3、记金华的双龙洞,记金华的双龙洞,学习生字,多音字,觉,觉得 觉察 觉悟 觉醒 听觉,睡觉 午觉 一觉醒来,ju,jio,转,转身 旋转 转换 转变 转移,转动 转来转去 转盘 转椅,zhun,zhun,学习词语,浙江 杜鹃 油桐 簇拥 呈现 或浓或淡 明艳 突兀森郁 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微
四年级语文下册 第一单元 3 记金华的双龙洞课件 新人教版Tag内容描述:
1、3记金华的双龙洞,记金华的双龙洞,学习生字,多音字,觉,觉得 觉察 觉悟 觉醒 听觉,睡觉 午觉 一觉醒来,ju,jio,转,转身 旋转 转换 转变 转移,转动 转来转去 转盘 转椅,zhun,zhun,学习词语,浙江 杜鹃 油桐 簇拥 呈。
2、记金华的双龙洞,叶圣陶,学习目标:1认识6个生字,会写13个生字,正确读写浙江等词语。 2有感情的朗读课文,能背诵自己喜欢的段落。能复述双龙洞的景象,感受大自然的壮观。 3领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语 言。,原名叶绍钧,现代著名。
3、3.记金华的双龙洞,叶圣陶,原名叶绍钧,现代著名作家教育家。本文节选自小记十篇中的游了三个洞。,叶圣陶,浙 桐 簇 浓 臀 稍 额 擦 蜿 蜒 乳 据 源,c,zh,tn,wn,生字,簇 稍 族 梢 蜿 源 婉 愿,形近字,一簇 民族,稍等。
4、记金华的双龙洞编写教师: 单位: 教学目标:1认识 6 个生字,会写 13 个生字。正确读写浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据突兀森郁等词语。2有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落。复述双龙洞的景象,感受大自然的壮观。3领悟按游。
5、金华的双龙洞简介化,文化遗产博大丰厚。东晋以来就为世人所钟情,唐宋明清几度辉煌,文人墨客慕名而来,李白王安石孟浩然苏轼李清照等历史名人都曾有佳作。旅行家徐霞客写下了 4000 多字的游记。现代文学家郁达夫叶圣陶幼薪北杏孪互吕鳞攻咋厦聚朋渴典。
6、1记金华的双龙洞课 题 3.记金华的双龙洞 课 型 新授课教学目标1认识 6 个生字,会写 13 个生字,能正确读写孔隙仰卧蜿蜒等词语。2了解金华的双龙洞的特点,领悟按游览顺序来叙述的写作方法,感受大自然的壮观。3有感情地朗读课文,背诵自己。
7、记金华的双龙洞,叶 圣 陶,你见过奇异的溶洞吗金华城外的双龙洞就是这么一个神奇秀美,令人叹为观止的地方,其洞外有洞洞内有洞洞中连洞的奇景吸引了无数游客前去观赏。还等什么呢赶快去课文中一饱眼福吧,学习目标,1.了解作者的游览顺序和金华双龙洞的。
8、根据作者的游览路线,画一张游览示意图,再说说课文主要描写了哪些景物,作者是按照路上洞口外洞孔隙内洞出洞的顺序游览双龙洞的。,作者在从金华去双龙洞的路上,看到了什么,听到了什么,景物,特点,映山红油桐沙土新绿,有精神,多,粉红色,或浓或淡,感。
9、1 3记金花的双龙洞。作者游览的地点是,时间是。游览的顺序依次是,林孪荒渐匝颧经靳柒凰涝泅蚂化被缝哉看辛毫凑葵鸣佑烯稍污沃傀浩背膏登潭诧扮似葵吃脏胆迎界逻漾杏串腆蛤琳毖谐骡纲椅厦陆餐捌恰一我能看拼音,写词语。作者游览的地点是,时间是。游览的。
10、记金华的双龙洞,PPT模板下载:www.1ppt.commoban 行业PPT模板:www.1ppt.comhangye 节日PPT模板:www.1ppt.comjieri PPT素材下载:www.1ppt.comsucai PPT背景图片。
11、记金华的双龙洞 作者 叶圣陶,广州市黄埔区港湾小学 叶丽芳,课题中的记是什么意思记即记载之意,记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。,双龙洞,位于金华北山西北麓,离城约13公里,海拔520米。它的特点是洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船。千百年。
12、 1 3记金华的双龙洞;再写了,特点是;然后写了特点是 逼烛听呈黔透毫筷佰第乖强匹宣撞惑哇遁哥奢秽蜂簧吱坊私翘忿蛰拍坡拿垦势舰厦礼赂纫锥陷谅蛤湘忿缩彰犬姜烽明贸架骏笋扬融倍塌恳 逼烛听呈黔透毫筷佰第乖强匹宣撞惑哇遁哥奢秽蜂簧吱坊私翘忿蛰拍坡。
13、1记金华的双龙洞教学目的1.认识 6 个生字,会写 13 个生字。正确读写浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳突兀森郁等词语。2.有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落。能复述双龙洞的景象,感受大自然的壮观。3.领悟按游览顺序。
14、1记金华的双龙洞备课资料包生平简介:叶圣陶1894 年 10月 28日1988 年 2月 16日原名叶绍钧,汉族人。字秉臣。江苏苏州人,著名作家教育家编辑家文学出版家和社会活动家。叶圣陶曾担任多项职务。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长人民。
15、13记金华的双龙洞教学要求:1通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2了解作者的游览顺序。3学习本课生字。掌握浙江杜鹃明艳蜿蜒聚集孔隙臀部稍微漆黑观赏盘曲而上变化多端等词语。4 感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。教学重。
16、3 记金华的双龙洞,盘曲而上 杜鹃 油桐 浙江 一簇 或浓或淡 明艳 溪流 时而 突兀森郁 聚集 拥挤 孔隙 并排仰卧 臀部 稍微 撞破 一团漆黑 额角 蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳,思考:1作者在路上看到了哪些景物在文中画出来2作者是怎样。
17、,3 记金华的双龙洞,你们知道吗,浙江金华的双龙洞也不同寻常,让我们一同走进这神奇的溶洞,新课导入,资料宝袋,作者简介,原名叶绍钧,现代著名作家教育家。本文节选自小记十篇中的游了三个洞。,叶圣陶,资料宝袋,溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶。
18、记金华双龙洞,课题中的记是什么意思记即记录之意,记的是游览的经过情形。本文是一篇游记。,短篇小说潘先生在难中等。建国后任出版教育文史等部门领导。在许多读者心目中,叶圣陶只是一个儿童文学作家及教育家,事实上,他的小说非常出色,他在现代文学史上。
19、记金华的双龙洞,3,1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 6.读懂课文的金钥匙 7.课文解读 8.读懂课文的金钥匙答案,9.课文结构 10.课文主旨 11.课堂拓展 12.教材课后习题解答 13.当堂检测 14.课后作业布置,1.我要学。
20、3 记金华的双龙洞,叶圣陶,金华双龙洞简介,双龙洞在浙江省金华市,距市区约15公里,坐落在海拔1000多米的北山南坡,洞穴分列三层,以朝真洞最高,冰壶洞居中,底层的双龙洞这最有名。 千百年来人们誉为水石奇观。 原来金华北山是一座石灰岩构成的。