数学沪教版五年级下册教案列方程解应用题8

1、列方程解应用题列方程解应用题教学目标：知识与技能:1在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习相遇问题的列方程解应用题的一般方法。2让学生尝试着画线段图。3从生活中提取素材，培养学生获取生活中数学信息的能力，让学生体验数学就在身边。过程与方法。

2、列方程解应用题教学目标：1使学生初步理解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤,掌握列方程解答两步简单应用题的分析方法,能正确地用列方程的方法解题。2.通过自主探索和合作学习，使学生能根据应用题的具体情况选择解题方法，培养学生主动获取知识的习。

3、列方程解应用题列方程解应用题教学目标：知识与技能1.进一步学习用字母表示常见的数量关系。2.在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习追及问题的列方程解应用题的一般方法。3.让学生尝试着画线段图。过程与方法1.从不同角度探究解题的思路，初步体。

4、列方程解应用题列方程解应用题教学目标：1.进一步学习用字母表示常见的等量关系。2.读懂题意，在此基础上找出等量关系，初步掌握列方程解两三步计算的简单实际问题。3.通过让学生解决实际问题，使学生感受数学与实际生活的密切联系。教学重点及难点：1。

5、列方程解决问题教学目标1.在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解两三步计算的简单实际问题的方法。2.从不同角度探究解题的思路，让学生学会合理设未知数，使所列的方程较简单。3.在探究交流的过程中，养成仔细观察认真思考的学习习惯。教学。

6、列方程解决问题教学目标：1使学生初步理解列方程解决问题的特点和解题的基本步骤,掌握列方程解答两步简单应用题的分析方法,能正确地用列方程的方法解题。2.通过自主探索和合作学习，使学生能根据应用题的具体情况选择解题方法，培养学生主动获取知识的习。

7、列方程解决问题教学目标:知识与技能:在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解两三步计算的简单实际问题的方法。过程与方法1.从不同角度探究解题的思路，让学生学会合理设未知数，使所列的方程较简单。2.培养学生的语言表达能力和合作探究精神。

8、沪教版五年级数学下册教案 列方程解应用题 10王羽杓教学目标：1.会分析题目中较为隐蔽的等量关系。2.会根据总量相等单一量相等的等量关系列方程解应用题。3.培养学生分析推理解决问题的能力。教学重点：分析数量之间的相等关系，找出应用题的不变量。

9、列方程解决问题列方程解决问题教学目标：1.进一步学习用字母表示常见的等量关系。2.读懂题意，在此基础上找出等量关系，初步掌握列方程解两三步计算的简单实际问题。3.通过让学生解决实际问题，使学生感受数学与实际生活的密切联系。教学重点及难点：1。

10、1列方程解决问题教学目标：知识与技能1在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习相遇问题的列方程解决问题的一般方法；2让学生尝试着画线段图；3从生活中提取素材，培养学生获取生活中数学信息的能力，让学生体验数学就在身边。过程与方法：联系生活，以。

11、1和倍差倍问题教学目标：1在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解两三步计算的简单实际问题。2从不同角度探究解题的思路，初步体会利用等量关系分析问题的优越性。教学重点：在理解题意的基础上寻找等量关系，能较熟练地列方程解和倍问题 差倍。

12、沪教版五年级数学下册 列方程解应用题一一用含有字母的式子表示：1桃树的棵数是梨树的 2 倍，如果设梨树的棵数为 x 棵，则桃树的棵数为 2桃树的棵数是梨树的 1.5 倍，如果设梨树的棵数为 x 棵，则桃树的棵数为 3桃树的棵比梨多 8 棵，。

13、列方程解应用题,沪教版五年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习列方程解应用题，同学们要能够找出题中的未知量和已知量之间的等量关系，能够根据这个等量关系列出相应的方程，并能熟练地解方程找出问题的答案。,方程,列 解应用题,1.合理找出未。

14、沪教版五年级数学下册 列方程解应用题二一只列式不解答1. 小胖上学时忘了带文具盒，爸爸发现时，小胖刚好离家 512 米，正以 72 米分的速度走向学校，爸爸骑车以 200 米分的速度追赶，那么爸爸几分钟后在途中追上小胖2.小丁和小明跑步锻炼。

15、列方程解应用题四,弄清题意，找出未知数，并用X表示。找等量关系，列出方程。解方程。验算，写出答句。,小胖带了80元去电影院买电影票，他一共买了5张儿童票，售票员找给他10元，儿童票多少元一张,付出的钱,找回的钱,用去的钱,学校图书馆用100。

16、精品资源 列方程解应用题 教学目标： 1 .使学生初步理解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤，掌握列方程 解答两步简单应用题的分析方法，能正确地用列方程的方法解题。 2 .通过自主探索和合作学习，使学生能根据应用题的具体情况选择解题方 法。

17、列方程解应用题教学内容：九年制义务教育课本五年级第二学期 P20 相遇问题。教学目标：小学资源网 www.xj5u.com知识与技能1在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习相遇问题的列方程解应用题的一般方法；2让学生尝试着画线段图；3从生。

18、 教师姓名 学生姓名 年 级 五年级 上课时间2015 1121 学 科 数学 课题名称 简易方程列方程解应用题 1. 复习列方程解应用题的解题思路找数量间的相等的关系 。 教学目标 2. 培养学生根据不同的情况，合理选择简便的解题方法的能。

19、精品资源 列方程解应用题 教学内容: 九年制义务教育课本五年级第二学期 P20相遇问题。 教学目标： 知识与技能 1 .在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习相遇问题的列方程解应用 题的一般方法； 2 .让学生尝试着画线段图； 3 .从生。