苏教版动物行为的主要类型

1、第一节 动物行为的主要类型,动物行为的主要类型 【自主探究】 什么是动物的行为？动物行为可分为哪些类型？这些行为对 于它们的生存有何意义？ 1.概念 动物的行为包括动物的_以及动物的_、 _和其他所有_，是对复杂多变环 境的_表现。,多种多样的活动,体态,发声,外部可以识别的变化,适应性,2.探究“蚂蚁的觅食行为”,捕捉蚂蚁,10,纸盒,糖,甜食,甜食,糖,辣椒酱,3.类型 (1)觅食行为： 概念：通过独特的方式获取生存所需_的行为。 举例：螳螂捕蝉、猫捉老鼠。 (2)防御行为： 概念：保护自己、防避敌害的行为。 举例：尺蠖拟态。 意义：利于维。

2、复习： 1、夏天夜晚,有人用“电网灯”灭蚊,利用了蚊的什么行为( ） A、先天性行为 B、学习行为 C、攻击行为 D、繁殖行为 2、下列现象属于动物行为的一组是（ ） 猫捉老鼠 猎人捕捉野兔 蚂蚁搬家 蝙蝠捉昆虫 小鸡鸣叫 人给小狗喂食 青蛙产卵 A、 B、 C、 D、 3、猫爱捉老鼠是它本性,关于捉鼠的本性,叙述错误的是( ） A、生来就有的先天性行为 B、老猫训练的结果 C、自己模仿的 D、利用经验得来的 4、失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，其原因是 ( ） A、捕到昆虫太多，自己吃不完 B、偶然行为 C、哺育后代的本能没有消失 D、兴趣所致 5。

3、,自学课本88-91页内容，完成表18-1并讨论： （1）什么叫做动物行为？ （2）动物的行为主要包括哪些 类型？,一、动物的行为：,在自然界中，动物多种多样的活动，如豹的奔跑、鱼的游泳、蛇的爬行、鸟的飞翔等，以及动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化都是动物的行为。,二.动物行为的主要类型,动物的行为,觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为,1.动物的觅食行为,动物通过独特的方式获取生存所需食物的行为,不同动物获取食物的方式不同,老虎捕食一头小牛,狮子捕食一头斑马,有些动物会在食物丰富的时候，把食物贮藏起来，以供短缺时。

4、第一节 动物行为的主要类型,本节学习目标,1、举例说出动物行为的主要类型2、举例说明动物的社群行为对生存和生殖的意义,一、动物的行为：在自然界中，动物多种多样的活动以及动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化都是动物的行为。,活动一：预习检查,下列属于动物的行为吗,.鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏,.狼捕鹿，鹿奔跑,.变色龙随环境的变化而改变体色,.血液在家兔的循环系统内循环流动,7.冬季鸟类回南方过冬,5.小狗吃奶,（ 不是）,6.红尊鱼回溪流里产卵,（ 是）,（是 ）,（ 是 ）,（ 是 ）,（ 是 ）,（ 是）,活动二、讨论“动物。

5、北师大版八年级上册生物第十六章,动物行为的主要类型,教师：赵蒙蒙 单位：廊坊市文安县新镇中学,课前复习:,动物行为的主要类型,取食行为,攻击行为,领域行为,防御行为,繁殖行为,节律行为,社群行为,一 取食行为,动物通过独特方式获取生存所需食物的行为,草履虫,你还知道哪些动物的取食行为？,有些动物如黑猩猩等可以借助工具猎取食物。,哪些动物还有贮存食物的习惯？,动物的取食行为对其生存有什么意义？,松鼠,仓鼠,动物取食行为的意义：,动物的不同取食方式和各种取食行为使动物获得食物，并且贮食行为有利于动物度过食物稀少时期，有利于。

6、动物行为的主要类型教案 1教学目标1、知识与技能1举例说明动物的多种行为。2举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。2、过程与方法本节的教学过程主要是教师讲解动物的各种行为的特征，以及这些行为对其生存和繁殖的意义。教师可以通过展示图片举实例说明，加强直观教学，让学生对知识有更深的了解，并引导学生从感性认识上升到理性认识。3、情感态度和价值观让学生通过对本节的教学了解，掌握动物的各种行为，以及这些行为对动物的生存和繁殖的意义，从而能够区分动物行为的属性，更好的理解动物在不同方面的各种表现。教学重点各种上行。

7、动物行为的主要类型【设计思想依据和构想】初中生物新课标提出了“面向全体学生、提高学生的科学素养、倡导探究性学习。”课程理念，倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，强调探究性学习，既可作为学习方式转变所呈现的标志性结果，又是实现学习方式转变的重要过程与方法。从学生出发，创设情境，层层递进，讨论交流，师生互动，生生互动，了解学生原有知识，引导学生学习应该知道的知识，激发学生兴趣,拓展学生视野，和学生一起走入神奇的生物世界，使每个学生在原有知识的基础上获得最大限度的。

