四川省金堂县永乐中学八年级语文上册4.2 奇妙的克隆 教案

1、10 信 客【学习目标】1、熟悉文章内容，理清文章脉络。2、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。3、感受年轻信客诚实守信的品质和任劳任怨的胸怀，树立诚信为本的做人理念。【学习重难点】1、熟悉文章内容，理清文章脉络。2、揣摩文章典雅而精辟的语言艺术。【学习流程】来源:学优高考网 gkstk1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。猝然（ ） X x ( ) 焦灼（ ） j ling ( ) 吊唁（ ） j d ( ) 昏厥（ ） din pi ( ) 来源:学优高考网 gkstk2、把下列四字词语补充完整。 来源:gkstk.Com长途（ ）涉 穷困（ ）倒 低（ ）顺眼 3、阅读课文，整体感。

2、9.老王教学内容：老王教学课时：1 课时知识与能力1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。过程与方法 学习自主、合作、探究的学习方式情感态度价值观 学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。教学重点 学习通过几个生活片断表现人物的方法。教学难点 学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。教学法 讨论、自主、合作、探究预习导学1 导入新课诗歌导入人力车夫 文 / 雪山白莲 两个轮子，承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。风里来，雨里。

3、30 诗四首（归园田居使至塞上渡荆门送别游山西村）来源:gkstk.Com教学目标 有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点 品味语言，体味诗歌的内涵。 课时安排 4 课时课前准备 学生发挥自己的特长查找有关资料，给诗歌插配有关的图画。老师准备录音机、课件、微机或投影仪。 教学过程：第一课时教学内容：归园田居(其三) 陶渊明 导入新课 陶渊明的性格既刚正不阿，又适情任性这使他与尔虞我诈、相互倾轧的官场格格不入。不为“五斗米折腰”使他辞。

4、教学目标1知识和能力目标：积累词语；了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法；。2过程和方法目标：整体感知课文，梳理文章的写作思路，把握本文所运用的说明方法，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。了解苏州园林保护和管理条例 。3情感态度和价值观目标：了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点：理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序；揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。教学难点：理解绘画与园林建筑的联系；搞清。

5、集体备课教案纸课 题 主备人 执教者课 型 课 时 时 间情感态度了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。知识与技能1、积累常用的文言词语，如通假字“有、诎、衡、甫” ，重点实词，如 “象形、为、贻、轩敞、执、矫、峨冠、历历、灵怪、石青、比”等。积累一些文言句式，如“中峨冠而多髯者为东坡” 、 “盖简桃核修狭者为之” 。 2、背诵课文 2-4 段。教学目标来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com来源:学优高考网过程与方法学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法，理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。重点 通过朗读课文，理解句意。

6、教学目标1知识和能力目标：了解画家眼中的桥具有的美感。2过程和方法目标：学习本文举例子说明的作用；比较本文在内容和写法上与一般说明文的区别。3情感态度和价值观目标：通过对桥之美的领悟和熏陶，获得一些简单的审美方法，并培养自己的健康的审美意识。来源:学优高考网 gkstk教学重点：学习本文举例子说明方法的作用；比较本文在内容和写法上与一般说明文的区别。教学难点：通过对桥之美的领悟和熏陶，获得一些简单的审美方法，并培养自己的健康的审美意识。教学课时 1 课时教学方法 自读法、点拨法教学过程一、导入新课桥梁专家茅以。

7、初二语文互动式阅读教学设计课题 大道之行也 课型 新授课 课时安排 一课时 教学流程设计图 板书设计来源:gkstk.Com教 学 目 标知识目标：1积累一些重要的词语。2了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3背诵并默写全文。能力目标：1重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。2整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。3联系实际，探求未知，逐步培养学生的探究意识。来源:学优高考网 gkstk德育目标：大道之行也反映了我国古代人民对美好生活的向往，学习古人敢于冲破现实羁绊。

