四年级上册综合实践活动教案

1、1四年级下册综合实践活动教案一、运动与健康活动目的：1、 通过学生相互交流各自对健康儿童标准的看法，认识到健康的标准，立志要做健康的儿童。2、 通过多样的调查分析活动，获取健康秘诀信息。让学生感受和体验到，要健康就要饮食均衡、保证睡眠和坚持运动。3、 培养学生搜集和处理信息的能力。活动分析：健康是金，走近健康。本活动着重引导学生通过讨论分析，认识怎样才算健康，并激发要做健康儿童的愿望。然后侧重引导学生从三个不同的方面去解读健康的秘诀，为能够更有计划地增进健康，爱上运动，培养良好生活习惯打下良好的基础。。

2、四年级上综合实践活动教案第一单元安全教育第一课上学路上保安全上学路上保安全活动目标：1 知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。3 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质教学重难点1 形成初步的自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。教学过程：第一课时*谈话导入在我们每天上学、放学的路上，有哪些安全隐患？应该怎么样做才能保证。

3、北师大版四年级语文下册 综合性学习教案学会感恩创意：母亲节即将来临，我们开展一次语文综合实践活动，增强学生在生活中学语文的意识，提高学生自主、合作、探究的学习方法与习惯，开辟学生学习语文的新空间和新视觉，开启学生真切体验亲情的心扉。 名称：学会感恩 完成时间：两周 第一课时主要活动：活动准备、家庭活动、全班交流、真情表白 活动步骤：做一做说一说写一写 过程设计： 一、 导语：同学们，我们都有美好的家庭，是沐浴着父母爱的阳光长大的。有很多人都已经习惯接受父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这是理所应当的，。

4、 四年级下册综合实践活动教案四年级下册综合实践活动教案学期总目标综合实践活动是一门基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用，推进学生对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好个性品质为总目标的综合实践性课。四年级下册综合实践活动教案教学进度周次 时间 内容 备注1 2.283.4 双色火（一）2 3.73.11 双色火（二）3 3.143.18 双色火（三）4 3.213.25 餐巾折花5 3.284.1 插花6 4.44.8 今天我当家7 4.114.15 小雕刻8 4.1894.22 人间彩虹桥9 4.254.29。

5、综合实践活动,劳动与技术四年级上册,开学初，王佳璐所在的四（1）班开展了一次以“走进技术世界”为主题的研究性学习活动。通过学习，他们发现：我们生活在一个丰富多彩的技术世界里！技术已经融入了我们的生活，技术产品满足了人们的需求，技术进步推动了社会的发展。,走进技术世界,下列产品满足了人们什么需求和愿望？电灯 风扇 闹钟 手机 （明亮）（凉爽）（提醒）（快捷）电脑 电视 储蓄罐 （简便） （娱乐） （存款）,探究学习,看一看，讲一讲,书包是同学们非常熟悉的物品，你有没有注意到：有些同学的书包是单肩背的，有些同学的书。

6、课题 1：竞选班长活动目标：1、懂得竞争的重要性，树立良好的竞争意识。2、通过竞选活动，激发学生竞争的勇气和自信心，体验成功的喜悦。3、学会公平竞争，共同提高，胜不骄败不妥。活动重点、难点1、通过竞争班长活动，激发学生竞争的勇气和自信心。2、通过竞争活动，提高学生的语言表达能力，树立勇于为班级服务的意识。活动准备：1、小黑板。2、选票。活动时间：六课时活动设计第一课时1、谈话导入2、对班级现任班长表现进行讲评3、同学们，我们在一起学习生活各个方面都在相互竞争，这是积极向上的一种表现，更是整个班级进步的表现。。

7、第 1 页 共 14 页活动一：水1、生命之源水活动目的：1、通过活动，让学生了解地球上的淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。2、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展中所起的作用，认识水是生命之源。3、培养学生查找资料、整理资料的能力。活动过程：一、认识无处不在的水。通过日常生活中接触水的经验，谈谈水的用途，并在教材上填空。二、议一议。通过学生查找资料来了解“地球上的水是有限的还是无限的？”从而展开讨论。三、做一做。教材上提供了一些需要查找的问题，由学生查找、填写，从而。

8、1课题：关心饮食安全活动目标：1、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。3、养成良好的饮食卫生习惯.活动重难点：1、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。3、养成良好的饮食卫生习惯。活动准备：收集有关饮食中毒案例活动时间：2 课时活动过程：活动一 健康饮食好习惯1、活动准备。收集饮食的资料。准备记录工具。应该培养哪些健康饮食习惯。、表演。请同学表演一。

9、小学四年级上册综合实践活动 第一单元安全教育第一课上学路上保安全1 上学路上保安全活动时间：9 月 3 日活动目标：1 知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。3 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质教学重难点1 形成初步的自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。教学过程：第一课时一、谈话导入在我们每天上学、放学的路上，有哪些安全。

