，容天下难容之事，开口便笑，笑古笑今，笑世间可笑之人。 这副对联说明了 人只有宽阔的胸怀，才能赢得友谊，增进团结。。