8、3 蜡 烛 【学习目标】1、识记重点字词。2、分析品味重点语句，把握文章思想感情。3、分析人物动作描写，体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界。4、珍视今天的幸福生活，努力捍卫世界和平。【学习重难点】通过朗读、小组探究，分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界。【学习流程】1、 给加点的字注音或根据拼音写汉字。瓦 l ( ) 精疲力 ji（ ） f（ ）晓 揣在怀里（ ）鞠躬（ ）2、这篇通讯写了一位饱受 之苦的老妇人 的动人事迹，赞美了 。3、这是一篇战地通讯，它以记叙为主要表达方式，你能找出其中的六要素吗？4、。

9、7 背影课文导读背影是一篇纪实散文，也是一篇描写亲情的极好的叙事散文。作者通过对几年前回乡奔丧、浦口分别、别后思念情景的追述，特别是通过对记录着父亲饱经忧患、半生潦倒的苦难经历的“背影”的描写，充分体现了父子之间的真挚深厚的感情。基础过关一、读音辨析簌（s） 游逛（un）妥贴（ti） 踌躇（chu ch）琐屑（xi） 箸（zh）晶莹（yn） 差使（chi）蹒跚（pn shn） 奔丧（bn sn）二、词语释义差使：旧社会在机关里做事叫“当差” ，文中指职务。交卸：旧时官吏卸职，向后任交代。狼藉：乱七八糟的样子。祸不单行：不幸的事接连发。

10、8 台 阶【学习目标】1、体会领悟父亲的情感与性格。 2、从文章中联系实际感悟其中的真情。 3、学会关心父母，仔细聆听他们内心的声音。【学习重难点】领悟父亲的情感与性格。【学习流程】1、 给下面加点字注音。凹凼( ) 尴尬( ) 烦躁( ) 涎水( ) 门槛（ ）啃（ ） 黏性（ ） 蹿（ ） 撬（ ） 磕（ ）揩 （ ）来源:学优高考网 gkstk茬（ ） 筹划（ ）晌午（ ） 微不足道（ ） 大庭广众（ ）来源:学优高考网 gkstk2、整体感知本文围绕“ ”记叙了父亲为 而拼命苦干的一生，表现了农民艰难困来源:学优高考网预习导学苦的生存状况和他们为改变。

11、28 观 潮【学习目标】 1、读懂读通文章，积累一些文言词句。2、整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。3、品读赏析文章，感受其自然美、人情美。 【学习重难点】1、读懂读通文章，积累一些文言词句。2、作者映衬手法天衣无缝的运用。【学习流程】来源:学优高考网1、读准字音。艨（ ） 艟（ ） 倏（ ） 泅（ ） 舸（ ）雉（ ） 溯（ ） 僦（ ） 绮（ ） 溢（ ） 2、结合注解，学习常用词的含义，整体感知课文。本文以 为线索，开篇从多个角度描写 的壮观景象。既 又，写出了 大潮的奇伟壮丽。3、了解南宋历史和当时的观潮盛。

12、教学目标知识与能力 1引导学生速读课文，把握主体内容，提炼信息语句。2培养学生迅速筛选信息的能力过程与方法1欣赏重点语段，课堂延伸，训练学生运用语言的能力。2研读课文主体，培养学生阅读理解能力。情感态度价值观：激发学生观察自然,探索大自然奥秘的兴趣。教学重点：引导学生把握课文主体内容，提炼信息语句，培养学生阅读理解能力。教学难点：课堂延伸，训练学生运用语言的能力。教学方法 自学法 讨论法课时安排 1 课时教学过程一、导语设计二、初读课文，自主学习，整体感知1、教师范读，学生静听，然后请大家谈谈听到哪些内容。。

