思维导图之气泡图

1、 书写 我 的故事 思维导图 教学内容分析 本节课以书写 我 的故事为主题 借助思维导图来激发学生创作的灵感 为数字故事ppt作品提供优秀的思路和内容 课上将会结合往年优秀的ppt作品案例 利用思维导图帮助学生确定所讲述故事的要素及相应所需的素材 通过本节课的学习 学生初步接触思维导图 尝试利用思维导图进行头脑风暴帮助梳理思路 进行故事内容的创新 通过思维导图的学习和使用 学生逐步学习利用信息技术。

2、思维导图之增值税标准 与小规模纳税人相反计税方法 销项税额-进项税额一般纳税人发票使用 自行开具普通发票或增值税专用发票标准1.从事货物生产和提供应税服务为主 年应税销售额50w 2.其余年应税销售额80w 3.应税服务年销售额500w计税方法 销售额征税率纳税人小规模纳税人发票使用 自行开具普通发票，需要时申请代开销售商品 提供劳务 一般 17%交通运输服务 11%邮政服务 11%电信服务 基础电信 11%；增值电信 6%建筑服务 11%金融服务 6%现代服务 租赁动产 17%；租赁不动产 11%；其他 6%销售服务生活服务 6%技术商标商誉著作自然资源使用权。

3、思 维 导 图,培训部 陈雨,图谋职场之一,学习守则,守时，若有急事需提前一天告知 全程参与，全心投入 玩真的,把练习当成正式工作,玩,笑,真,爱,旺,多轨道学习,听：5-10分 听+看：30-50分 听+看+写：50-70分 听+看+写+做：70-90分 不断的练习：100分,学习的五大步骤,初步的了解 重复为学习之母 开始使用 融会贯通 再次加强,学习的功用,学习新东西 验证旧东西,聪明的人看别人做什么?智慧的人看别人怎么做?,知识VS智慧,知识：对外在客观世界的了解程度智慧：驾驭知识，应用知识的能力,知识 智慧感性认识理性认识,如何有效的进行大脑开发,启动记。

4、倍效管理导师，聚焦管理答案我承诺：我用生命的激情与智慧打造课程的品质与口碑。 1关于思维导图之微博有感李伟希倍效管理导师，聚焦管理答案我承诺：我用生命的激情与智慧打造课程的品质与口碑。 2倍效管理导师，聚焦管理答案我承诺：我用生命的激情与智慧打造课程的品质与口碑。 3这张家庭事务的思维导图，最早是在我的微博中呈现过。作者是俺家的那位用“花卷体” 署名的 10 岁女童鞋，应作者之邀，我也在旁边做模作样的签了一个名 。思维导图，国内目前的教育体系从未提及。更多的关于思维导图，关于教育，我们来看在新加坡成长、工作。

5、第十一章 统计与概率第一节 统 计统计 知识梳理学法指导总结升华统计的相关概念数据的收集与整理分析数据平均数中位数学习误区1.认真理解各个基本概念的实质，找出区别与联系.知能提升理解各个统计量的作用，使分析数据更具有方向性.样本估计总体的方法画统计图即通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况，常用于设计实际应用题.画频率分布直方图的步骤画频数分布折线图的方法取直方图中每个矩形上边的中点，把这些点用线段依次连接起来即可.平均数、众数和中位数的区别极差、方差与标准差利用统计量解决实际问题数。

6、第十一章 统计与概率第二节 概率概率 知识梳理学法指导总结升华学习误区概率与频率的关系不清楚致误列表法选用的条件知能提升树状法选用的条件1.概率定义2.事件3.事件的概率刻画事件发生的可能性大小的量.确定事件必然事件随机事件 在一定条件下，可能发生、也可能不发生的事件 .P(必然事件 )=1P（不可能事件）=00 P（随机事件）1事件概率计算区分分类随机事件确定事件公式其他列表法（两步问题）列举法（数据较少，一一列举）注意问题有（无）放回问题用频率估计概率1.频率是概率的近似值，随着试验次数的增加，概率会越来越接近频率值.3。

7、思维导图看似简单，然而真的一点也不简单。导图成品用做老师讲课、会议记录、复习笔记、创新思维等帮助甚大，绝非传统的书面概括、总结那么简单。给自己看的导图可以不追求美观，但当自己画出的导图时，一定能做到看着导图就能完整的表述出来。画导图是非常随意的一件事，不要变得严谨，不然失去趣味，画导图也是一种助记和理解过程，千万不要为画导图而画导图。当然，如果画的导图是给学生或员工展示的，这时导图稍微讲究下美观。 如果对一本书了解不多，可以多画几张导图。我必须得承认我的导图成品画得不美观，我觉得追求美观太浪费时。