10、四年级上册综合实践与创新活动教案 教学要求：1、在实践活动中，要运用已有的知识和经验，学会并运用小调查、小实验、小设计、小制作等类似科学研究的方法，去探索大自然的神奇奥秘，感受社会生活中丰富多彩，获取知识。训练重点（难点）：1、探索 “早餐的学问”。2、研究怎样 “让空气更清新”。3、体验“小小车迷” 的乐趣。4、感受“生活中的每一分钟”。1、校园文明礼貌风采教学目标：学习掌握小学生应遵守的文明礼仪规范，培养他们树立良好的道德情操对学生的成长具有重要意义。教学重点、难点：学习文明礼仪规范教具准备：搜集文明。

11、12014/2015 学年第一学期四年级综合实践学 校：南山大田小学班 级： 四 （1） 执教者： 2四年级上期综合实践活动课教学计划综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开放的新型课程。2001 年 6月颁布的基础教育课程改革纲要（试行） 明确规定：“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与实践及劳动技术教育。综合实践活动是指在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会实际， 体现对知识的综合应用的实践性课程。开设综合实践活。

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14、1小学四年级综合实践活动下册教案（2012 学年第一学期）1、生命之源水 活动目的：1、通过活动，让学生了解地球上的淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。2、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展中所起的作用，认识水是生命之源。3、培养学生查找资料、整理资料的能力。活动过程：一、认识无处不在的水。通过日常生活中接触水的经验，谈谈水的用途，并在教材上填空。二、议一议。通过学生查找资料来了解“地球上的水是有限的还是无限的？”从而展开讨论。三、做一做。教材上提供了一些需要查找的。

15、. . . .专业资料 精心整理小学四年级上册综合实践活动教案 1 、 上学路上保安全活动目标：1 知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。3 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质教学重难点1 形成初步的自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。教学过程：第一课时一、谈话导入在我们每天上学、放学的路上，有哪些安全隐患？应该怎么样做才能保。

16、1小学四年级综合实践活动教案第一单元 考察探究主题活动一 我的新发现活动目标：1、通过活动，使学生初步学会提出各种问题，培养学生善于发现的习惯，教给学生简单的发现方法。2、学会收集和整理信息能力。3、通过小组交流、养成认真倾听他人发言的良好习惯，培养学生沟通和表达能力。活动重难点：1、活动重点：培养学生善于发现问题，初步学会提出问题。2、活动难点：通过小组交流、养成认真倾听他人发言的良好习惯，培养学生沟通和表达能力。活动准备：收集一些关于科学家的发明、发现的故事。活动课时：1 课时2活动过程：一、谈话导入。

17、小学四年级上册综合实践活动 第一单元安全教育第一课上学路上保安全1 上学路上保安全活动时间：9 月 3 日活动目标：1 知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。3 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质教学重难点1 形成初步的自我保护意识和安全意识。2 认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。教学过程：第一课时一、谈话导入在我们每天上学、放学的路上，有哪些安全。

18、12018 至 2019 学年度上学期学 科 教 学 工 作 计 划科 目：综合实践年 级：四年级2018 年 9 月 4 日2四年级上学期综合实践活动教案 2018.9教学内容（课题）主题 1 关注生活垃圾设计者 第 1 课 第 1 课时 总共课时 3教学目标1.认识生活垃圾有哪些，并学会给垃圾分类2.学会处理生活垃圾的方法。3.学会调查身边的环境。教学重难点 关注生活垃圾，学会处理生活垃圾的方法。教学准备 调查表，搜易有关生活垃圾的资料。预习设计教学过程步骤师生活动二次备课第一课时一激趣导入。课件播放搜集到的垃圾得图片。这些垃圾围绕在咱们生活的周围，让。

19、1小学四年级综合实践活动上册教案1、生命之源水活动目的：1、通过活动，让学生了解地球上的淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。2、通过活动，让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展中所起的作用，认识水是生命之源。3、培养学生查找资料、整理资料的能力。活动过程：一、认识无处不在的水通过日常生活中接触水的经验，谈谈水的用途，并在教材上填空。水的用途： 喝水、洗衣、洗菜、饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、水力发电等都要用到水。二、议一议通过学生查找资料来了解“地球上的水是有限的还是无限的？。

20、小学四年级上册综合实践活动教案基础教育课程改革 教学内容 1.1、兴趣爱好你、我、他备课时间体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观教学目标1、调查周围同学和教师的兴趣爱好以及形成的原因和收获。2、通过调查统计了解许多同学的爱好，都来源于体验到了成功的喜悦。教学重点 制作采访记录卡统计兴趣爱好学习难点 从统计中的有所发现教学准备 小纸板、水彩笔、剪刀、胶水时间 教 学 过 程一、 谈话引入同学们！你有兴趣爱好吗？为什么爱好它呢？你在这个方面取得了那些成绩呢？你想知道其他人有什么样的兴趣爱好吗？为什么有这样。