数学北师大版四年级下册用字母表示数说课演示

1、用字母表示数,北师大版四年级数学下册,1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。,1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。,2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水。,1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。,2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水。,3只青蛙，3张嘴，6只眼睛，12条腿，3声扑通跳下水。,在月球上,人能举起物体的质量是地面上的6倍。,a,6a,1,16=6,2,26=12,3,36=18,15,9,36,7,一列火车每小时行60千米，从甲站到乙站行了4.5小时。甲乙两站之间的铁路长多少千米？,路程,速度,时间。

2、 “用字母表示数”教学反思 “用字母表示数 ”是（北师大版）义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第 8586 页的学习内容，它是学习代数知识的基础。 四年级的学生在以往的数学学习中，接触到的都是具体的数，而现在要学会用字母即抽象的符号来代表具体情境中的数量，用含有字母的式子来表示简单的数量关系，这 是从具体形象思维到抽象逻辑思维的一次过渡，也是思维的一次飞跃。 对四年级学生来 说，本课内容。

3、用字母表示数,1 只 青 蛙 1 张 嘴 2 只 青 蛙 2 张 嘴 3 只 青 蛙 3 张 嘴 ,( )只青蛙( )张嘴,n,n,猜猜老师的年龄,3 2,3 3,3 4,3 a,3 1,a个,要注意： 在省略乘号时，应当把 数字写在字母前面。,在含有字母的式子里，数字和字母之间的乘号可以记作“ ”，也可以省略不写。如： a 5 通常写作: 5 a 或 5a。,含字母的式子中乘号的简写,你知道正方形的周长用字母怎么表示吗？,a,a,a 4,c = 4 a,c =,可以写成 c = a 4,怎样用字母S表示下面图形的面积呢？,a,a,a a,aa可以写成a，读作:“a的平方”，表示两个a 相乘。所以正方形的面积公式一般写成:,。

4、北师大版数学四年级下册,用字母表示数,1 只 青 蛙 1 张 嘴2 只 青 蛙 2 张 嘴3 只 青 蛙 3 张 嘴,( )只青蛙( )张嘴,n,n,a,a+26,( ),( ),a,a3,S = aa,S = a2,读作：a的平方，表示2个a相乘。,a,a,哈雷彗星在天文界很为驰名。因为它的76年周期是英国天文学家哈雷发现的，故起名为哈雷彗星。哈雷彗星于1682年、1758年、1834年、1910年和1986年都出现过。这在天文资料上都有记载，而且还曾都准期地出现过彗星蛋事件。,字母不但表示数，还可以表示其它的含义，在我们生活中的应用非常广泛 。,练习：判断下列各式的简便写法是否正确。（1）a5写作。

5、用字母表示数,1只青蛙1张嘴， 2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，,1只青蛙1张嘴， 2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，,（ ）只青蛙（ ）张嘴,1,2,3,20,a,1+33,2+33,3+33,20+33,a+33,老师比你大33岁。,已知：羽毛球比乒乓球多3个,羽毛球,乒乓球,摆1个三角形需要3根小棒。,1 3,2,2 3,3 3,a 3,3,a,a3通常写作： 3a 或3a 。数字一般 写在字母的前面,练习：判断下列各式的简便写法是否正确。（1）a5写作a5( )( 2) ab c写作abc( )( 3)5 5写作55( ) （4）a+2写作2a( )( 5)b 2 c写作2bc( ),a,C=4a,S=a,2,加法交换律：,a+b=b+a,乘法结合律：,(ab) c=a (bc),你。

6、用字母表示数练习课题 字母表示数 内容 用字母表示数 课型 练习教学目标1. 结合具体情景，熟练运用字母表示数，能用字母标示运算律和有关图形的计算公式。2. 通过练习进一步探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。3. 发展学生的数学思维，提高学生学习数学的兴趣。重点熟练掌握用字母表示数的方法难点进一步探索用字母表示数的过程关键借助实例讨论研究教师 小黑板教学准备 学生 练习本环节时间教学内容 师生活动 复案5 分15 分一、融入情境二、基础练习1. 省略乘号，写简便算式。m3=ab=a6+56=x4-8b=(m+n)3=6ab=b1=7xa=2. 根据运算定。

7、1 字母表示数,学习目标,结合具体情境，理解用字母表示数的意义，学会用字母表示数的方法，并能用它表示简单的数量关系、运算定律、计算公式。通过发现、对比、体验、尝试等方式，探索用字母表示数的过程。,情景导入,失物招领 王东同学于11月6日上午放学的时候，在学校门口拾到N元人民币，请失主到学校大队部王老师处认领。 少先队大队部 11月6日,想：这则失物招领有什么特别之处？,探索新知,1只青蛙4条腿,2只青蛙8条腿,3只青蛙12条腿,4只青蛙16条腿,5只青蛙20条腿,6只青蛙24条腿,7只青蛙28条腿,8只青蛙32条腿,9只青蛙36条腿,1只青蛙4条腿,。

8、用字母表示数教学反思“用字母表示数”内容看似浅显、平淡，但它是由具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子是学生学习数学的一个转折点，也是认识过程上的一次飞跃。其中渗透了代数思想。用含有字母的式子表示数，学生一时间难以马上接受，比如今天课堂上一位同学说出俊文的岁数是 Y15C，她受旧知的影响总觉得最终要得出一个数，不能用式子表示。因此，把文字语言转化为符号语言是本节课的难点，为了突破这个难点，我把知识点投放于广阔的生活背景和学习背景中。通过猜沙县小吃的品种，猜老师的年龄以及摆小棒活动，一步一步。

