思政课调查报告总结

1、关于大学生对政治理论课的看法的调查报告(以 xx 学院学生为例 )一、相关背景：育以人为本，德育为先。对当代大学生思想政治教育工作进行加强和改进，是提高大学培养人才质量的前提条件。政治理论课，是一门提高大学生理论水平及对其进行品德教育的重要学科，在对大学生素质塑造的过程中具有举足轻重的地位。然而，由于政治理论课自身的特点以及教学手段等因素的影响，对于这门课，在校大学生除个别学生是因为自身对其感兴趣之外，其他学生对待这一课程的热衷程度似乎不是很高。大多以完成课程学习拿到学分为目标。因而针对大学生思想政治。

2、思政课社会实践大学生的消费状况调查报告洛阳市大学生的消费状况调查报告学院：电子信息工程学院专业：电子信息工程班级：电信 101姓名：刘亚丽：10104020116刘婷婷：10104020115李玲 ：10104020111 李丹：莫兰芳：10104020118赵云梦：10104020133分工：发放问卷：莫兰芳、李玲采访人员：刘婷婷、赵云梦资料整理：李丹、刘亚丽数据分析：刘亚丽调查报告撰写：李丹洛阳市大学生的消费状况调查报告调查时间：2012 年 8 月 252012 年 9 月 10调查地点：洛阳市调查对象：在校大学生调查方式：问卷调查为主采访为辅正文一调查目的：1. 了解大学。

3、 淮阴工学院 思政课 社会实践报告 题目 凌桥村老年人家庭赡养问题调查研究 学 院 建筑工程学院 班 级 工 管 1121 姓 名 凌 晨 曦 学 号 1121404110 指导教师 秦 存 强 承诺书 我是淮阴工学院 学院 班学生 我承诺 年寒假 我认真仔细地开展了 思政课 社会调查实践活动 所写实践报告 内容真实 绝无抄袭现象 承诺人 日 期 。

4、思政课社会实践调查报告题目：洛阳市洛龙区居民宗教信仰调查报告调查时间：2012 年 8 月 30 日星期六调查地点：隋唐城遗址植物园、开元湖音乐喷泉调查对象：洛龙区居民（含河南科技大学洛阳理工学院学生） 调查方式：随机的调查问卷 调查目的：宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。主要特点为，相信宇宙中存在着本质的固有的基本规律（包括自然进化定律、人世命运的定律、伦理定律、道德定律、因果定律等等规律） ，而宗教的创始人佛祖-释迦牟尼、老子、孔子、耶稣等等掌握了这些宇宙的基本规律，而用。

5、广东海洋大学思想政治理论课实践教学大学生社会实践调查报告调研题目： 关于大学生课余时间分配的调查 小组成员： 院系专业班级： 评阅成绩： 编号： 关于大学生课余时间分配的调查前言目前大学生的自由支配时间较多，如何利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。学习是大学生的主要任务，但当今知识与能力并重的时代，随着科学技术含量。

6、河南理工大学2015 年暑期“思政课”社会实践调查报告姓名： 学号： 学院： 计算机学院 专业班级： 通信工程 评语：（ ）优秀：论点正确，分析精辟，结构严谨，内容充实，语言优美（ ）良好：论点正确，分析合理，结构严谨，内容充实，语言流畅（ ）中等：论点正确，结构合理，内容充实，语言通顺（ ）及格：论点基本正确，内容安排基本合理，语言通顺（ ）不及格：论点错误，内容粗制滥造，语无伦次，或者大量抄袭，不按照要求答题河南理工大学马克思主义学院制2015.61关于武陟县部分农村留守儿童基本信息的调查调查时间：2015 年 7 月 14。

7、2012年暑期 “思想政治理论课 ”社会实践调查报告学院：机械与动力工程学院班级：机设 10-1 班姓名：刘东风学号：311004000213农村居民安全知识调查报告机械与动力工程学院机设 10-1 班刘东风调查时间：2012 年 8 月 16 日调查地点：河南省太康县高郎乡调查方式：问卷调查法指导老师：杨晓军综述:2012 年的夏天并不平静，单是 7.21 特大暴雨事件，在北京就造成了 77 人死亡的悲剧，因灾造成直接经济损失达到 116.4 亿元。灾害并不可怕，可怕的是没有灾害的预防思想和措施，当灾害真正来临时，人们只能束手无策。这个暑假，我在河南省太康。

8、通过本次的思政课时间教学问卷的实施情况来看，此次我们一共发放了 200 分问卷调查，有效回收 160 份，回收率 80%，这说明同学们还是比较重视本次的问卷调查的；本次的调查问卷发放对象为软件学院、艺术设计系、商学系以及国际教育学院的部分同学，发放形式为随机发放，并由指定同学回收。发放对象具有广泛的代表性，可以在一定程度上反映全体学生的主流思想。首先，从题目主要涉及的内容来看，主要分为：论文、课堂讨论、实践教学环节三大类，其中第 1、2 题涉及到论文3、4、5、6、7 题都与课堂讨论有关，第 8、9、10、11、12 都或多或少。