数学沪科版九年级下272三视图教案

1、125.2 第 1 课时 三视图的画法知识要点分类练 夯实基础知识点 1 物体三视图的识别1如图 2521是小李书桌上放的一本书，这本书的俯视图是图中的 图 252122018湘潭 如图 2522 所示的几何体的主视图是 图 2522图 2。

2、125.2.1 三视图 学习目标1学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；2经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力 ；3了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所学的知识有重要的实用价值。学习。

3、125.2 第 2 课时 有关三视图的计算一选择题1如图 K211，正三棱柱的俯视图为 图 K211图 K2122一个几何体的三视图如图 K213 所示，则这个几何体是 图 K213A三棱锥 B三棱柱 C圆柱 D长方体3如图 K214 是一。

4、125.2 第 1课时 三视图的画法一选择题1如图 K201 是一个由 4个相同的正方体组成的立体图形，它的主视图是 图 K201 图 K20222017淄博下列几何体中，其主视图为三角形的是 A B C D 图 K20332017六盘水桌。

5、125.2.2 三视图 学习目标1.进一步明确正投影与三视图的关系。2.经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；培养 动手实践能力，发展空间想象能力。3.使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识。学习重难点。

6、1第 2 课时 棱柱与三视图知识要点分类练 夯实基础知识点 1 棱柱的三视图1如图 25223 放置的三棱柱，其主视图是 图 25223图 2522422018安庆一模 如图 25225 所示的几何体是一个正三棱柱，图 25226 中不是其。

7、29.2 三视图第 1 课时 三视图的识别与画法1理解视图及三视图的概念；2会辨别简单几何体的三种视图，能熟练画出简单几何体的三种视图重点 ；3能根据三视图描述基本几何体或实物原型难点 一情境导入一个物体从不同的角度观察，看到的形状可能是不。

8、125.2 三视图01 基础题知识点 1 简单几何体的三视图12016安徽如图，一个放置在水平桌面上的圆柱，它的主正视图是 C2观察下列立体图形，左视图为矩形的是 CA B C D3如图，下列选项中不是正六棱柱三视图的是 AA B C D4。

9、第 25 章 投影与视图25.2 三视图2解答题来源:学优高考网1根据要求画出下列立体图形的视图。 画左视图 画俯视图 画正视图 来源:学优高考网2画出右方实物的三视图。3如图是一个物体的三视图，请画出物体的形状。来源:gkstk.Com来。

10、第 25 章 投影与视图25.2 三视图11.填空题来源:学优高考网 gkstk1俯视图为圆的几何体是，。2画视图时，看得见的轮廓线通常画成，看不见的部分通常画成。3举两个左视图是三角形的物体例子：，。4如图所示是一个立体图形的三视图，请根。

11、125.2.2 三视图课 题 25.2.2 三视图教 学目 标1.进一步明确正投影与三视图的关系。2.经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；培养动手实践能力，发展空间想象能力。3.使学生学会关注生活中有关投影的数学问题，提。

12、1三视图课 题 25.2.1 三视图教 学目 标1学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；2经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力；3了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所学的知识有重要的。

13、第五 25 章 投影与视图25.2 三视图2教学内容读三视图得到原图。教学目标知识与技能进一步明确正投影与三视图的关系，经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图；过程与方法通过观察分析推论，发展学生的识图能力及逻辑推理能力。情。

14、第 25 章 投影与视图25.2 三视图1教学内容三视图的初步认识。教学目标知识与技能来源:学优高考网 gkstk会从投影的角度理解视图的概念，会画简单几何体的三视图。通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图中位置。

15、37.4 三视图第 1 课时教学设计教学任务分析一教学设计思想三视图在机械制造工程设计等方面有着及其重要的地位，在我们生活中到处可见三视图设计的制造的物体。本节教学时可首先从我们的生活经验出发，借助于实物，先抽象出其几何体，然后再尝试画出其。

16、学优中考网 www.xyzkw.com27.2 三视图基础训练1球的三视图是 A三个圆 B三个圆且其中一个包括圆心C两个圆和一个半圆弧 D以上都不对2若一个几何体的三视图都是正方形，则这个几何体是 A长方体 B正方体 C圆柱 D圆锥3下列命。

17、27.2 三视图一教学目标1学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；2经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力；3了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所学的知识有重要的实用价值。二教学重点难。

18、三视图 教学设计教学设计思想三视图在机械制造工程设计等方面有着及其重要的地位，在我们生活中到处可见三视图设计的制造的物体。本节教学时可首先从我们的生活经验出发，借助于实物，先抽象出其几何体，然后再尝试画出其三种视图。本节内容丰富形象，不枯燥。

19、学优中考网 www.xyzkw.com27.2 三视图一教学目标1学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；2经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力；3了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所。

20、27.2 三视图一教学目标1学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型；2经历探索简单的几何体的三视图的还原，进一步发展空间想象能力；3了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用，使学生体会到所学的知识有重要的实用价值。二教学重点难。