8、动物行为的主要类型优秀课后反思在讲“动物行为的主要类型”的这一节课中，总觉得自己讲得不错，很生动，很有趣。但是学生有点似懂非懂的样子。学生的反应是乎过于平淡。可以说是比较沉闷的，这种沉闷的气氛我是这样解决的。当中在讲到取食行为的时候，我以“屎克螂滚屎球”为例给学生介绍了一番（蜣螂，俗名屎克郎，以牲畜粪便为食。在人们心目中，这是一种臭不可闻的无用的昆虫。可是 1982 年，它们却远涉重洋，从中国去到了澳大利亚，并在那里安家落户，在畜牧业生产中发挥了作用。为什么澳大利亚不顾千山万水要从我国引进蜣螂呢？原来。

9、第2节 动物行为的类型学习目标1、能举例说出动物的多种行为；2、能举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。学习重点社群行为、攻击行为、防御行为和繁殖行为的意义。学习难点分析社群行为、攻击行为、防御行为和繁殖行为与其生存和生殖的意义。学法指导 阅读教材P80-82，勾画重点一、自主学习同学们自学阅读教材80-82页的内容，然后 4人一组讨论、交流以下内容: (1）动物的行为主要包括哪些类型? （2）社群行为是 ，请举例说明.（3）攻击行为是 之间由于争夺 、 、 或 而相互攻击的行为,请举例说明（4）防御行为是动物 、 的行为，可表现。

10、动物行为的主要类型(说课稿)说课人：王艳梅一、 说教材本节内容是北师大版生物学新教材八年级上册第十六章动物的行为一章中的第二节内容.教材列举动物的取食行为 ,领域行为,攻击行为,防御行为,繁殖行为,节律 ,社群行为等,说明动物的大多数行为对其生存和生殖的重要性 .本节安排 2 课时,第一课时我们主要学习动物的取食行为,领域行为,攻击行为和防御行为. 二、说教学目标(一)知识目标1.举例说出动物的取食行为,领域行为,攻击行为和防御行为;2.举例说明动物取食行为,领域行为,攻击行为和防御行为对其生存和生殖的意义.(二)能力目标通过对上。

11、西舍路初级中学 李婷,第2节动物行为的主要类型,温故而知新 1、夏天夜晚,有人用“电网灯”灭蚊,利用了蚊的什么行为( ） A、先天性行为 B、学习行为 C、攻击行为 D、繁殖行为 2、下列现象属于动物行为的一组是（ ） 猫捉老鼠 猎人捕捉野兔 蚂蚁搬家 蝙蝠捉昆虫 小鸡鸣叫 人给小狗喂食 青蛙产卵 A、 B、 C、 D、 3、猫爱捉老鼠是它本性,关于捉鼠的本性,叙述错误的是( ） A、生来就有的先天性行为 B、老猫训练的结果 C、自己模仿的 D、利用经验得来的 4、失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，其原因是 ( ） A、捕到昆虫太多，自己吃不完 B、。

12、课题名称： 动物的社群行为教师姓名：刘桂仙知识目标 1、举例说出动物的社群行为2、说出动物社群行为的特征及意义能力目标 通过对小区有蜂群怎么办进行讨论分析，提高了语言表达能力和分析问题的能力教学目标情感态度价值观目标1、通过分析动物的社会行为，认识到群体的力量大于个体，认同动物社群行为对动物的意义2、认同团结合作的重要性，培养集体意识教学重点 动物的社会行为对个体及种族延续的意义教学难点 动物的社会行为对个体及种族延续的意义教学方法 谈话法、讨论法教学过程教学内容 教师活动 学生活动上一节课我们学习了动物行。

13、,第17章 动物的行为 第一节动物行为的主要类型,动物行为：动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化。,动物的行为,爬 行,奔 跑,飞 行,游 泳,觅 食,繁 殖,攻 击,防 御,竖起耳朵,发出声音,改变体色,静立不动,注目凝视,下列属于动物的行为吗,.鸟儿鸣叫，筑巢，孵卵，育雏,.狼捕鹿，鹿奔跑,.变色龙随环境的变化而改变体色,.血液在家兔的循环系统内循环流动,7.冬季鸟类回南方过冬,5.小狗吃奶,（ X ）,(生殖行为）,（捕食行为，防御行为）,（防御行为）,（生殖行为）,6.红尊鱼回溪流里产卵,（洄游行为）,（迁徙行为）,一、觅食行为,概念：。

