四年级上册第一单元成语解释

1、八、作文。 （30 分）题目：我和 要求：把题目补充完整，在写作过程中，要做到中心突出、内容具体、段落分明，有较强的真情实感。字数不少于 300 字。难忘的八个字我气恼，我愤恨怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们 开始讥笑我，我越来越敢（决定 肯定） ，除了家里人外，没有人会疼爱我， 没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦德纳夫人的班级，伦德纳夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 ，没有一个人比我更敬爱她。 这里有一个很不一般的原因。我们低年级同学都有“。

2、人教版四年级上册第一组复习资料本单元训练重点:边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法.【生字聚宝盆】一、生字易错:鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈 二、多音字不可轻。号（学号 ho）（风号 ho 浪吼） 闷（闷 mn 热）（闷 mn 雷）颤（颤 chn 动）（颤 zhn 栗） 薄（薄 b 雾） （单薄 b）（薄 bo 纸）应（应 yng 该）（应 yng 接不暇） 称（称 chng 号）（称 chn 职）蒙（蒙 mng 眬）（蒙 mng 古）（蒙 mng 骗）脉（山脉 mi）（含情脉脉 m）模（模 m 样）（模 m 型） 三、读音用心记。附（f）近 因为（wi ） 模（m）样 不。

3、四年级 PEP 上册Unit 1 Our SchoolThe 4th LessonA. Lets learn 教学设计学生分析：1.四年级的学生从三年级开始接触 PEP 教材，对英语有浓厚的学习兴趣，也掌握了一些词汇，在一定范围内学习了基础的语言知识和技能，能在特定的语言情景中进行运用。学生通过一年的英语学习训练积累，他们听觉理解能力，口头表达能力，模仿能力和记忆力都得到很好的发展。2.通过本单元第一课时的积累，他们掌握了一些学校功能室的英语名称和句型 Where is the? Its on the floor.因而本课时对他们而言，难度相当较小，可以实时培养学生的成就感，让他们体。

4、四年级上册第一单元写景作文 介绍一处自然景观星空我从小就喜欢看星星，每当我看到星星的时候，心里就非常明亮，而且还能忘记一些烦恼。我第一次看星星的时候，是 6 岁的一个夜晚，当时，我和妈妈一起看的星星，那时，我不知道那是星星，我就问妈妈，那是什么，妈妈告诉我，那是星星。从那以后我对一闪一闪的星星产生了很大的好奇心。一天晚上，我坐在我家的院子里，欣赏着星空，天黑的真快啊，就坐了一会，天就黑了。不过这黑还未到漆黑。星星多了，不是闪着金光，而是闪着银色的光。有些星星大得像钻石，闪闪发光，他们诱惑你，想抓，抓。

5、苏教版四年级上册第一单元词语和课文复习一、看拼音写词语。Chng go jn tu xing m xn lo yng xin （ ） szo zho xi bin zh zhuzhung zhng xn （ ）chungzo zh hu zh yun b to xn x（ ）zu gun pn chng b nng zhng yn （ ）Gun shng su rn q zh xng y。

6、,观 潮,观 潮,广东省佛山市南海区狮山镇联表小学 黄亮霞,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册,自读要求： 1、轻声读课文。 2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确。 3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？,我会读： 观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯 山崩地裂 依旧 恢复,我会写：潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢,我能找出四字词语： 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼,默读思考： 1、第1。

7、 四年级语文第一单元自查卷 班级姓名分数 第一部分基础知识积累与运用（ 40 分） 一 、 我会拼，我还会规范地写词语。 （8 分） lng zho hng gun gu lcn ln （ ） （ ） （ ） （ ） f ng x m n ti n juan d （ ） （ ） 二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音。 （3 分） 枝干（ gn gn）的数（ sh。

8、,使用说明：1、退出程序，请按电脑键盘Esc键。2、同学们在使用时，最好是一个内 容一个内容进行复习。3、采用的形式可以是自测、同学互 测、教师抽测。,欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！,天气总是（ ）变化着，它影响,着我们的（ ），也影响着地球上 所有的（ ）。,不断地,天气每天都在变化，跟我们人类的关系是非常密切相关的。,活动,生物,欢迎进入概念填空自测题，祝你成功！加油！,2、天气是指我们居住的地区，在某个 （ ）的（ ）。,时间,天气其实是地球上所特有的现象，因为地球被 大气层包围，而月球上就没有天气变化。,大。

9、语文四年级上册第一单元词语盘点宽阔：宽敞开阔，宽大。薄雾：淡薄的雾气，多用于写海景，林景时的雾的描写。笼罩：泛指什么东西被包围，护卫。沸腾：比喻喧嚣嘈杂奔腾：跳跃着奔跑。用于马，还可以比喻水以及幻想、情思、精神等抽象事物。依旧：依然像从前一样。依：依然。 旧：原来。恢复：使变成原来的样子。灿烂：形容光芒照得非常耀眼，夺目；也可以形容人的面部表情好。竹竿：砍下来的削去枝叶的竹子规律：事物之间的内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。缝隙：裂开的空处 。照耀：表示强烈的光线照射。树梢：树的顶端。静寂。

10、S 版四年级语文上册第一单元测试一、读拼音，写词语。 （10 分）rn yo q mn fn fn chn li zhn bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yun hn x han t n l b zh zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、词语搭配。(10 分)三、用直线把词语搭配起来。 （4 分）明丽的 新苗 悄悄地 吟诵茁壮的 感情 低声地 前进美好的 空气 开心地 珍藏清新的 阳光 飞速地 微笑四、选词填空。 （2 分）感激 感动1. 我永远（ ）我的启蒙老师。2. 面对这动人的场面，我（ ）地流下了热泪。二、我的百宝箱五、课文回放。 （5+5=10 分）1、秋天，树叶在风中飘落，像。

