、教学目标:1. 父母为子女甘愿付出一切,体会父母之爱是人世间最伟大的爱。2. 通过日常观察、内心感悟、亲情交流,实践探究和亲身践行等多种方式,进一步加深父母子女之间的情感基础,提高与父母交往和沟通的能力。教学过程:一、伟大的父母之爱配乐故事这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里,
苏教版 八年级政治上册2-4 天下父母心 学案2Tag内容描述:
1、、教学目标:1. 父母为子女甘愿付出一切,体会父母之爱是人世间最伟大的爱。2. 通过日常观察、内心感悟、亲情交流,实践探究和亲身践行等多种方式,进一步加深父母子女之间的情感基础,提高与父母交往和沟通的能力。教学过程:一、伟大的父母之爱配乐故事这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里,母亲半夜起床上厕所,突然闻到一股浓浓的烟味,便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒,楼下已是一片火海,全家两个女儿三个儿子以及两个雇工都被困在大火中。孩子们被叫醒后,各个如受惊的小兔子,逐一聚拢到母亲身边。幸。
2、第 4 课 人不能选择父母第三框 孝敬父母长辈【展示目标】1.理解我们为什么要孝敬父母。2.在生活中学会孝敬父母。【自学互学】1 是中华民族传统美德,是一个人立身处事的 。2孝敬父母也是 重要组成部分。孝是做人的 。 3.孝敬父母是我国法律规定的必须履行的 。是每个公民义不容辞的 。4孝敬父母长辈就要求子女对父母长辈 ,包括 . .等等。5孝敬父母长辈就表现在我们平时的 。【交流展示】针对上述问题,小组回答展示,优胜小组加分。【质疑拓展】1为什么要孝敬父母? 父 母 赋 予 我 们 生 命 , 养 育 我 们 成 长 。 “孝 ”是 中 华 民。
3、第 4 课 人不能选择父母第一框 父母赋予我们生命【展示目标】1父母赋予我们生命,我们是父母生命的延续,体会我们与父母之间的关系是世界上最亲密的关系,从而进一步感受父母子女间的浓浓亲情。2知道我们每一个人的生命是父母赋予的,人不可能选择自己的父母。3能正确认识父母与子女间的权 利义务关系是由法律予以确认的,提高与父母平等沟通的意识和能力。【自学互学】1天下 是相同的,父母之爱是人世间 ,因为这种爱能够撼天动地。2父母与子女的爱,是人类之爱中唯一 真正基于 的爱。作为规范社会关系和人们行为的 ,也确认了子女和父母。
4、教学目标:1. 父母为子女甘愿付出一切,体会父母之爱是人世间最伟大的爱。2. 通过日常观察、内心感悟、亲情交流,实践探究和亲身践行等多种方式,进一步加深父母子女之间的情感基础,提高与父母交往和沟通的能力。教学过程:一、伟大的父母之爱配乐故事这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里,母亲半夜起床上厕所,突然闻到一股浓浓的烟味,便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒,楼下已是一片火海,全家两个女儿三个儿子以及两个雇工都被困在大火中。孩子们被叫醒后,各个如受惊的小兔子,逐一聚拢到母亲身边。幸好。
5、一 、学习目标: 1.懂得父母的恩情比天高、比地厚。 2.理解父母的一片苦心。四 、典型例题1.“父爱如山,母爱似水”,对此理解不正确的是( )A.父母的爱是深厚的 B.父母的爱是最无私的 C.父爱比不上母爱 D.父爱厚重,母爱细腻2.“你入学的新书包有人给你拿,你爱吃的三鲜馅有人给你包这个人就是”这个人是( )A.妈妈 B.老师 C.同学 D.朋友3.下列对母爱理解正确的是( )A.小芳妈妈偷看了小芳的日记 B.小红的妈妈给上八年级的小红头发染成了红色C.小娟的妈妈让小娟辍学回家照看年幼的弟弟 D.小华生病了,妈妈背他上医院4.“可怜天下父母。
6、教学过程:一、伟大的父母之爱配乐故事这是一个真实的故事。他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里,母亲半夜起床上厕所,突然闻到一股浓浓的烟味,便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒,楼下已是一片火海,全家两个女儿三个儿子以及两个雇工都被困在大火中。孩子们被叫醒后,各个如受惊的小兔子,逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层,砸开它,就可以攀上后墙逃生。绝望之余,父亲带着两个雇工砸开天花扳,并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后,再也没回来,他只顾呼唤郎居救火。高墙里面,大火离母亲和五个孩子越来越近了,。
7、第 4 课 人不能选择父母 第二框 天下父母心【展示目标】1父母为子女甘愿付出一切,体会父母之爱是人世间最伟大的爱。2提高与父母交往和沟通的能力3通过日常观察.内心感悟.亲情交流,实践探究和亲身践行等多种方式,进一步加深父母子女之间的感情基础。 【自学互学】1.父母对子女的爱主要体现在哪些方面?会举例说明。2.父母之爱的伟大,不仅仅在于养育子女的 ,还在于塑造子女的 。3.在人的一生中,父母的关心和爱护是 . 。父母的养育之恩是永远也诉说不完的。【交流展示】针对上述问题,小组抢答展示.评价。优胜小组加分。【质疑拓展】1。