四年级语文常见修辞手法

1、五年级语文常见的几种修辞手法及运用1比喻 比喻就是打比方，是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动具体。打比方的双方要有共同特征。2拟人 拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它。

2、 小学四年级修辞手法练习题及答案一比喻1特点：比喻就是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物，这样可以把事物的形象描写得更生动具体，使人读后能感到亲切明白易懂，留下深刻印象。把比作，更形象生动地写出了事物的特点。构成。

3、四年级修辞手法总结和练习,修辞手法一般有以下几种：比喻排比夸张拟人反问设问对偶,比喻就是打比方，是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动具体。 例如：1邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆。

4、 四年级句子训练一一句式转换练习一反问句变为陈述句。1冬天来了，春天还会远吗2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢3.海边上不是还泛着白色的浪花吗4.我们遇到困难，怎么能退缩呢5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢6.都是你自己。

5、修辞方法专项训练题 一 我能给下面句子选择合适的修辞方法 比喻 夸张 拟人 排比 设问 反问 1 远看长城 像一条长龙 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 2 有的青苔 形状也很有趣 如耕牛 如牧人 如树木 如云霞 有的整片看来 布局宛然一幅青绿的山水。

6、四年级语文上册修辞方法专项训练题 知识链接 1比喻就是打比方，是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物.这样可以 把事物的形象描写得更生动具体 . 2拟人是借助想象力，把事物当作人来写 .即赋予它们人的言行思想感情等。

7、1四 年 级 下 册 修 辞 手 法 归 类 及 练 习一 常 见 的 修 辞 手 法 归 类 及 练 习 比 喻 ： 就 是 打 比 方 ， 是 用 具 体 的 浅 显 的 熟 悉 的 形 象 鲜 明 的 事物 去 说 明 或 描 写 抽。

8、 常见修辞手法及其作用： 一比喻 1特点：比喻就是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或 描写抽象的深奥的事物，这样可以把事物的形象描写得更生动具体，使人读 后能感到亲切明白易懂，留下深刻印象。把比作，更形象生动地写出了 事物的特点。 。

9、1四年级语文上册修辞手法专项训练题知识链接修辞方法是我们在阅读和习作中经常遇到和用到的一种表达方式。它能使语言文字表达得更准确鲜明和生动，有效地提高表达效果。在本学期，同学们主要接触到了比喻夸张拟人排比设问反问等修辞方法。能力要求了解比喻夸。

10、常见修辞手法及其作用：1比喻1特点：比喻就是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物，这样可以把事物的形象描写得更生动具体，使人读后能感到亲切明白易懂，留下深刻印象。把比作，更形象生动地写出了事物的特点。构成比喻的关键。

11、四年级修辞手法总结和练习比喻就是打比方，是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动具体。拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行思想感情等。排比运用三个或三个以上的结构相。

12、四年级语文上册修辞方法专项训练题知识链接修辞方法是我们在阅读和习作中经常遇到和用到的一种表达方式。它能使语言文字表达得更准确鲜明和生动，有效地提高表达效果。在本学期，同学们主要接触到了比喻夸张拟人排比设问反问等修辞方法。能力要求了解比喻夸张。

13、修辞,常见的修辞手法： 比喻 拟人 反问 设问 排比 夸张 引用 对偶,比喻,1.太阳像个火球慢慢地升起来。,明喻,2.儿童是祖国的花朵。,暗喻,本体,比喻词,喻体,常见的比喻词：像,好像,像一样若，如， 如同，仿佛，似，好似等,常见的比喻。

14、 龙文教育一对一1小学常见修辞手法基本训练一教你学方法：1比喻：就是打比方，指用具体的浅显的人们比较熟悉的事物去表现抽象的难懂的人们少见的事物的一种修辞方法。比喻由本体比喻词喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又。

15、 小学四年级语文第五讲 常见修辞手法基本训练 一教你学方法： 1拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话有感情做人的动作。 例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。 下面的句子是拟人句吗你从哪里可以看出 1风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中。

16、 1小学四年级语文 第五讲 常见修辞手法基本训练 一教你学方法：1拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话有感情做人的动作。 例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。下面的句子是拟人句吗你从哪里可以看出1风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的。

17、修辞手法总复习课,修辞手法复习提示：,比喻,设问,拟人,排比,夸张,反问,常见的修辞方法有，和,比喻,比喻：就是打比方，利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时，使语言生动形象富有。

18、小学常用修辞手法,修辞手法：,修辞方法有比喻拟人夸张排比 对偶反问设问,比喻,定义：就是打比方，是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物。 构成：一般情况下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本体；作比方的事物，叫做。

19、 四年级语文常见修辞手法 四年级语文常见修辞手法及其作用: 一比喻 比喻就就是用具体的浅显的 熟悉的 形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物。把甲比作乙 , 构成比喻的关键 : 甲与乙必须就是本质不同的事物 , 甲乙之间必须有相似 点 。

20、四年级语文常见修辞手法及其作用：一比喻 比喻就是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物。把甲比作乙，构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。 被比喻的事物称为本体 ；用来作。