8、高考数列复习 裂项求和法 n(n + fr) 观察法一, 公式法（等差、等比公式）、 Sjfn = 1） q一*1=/累加法一/ 上二=/5）累乘法， 4i 4=口E +9构造法一 等差、等比求和公式 .也箕中“等卷 等比一错位和减法 也士噌一分组求和法 对等差数列前项和的超值问题有两种方法户 山利用 S” ：由 SB=-nJ+(1-)0 利用二次函数配三法求得最值时向值 却利用心:当/。

9、34、风姑娘送信教学目标1能借助拼音读准“姑、娘、送、信、落、叶、给、女、宝”9 个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。在教师的指导下，读准“姑娘”的轻声。2能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，不改字。3.激发观察自然、了解自然的兴趣，培养热爱自然的感情。重点、难点：1. 借助拼音认读生字2. 在了解课文的基础上，尝试读出小动物和妈妈说话的语气。教学过程一、 复习引入，揭示课题（略）2、新授（1）听课文录音，整体感知1. 请小朋友们听录音，听清楚风姑娘送的是什么信？播放录音和媒体。你们听得真认真，那风姑娘送的是什。

10、数学与思维导图,精锐教育. 教学管理部,趣味性效果好记忆久,各司其职,思维导图法,全球超过2.5亿人在使用的高效的学习方法，你不想试一试吗？,概述,思维导图(Mind Mapping)，也称为心智图。20世纪70年代初英国学者托尼博赞,组成要素：颜色、线条、图形、联想和想象,步骤1在纸中心绘制主题,为什么从白纸的中心开始绘制，周围留出空白？,步骤2向外扩张分支 用关键词、符号、颜色、图画等表达分支内容,为什么使用不同的颜色？ 为什么每条线上要写关键词？,步骤3依照步骤2的原则，继续添加次级分支,为什么分支是弯曲的而不是直线？,步骤4如必要。

11、思维导图之六帽思维法,六帽思维法,创始人：爱德华德博诺,六帽思维是英国学者爱德华德博诺(Edward de Bono)博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维“的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么“，而非 “本身是什么“，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。,作为思维工具，六顶思考帽已被美、日、英、澳等50多个国家政府在学校教育领域内设为教学课程。 同时也被世界许。

12、 总结思维导图用途的思维导图模板分享 思维导图是将人的思维与手动相结合的产物，对我们来说是很重要的，这不仅体现思考的灵敏度，更对表达能力有很好的归纳，那思维导图的用途到底有哪些呢？下面我和大家分享一个制作完成的思维导图用途模板，希望可以帮助困难的朋友。思维导图用途模板 点击下方链接可以进入在线编辑页面 该思维导图是从七。

13、书写“我”的故事思维导图教学内容分析本节课以书写“我”的故事为主题，借助思维导图来激发学生创作的灵感，为数字故事 ppt 作品提供优秀的思路和内容。课上将会结合往年优秀的 ppt 作品案例，利用思维导图帮助学生确定所讲述故事的要素及相应所需的素材。通过本节课的学习，学生初步接触思维导图，尝试利用思维导图进行头脑风暴帮助梳理思路，进行故事内容的创新。通过思维导图的学习和使用，学生逐步学习利用信息技术来提高学习的效率，进而培养学生的信息意识和素养。教学设计理念旨在增强学生的立体思维能力（包括思维的广度与深度）。

14、小组名称：XXX小组成员：XXX XXXXXX XXX每箱 20 根把 48 看成 50，450=200，200 元够了。450=200，448200，200 元够了西瓜每箱48 元要买 4 箱西瓜带 200 元够不够？ 估算整十、整百数乘一位数的口算及估算口算一共多少根？订购 3 箱玉米20+20+20=602 个十乘 3 得6 个十，6 个十十 6023=6203=60就是求 8 里面有几个2，用除法计算黄花比蓝花多 4 朵红花比黄花朵 2 朵，比蓝花多 6 朵。红花最多，蓝花最少比比这三种花花的朵数求一个数是另一个数的几倍是多少求红花的朵数是蓝花的几倍？蓝花有 2 朵，每 2 朵一份，看红花能分成几份，用除法。

15、001 期 | 思维导图的第一天：气泡图2016-05-24 辣椒妈妈 气泡图是国外不少幼儿园和小学在使用的简化版的思维导图，很适合入门练习。气泡图的逻辑只有一层，围绕一个中心知识点来展开，适合锻炼发散性思维（创造力的重要要素），同时也适合于分析、解释和描述任何事物。下图左边是气泡图的基本结构，右边是一个长方形知识点的例子。例子中的文字指导家长如何帮助小朋友拆分知识点，小朋友在画的思维导图可以用他们能够理解的图形和关键字表示，比如下图：。