四年级语文下册 第二单元 6 万年牢第2课时课件 新人教版

1、触,变,巴,拉,贴,爬,茎上长叶柄的,地方,嫩红,枝状的细丝,是怎样往上爬的,爬山虎的脚,蜗牛的触角,蛟龙的爪子,小猫的胡须,昙花在夜晚开放,绿色的叶子上沉积了薄薄,的灰尘,只见昙花随着时间的流逝，出现一个又一个微 妙的变化。渐渐地，渐渐地。

2、,1.会认识6个生字，会写14个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。,加德纳，男，是一名作家。1914年10月21日，马丁加德纳Martin Gardner生于美国俄克拉何马州。1936年毕业于芝加哥大学，学的专。

3、将心比心,8,1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.当堂检测 11.课后作业布置,1.我可以有感情地朗读课文。 2.我能理解课。

4、,1.认识6个生字，会写14个生字。理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。,李雪峰：1967年生，河南省西峡县人，中国作家协会会员。读者意林格言等杂志签约作家。 主要作品：心灵鸡汤钻石宝地心灵茶坊心。

5、,1.正确流利有感情地朗读课文。懂得诚实讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。重点 2.能体会叙事条理清楚，首尾照应的写作方法，并能复述课文，提高口头表达能力。难点,核心问题： 父亲让人将中彩的汽车开走的那一刻，为什么是最富有的时。

6、,1.有感情地朗读课文，复述课文。重点 2.我能体会文中描写人物外貌动作语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。难点,核心问题： 什么叫尊严课文题目为什么叫尊严 串珠问题： 1.课文围绕尊严讲了一件什么事 2.文中称赞谁有尊严为什么说。

7、1我能用选出加点字的正确读音。 1妹妹扎zh z着一条马尾辫，她请来护士阿姨给生病的奶奶扎zh z了两针。 2这两样产品的外形都差ch ch不多，不细心的顾客在挑选时容易出现差ch ch错。,2我能将下面能搭配的词语连起来。 沉重的 眼神 。

8、父亲在道德难题前面，放弃了汽车，选择了诚信，做到了诚信待人。下面这篇课文，讲述了另一位父亲真诚为人，做事的故事。默读课文，想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，从那些地方可以看出父亲 做事认真实在。联系生活 实际，和同学交流读后 的体会。,。

9、,1.会认8个生字。 2.了解文章内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。重点 3.学习作者叙述清楚有条理的表达方式。难点 4.学习独立阅读课文，培养自学能力。,新凤霞： 19271998：原名杨淑敏，天津人。中国评剧演员。曾获中国首届金。

10、,第6课 万年牢,R 四年级下册,课文朗读，点我,整体感知,走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 海棠 耽误 甩出 赚钱 宫廷 师傅 闺女,字词学习,辨字组词 损损伤 掺掺假 殒殒灭 惨悲惨近义词 把握掌握 美丽漂亮 挣钱赚钱 耽搁耽误,多音字。

11、万年牢,6,1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.当堂检测 11.课后作业布置,1.我要认识8个生字。 2.我能了解文章内容，。

12、万年牢,6,1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.当堂检测 11.课后作业布置,1.我要认识8个生字。 2.我能了解文章内容，。