14、1动物行为的主要类型【学习目标】1、会按功能 划分，说出动物的行为的主要类型2、能将动物的多种行为，按功能准确归类3、能理解动物行为对其生存和生殖的意义【学习重难点】重点：能将动物的多种行为，按功能准确归类难点：理解动物行为对其生存和生殖的意义【学习过程】预习反馈比比你的自学能力！1、动物的行为多种多样，根据行为的发生可以分为 和 ，和 是动物适应环境的两种基本形式。根据动物行为的功能，又可以分为以下几种主要的类型：（1）动物不断从外界获取食物的行为属于 ，包括寻找、获得、加工、摄入、贮存食物等一系列活动。

15、16.2 动物行为的主要类型,学习目标,举例说明动物的取食、攻击、领域、防御行为。 了解动物各种行为对其生存和生殖。,动物行为的主要类型（按功能分类）,取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为 繁殖行为、节律行为、社群行为,取食行为与获取食物相关的行为。,肚子好饿呀,动物有着与食性、取食方式相适应的结构特点,动物的食性不同,动物捕捉食物的方式多种多样,贮存食物,取食行为有什么意义？,1、获得维持生存所必须的物质和能量,2、在取食者与被取食者的相互选择中，种族得以优化。,3、控制生物数量，维持生态平衡,?,攻击行为同种动物个。

16、第二节 动物行为的类型,学习目标,能举例说出动物行为的主要类型。,动物行为的主要类型,觅食行为 贮食行为 社群行为 攻击行为 防御行为 繁殖行为 节律行为,觅食行为,动物通过独特方式获取生存所需食物的行为,社群行为,定义：同种动物个体之间维持群体共同生存的一系列行为。 特点：不是个体的简单聚集，而是群体内成员之间的分工合作。 举例：蜜蜂、白蚁、狼、猕猴、野狗等都具有社群行为。,攻击行为,同种动物个体之间为了争夺食物、配偶、领域、或巢穴而相互攻击的行为,判断：,危险吗？,特点：双方虽然斗争相当激烈，但是很少受到致死性伤。

17、义务教育课程标准实验教科书（苏教版）生物八年级（上册） 设计 制作 何振中,目录,第十七章 动物的行为,第一节 动物行为的主要类型,义务教育课程标准实验教科书（苏教版）生物八年级（上册） 设计 制作 何振中,1.动物的攻击行为和防御行为2.动物的贮食行为和繁殖行为 3.动物的社群行为 4.动物的节律行为,本节目标,1.举例说出动物行为的主要类型2.举例说出动物社群行为对生存和生殖的意义,注意：最后点击左边三个蘑菇,结束,视频,义务教育课程标准实验教科书（苏教版）生物八年级（上册） 设计 制作 何振中,动物的攻击行为和防御行为,看一看。

18、第二节 动物行为的主要类型,看视频，请思考,1.割叶蚁的群体中有哪几种成员？2.不同成员的职能分别是什么？,割叶蚁的家庭成员及分工,工蚁,兵蚁,蚁后,雄蚁,产卵,与蚁后交配,取食，清洁，筑巢，抚育,保护蚁穴,通过对割叶蚁生活的分析，你能说出他们的群体有什么特征吗？分工，合作,蜜蜂有社群行为吗？,沙丁鱼有社群行为吗？,通过观察，你发现狒狒的群体与蚂蚁群体比有什么不同？狒狒群体有等级之分。,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,首领,为什么很多动物都有社群行为， 社群行为对动物有什么意义？ 对动物的取食，防御，生殖及对抗恶劣环境都有好处。

19、,动物行为的主要类型,一、什么是动物行为？,动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物行为。,动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化,都是动物行为,请你根据定义判断以下是否为动物行为,（1）蚂蚁搬运食物 （2）狼捕鹿，鹿奔跑 （3）变色龙随环境的变化而改变颜色 （4）昆虫假死 （5）孔雀开屏 （6）鸟儿鸣叫、筑巢、孵卵、育雏 （7）大雁南飞,二、动物行为的主要类型,觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为 储食行为 攻击行为 ,（依据行为的目的）,觅食行为 防御行为 生殖行为 迁徙行为,获得生存所需食物的行为,觅。

20、,回忆巩固： 同学们，上节课我们学习了动物运动的方式是多种多样的，知道了，动物的运动是有目的的,现在请大家回忆一下：动物的运动有哪些意义？,第十八章动物的行为,第一节动物行为的主要类型,本节重点,1、举例说出动物行为的主要类型,2、分辨动物的行为类型,观察下列几张图片，想一想这些动物们在干什么？,探究一： 动物行为的概念,在自然界中，动物多种多样的活动，如前面展示的鸟的哺育、袋鼠的跳跃、蜜蜂的采蜜、鲨鱼的游泳都是动物的行为。,动物的 、 和其他所有外部可以识别 都是动物的行为。,体态,发声,变化,思考题:,同学们已经了。