,24 X X X X ,34 X X X X X X ,44 X X X X X X X X ,24 X X X X X X X X X X X ,嘿嘿 嘿嘿 嘿嘿 哟 嘿 哟 嘿 ,24 X X X X X X X X X X X X ,嘿嘿 嘿嘿嘿嘿 嘿嘿嘿 哟 嘿 哟 ,清水河镇泥溪中心小学
四年级下册音乐教案8.1歌曲邮递员叔叔来了花城版Tag内容描述:
1、 ,清水河镇泥溪中心小学 刘芳秀,邮递员叔叔来了思考:1.邮递员叔叔是怎么来的?2.邮递员叔叔是来干什么的?,递员,渐强,mp,mf,f,演一演,1.请同学扮演邮递员叔叔和收信人2.请收信人表演出信上的内容,X X X X X X X ,我 们要去 春 游啦 ,X X X X X ,小 猫不 见 了 ,编一编,请同学们利用小音库中的 “do、re、mi、sol、la” (1,2,3,5,6)五个音进行创编!,今天,我们学会了一些什么?,歌曲邮递员叔叔来了,谢 谢!,。
2、们利用小音库中的 “do、re、mi、sol、la” (1,2,3,5,6)五个音进行创编!,今天,我们学会了一些什么?,歌曲邮递员叔叔来了,谢 谢!,。
3、 X X X X ,X X X X X X X ,我 们要去 春 游 啦 ,X X X X | X X X X | X ,我 的 奥数 | 比赛 获奖 | 啦,X X X X X ,小 猫不 见 了 ,恩!今天我们体验了一次邮递员的工作生活可真有意思啊!让我们以愉快的歌声结束今天的游戏吧。
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6、 8.1 歌曲邮递员叔叔来了 1 教学目标 通过音乐创作游戏来信了 ,学生能利用已积累的“小音库”中的 音创编短曲表现人世间的各种情感。
2 学情分析 四年级的学生具备了一定的音乐知识与技能,同时也有自己的思想和 情感,本学期的教材利用听、唱、奏、视、动、写、忆、创等多种手 段调动学生主动参与音乐、感受音乐、表现音乐、创造音乐,在学唱 邮递员叔叔来了这首歌曲的基础上引发学生面对。