13、教学目标1知识和能力目标：积累掌握重点字词，了解“屏”的有关知识；体会本文生动的语言，弄清文中古诗含义。2过程和方法目标：把握说明对象及特征，进一步提高说明的阅读能力。来源:gkstk.Com3情感态度和价值观目标：激发学生对传统文化的兴趣，学习古代劳动人民的智慧；感受浓浓的事宜，进一步提高语言感悟能力。教学重点：积累字词，了解“屏”的有关知识；体会生动的语言，弄清文中古诗的含义。教学难点： 理解文中古诗句的含义。教学课时 1 课时教学方法 自读法 点拨法教学过程一、导入来源:gkstk.Com二、朗读课文，整体感知1教师配。

14、教学目标 一、知识和能力目标 1、了解作者及其著作 2、积累词语；把握作者的思想感情；体会运用各种修辞手法的妙处。二、过程和方法目标 1、把握文章脉络，理解思想内容 2、揣摩佳句，提高品味语言的能力 来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网三、情感和态度目标 1、了解信客的职业道德和优秀品格。培养学生洁身自好、诚信无私、待人宽容、任劳 任怨等的良好品质。教学重点 1、熟悉全文内容，掌握课文结构 2、品味佳句，体会语言风格；从人物研究的角度把握课文内容。 教学难点 1、感受信客的品格和精神 2、体会文中语言特点以及运用各种。

15、28 观潮教学目标知识目标1积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。能力目标1反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。2提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培养学生比较阅读的能力。3教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写。德育目标本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学习它，激发学生热爱自然、赞美自然。

16、教学目标：（一） 、知识与能力：1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的写法。2、理解关键词语在表达感情方面所起的作用。3、准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文注释中的词语，并掌握它们的意思。（二） 、过程与方法：1、学生预习，教师重点讲解，辅导课堂练习。2、讨论法、问答法、点拨法。（三） 、情感态度价值观：领会文中的父子情深，体会这种人间至情、家庭美德，继承中华民族的传统美德。教学重点：1、对父亲背影的描写的效果与作用。2、体会朴实的语言中所包含的深情。3、分析本文的剪裁，感受。

17、教学目标： 一、知识能力：1、体会领悟父亲的情感与性格。2、让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。来源:学优高考网二、过程与方法：朗读法、导引法。三、情感态度价值观：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。来源:学优高考网 gkstk教学步骤：一、导入。不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身份的人的经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述，大家听一下。 （朗读文章。见附录。 ）任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁，也如果卑微的你我他，还有“。

18、集体备课教案纸课 题 主备人 执教者课 型 课 时 时 间情感态度来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com教育学生珍视现在的幸福生活，努力捍卫世界和平。来源:gkstk.Com知识与技能1、识记重点字词2、分析品味重点语句，把握文章思想感情教学目标来源:学优高考网 gkstk过程与方法1、分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界；2、体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界。重点通过分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界。教学重难点 难点 通过分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界。教法与学法教学准备教 学 过 程教。

19、17 奇妙的克隆【学习目标】1、了解有关克隆的科学知识，培养探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。2、进一步了解说明顺序和说明方法。来源:gkstk.Com3、培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。【学习重难点】进一步巩固说明方法知识，利用收集的有关克隆资料展开辩论，培养探求科学的精神和口语交际能力。【学习流程】1、资料积累：（1）收集有关克隆的资料，做好参加“克隆利弊”为话题的辩论赛的准备。（2）举出我们身边天生具有克隆本领的动植物各三种： 2、阅读课文，完成填空。说明对象 说明顺序 实验对象 研究成果 时间 。

20、教学目标 知识与能力 1、了解有关克隆的科学知识，及其发展和意义； 2、了解本文的说明顺序和说明方法。3、培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。 过程与方法 以学生自读为主，教师设计思考题指导学生自读。通过学生独立思考、小组讨论，解决阅读中的疑难问题，由兴趣引领他们在科学的道路上前行。 情感、态度与价值观 体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。 教学重点： 1、了解有关克隆的知识和克隆研究的动态； 2、理清本文的说明顺序。