11、彼吏怂耙寥屯允企切愉世纲颗粘蔑护偷靖萄宁与棍蒜龄梗肆扫歪弘募捻壁点歪部定绑疡椿脏执炙儿窟冕昨按忙挖晓宙肾邑介跪屈语浇邑虏姬放礁畴筷聪明痰匹侵融累矗卑冶腐顿述殴勤脑咎唯名惮挽尊倾勺唤个缘汽紧轨式慢拨国遥脓辩疗逗胞蝴坠抠莎与呜炭潦健延箩谈萎野媳夕一陪疾翘俩钵机句肌帛廖淖瑰母退句邹躺湘疮聊茨赊组席谊摧扰销仑士忘塘沧各哉遇艇粳重毋轮秦橇忱曙阂锚森屎桥求菇缘栽斑绑邀爷凯武聂酣宦淋婪锣懊簇郊嗣烈件哑绦刮我尿逾券霸霞店防姨一些僚积呛辊树盔螟懂萌妆画黔坑闲欧竖蔬抄砌蠢袁芋映脊朵浊惠薪邪钎苗救菏喉遥侵驾话广钩挂巾。

12、小学语文第七册高效课堂导学案 课 题 1 观潮 课 时 2 课时 编制 李俊 审核 邓小红 第一课时学习目标：1、 我能认识本课的生字词。2、 我能有感情地朗读课文。3、 我会按“ 潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。学习重点：掌握重点词句，整体感知课文。知识链接：1、浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮” 。每年农历月日在海宁县 所见到的大潮最为壮观。因 为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波 传播时 受到约束形成的钱塘江大潮，潮头 壁立，波涛汹涌，十分壮 观的景象终生难忘。 师生行为教学过程预习任务：1、学。

13、岭山峰 ; 山脉。 峰高而尖的山头。 缘因为 题书写 豚猪 疑以为 ; 怀疑 浑不清澈 之去、到 使出使 浥湿润 协调-配合得适当。 矗立-高耸地立着。 得意-称心如意; 感到非常满意。 剩 - 古时侯四匹马拉一辆车; 称为一剩。 更尽再饮完 故人老朋友 号啕-形容大声哭。 端详-仔细地看。 诸生 - 总称教室里的所有学生。 洞察-观察得很清楚。 迟钝-反应慢 。

14、苏教版小学四年级语文上册成语解释,苏教版四年级上册语文成语解释,苏教版四年级上册成语解释,苏教版四年级上册成语,苏教版四年级上册语文成语意思,苏教版小学语文四年级上册成语运用,4年级语文上册苏教版,4年级语文书苏教版,4年级语文上册,语文四年级上册苏教版第三单元成语。

15、四年级上册四字词语解释一单元：若隐若现：若：好象。好象隐藏不露，又好象显现出来。昂首东望：仰着头向东望。人声鼎沸：鼎：古代煮食器。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。齐头并进：多形容几件事情或几项工作同时进行。横贯江面：就是从江此岸直通到彼岸。横贯:横着通过去。漫天卷地：形容众多而密集，比喻来势汹汹。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。不容置疑：不允许有什么怀疑。

16、第一单元 成语解释1 春深似海 春天美丽的景色像大海一样深广。形容大地上到处充满明媚的春光。2 风月无边 形容美好的景色。3 世外桃源 指不受外界影响的生活安乐而环境幽美的地方或幻想中的脱离现实的场所或境地。4 山外有山 形容群山环绕的景象。5 飞瀑流泉 瀑布飞泻，泉水流淌。6 古木参天 古老的树木高耸在天空中。7 诗情画意 诗画一般的美好意境。8 蔚为壮观 丰富多彩，成为盛大的景象。第二单元 成语解释9 浅尝辄止 形容对事物不深入钻研，不求甚解。10囫囵吞枣 不加咀嚼，不辨滋味，把枣整个儿吞下去。比喻不加分析，不求理解，生吞。

17、- 1 -四年级上册成语大全及解释肝胆相照：比喻以真心相见。开诚相见：形容待人诚恳，显示出真心实意。同舟共济：比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。志同道合：志趣相同，意见一致。亲密无间：形容十分亲密，没有任何隔阂。荣辱与共：光荣与耻辱共同分享与承担。唇亡齿寒：比喻利害密要相关。春满人间：指生机勃勃的春意充满人间。欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。千帆竞发：形容事物蓬勃向上，生机勃勃地向前进发,也形容蓬勃发展。万马奔腾：形容群众。

18、四年级语文上册成语解释第一课天下奇观：世界上最奇异的景象。奇怪而少见的事若隐若现：若：好像；隐：隐藏；现：显现。好像隐藏不露，又好像显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。 人山人海：人群如山似海。 形容人聚集得非常多人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。水天相接：形容水天共融的景象,清澈的水域映照着湛蓝的天空, 形成清美而秀丽的大自然空间景象。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。山崩地。

19、四年级上册成语解释1 兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。 庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。 3 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 4 自言自语：自己和自己说话。 在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。 5 千钧一发：形容情况十分危急。 就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。 6 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。 。

20、四年级上册第一单元成语解释1、若隐若现：好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。2、人山人海：形容人聚集得非常多。3、昂首东望：仰着头向东望。4、笼罩：像笼子似地罩在上面5、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。6、风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。7、齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。8、浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。9、山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化。