9、练习十一、 填一填1、a+a+a 写成乘法算式是（ ） ，a2 可以简写成（ ） 。2、学校原有图书 1000 本，又买来 x 本，现在一共有（ ）本。3、静静今年 a 岁；表姐比她大 2 岁，表姐今年（ ）岁，表弟比她小 4 岁，表弟今年（ ）岁，妈妈的岁数是她的 3 倍，妈妈今年（ ）岁，爸爸的岁数比她的 3 倍还多 3 岁，爸爸今年（ ）岁。4、小红有 10 元钱，买钢笔用去 a 元，还剩下（ ）元。5、一辆公共汽车上原有乘客 36 人，在停靠站处下去 a 人，又上来b 人，现有汽车上有乘客（ ）人。6、现有苹果 x 千克，梨是苹果的 1.5 倍，梨有（ ）千克，梨。

10、（北师大版）四年级数学下册 用字母表示数 2班级 姓名 分数 【基础知识自主学习】一、填空题。1.梯形的面积(上底+下底)高2，如果用 S 表示梯形面积，a 表示上底，b 表示下底，h 表示高，那么梯形面积的计算公式用字母表示是( )。2.如果用 S 表示路程，v 表示速度，t 表示时间，根据路程速度时间可知 S( )，v( ),t( )。3.用字母表示数，写出运算定律比用文字叙述更( )，也( )应用。4.在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以( )，但应当把( )写在( )前面。5.一箱苹果重 25 千克，a 箱苹果重( )千克。二、选择题。1.在奇数 a 后面的两。

11、精品资源 用字母表示数练习 课题 字母表示数 内容 用字母表示数 课型 练习 教学 目标 1 .结合具体情景，熟练运用字母表示数，能用字母标示运算律和有关 图形的计算公式。 2 .通过练习进一步探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。 3 .发展学生的数学思维，提高学生学习数学的兴趣。 重点 熟练掌握用字母 表示数的方法 难点 进一步探索用字母表 示数的过程 关键 借助实例讨 论研究 教学 准备。

12、用字母表示数,北师大四年级数学下册,景泰县实验小学 吴登霞,好眼力 这里的字母各代表什么数？,3,9,12,8,6,14,7,4,a,5,b,15,5,6,30,7,8,56,4,9,z,y,3,21,a=( ),b=( ),z=( ),y=( ),11,10,36,7,（1） 0、1、2、3、m、5、6、7、n、9m=( ) n=( )（2） 0.3 、 1.3、2.3、3.3、a、5.3、6.3、a=( )（3） 、 、 、 C 、 C=( ),4,8,4.3,（1）老师的储钱罐有a元钱，小明储钱罐里的钱比老师多8元，小明有（ ）元。,a+8,(2)老师的储钱罐有a元钱，取走2元，这时储钱罐里还剩（ ）元。,a-2,(3)老师的储钱罐有a元钱,平均分给6位同学，每人有（ ）元。,a6,(。

13、“用字母表示数”教学设计及反思 教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版数学四年级下册“用字母表示数” 。 教学目标： 1.结合具体情境，让学生学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式。 2.使学生经历用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式的过程，进一步体会数学的抽象性与概括性，增强符号感。 3.培养学生用字母表示数的数学意识，增强学好数学的信心。 教学重点：理解用字母表示数的意义和作用。 教学难点：理解字母式所表示的数量关系。 教学过程： 一、创设情境，激趣引题 1。

14、北师大版四年级数学下册用字母表示数教案学情分析：借助符号表示数和数量关系，是代数的一个基本特征，同时也是学生由算术思维飞跃到代数思维一个新开端。本节课“字母表示数” ，首次为学生开启了代数知识这一新的学习领域，是以后进一步学习代数知识的重要基石，其作用与地位不言而喻。教学中首先让学生通过读儿歌逐步发现其中的规律，充分感受到永远也读不完从而产生探究新方法的需求，然后给学生充分的时间和空间，让他们通过自主合作、交流、探究，真正经历用字母表示数这种方法形成的过程，感受用字母表示数的必要性和优越性，发现。

15、用字母表示数定向诱导阅读学习目标，了解学习要点。1.在具体情境中，学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数。2.正确书写含有字母的乘法算式。自学探究1.数青蛙1 只青蛙 1 张嘴，2 只青蛙 2 张嘴， 3 只青蛙 3 张嘴n 只青蛙_张嘴。2.猜年龄已知淘气的妈妈比淘气大 26 岁，完成下面的表格。淘气年龄/岁 妈妈年龄/岁（用算式表示）1 1+262 （ ）3 （ ） （ b ） （ ）3.摆小棒三角形个数 小棒根数（用式子表示）1 132 ( )3 ( )10 ( ) a ( )4.我自己能学会。含有字母的乘法式子的简写方法：（1）当字母与数字相乘时，去掉乘号，把数字写。

16、北师大版数学四年级下册,用字母表示数,教学目标,1.结合具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。2.探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力。,1 只 青 蛙 1 张 嘴2 只 青 蛙 2 张 嘴3 只 青 蛙 3 张 嘴,( )只青蛙( )张嘴,n,n,a,a+26,( ),( ),a,a3,练习：判断下列各式的简便写法是否正确。（1）a5写作a5 。 ( ) ( 2) ab c写作abc 。 ( ) ( 3)5 5写作55。 ( )（4）a+2写作2a。 ( ) ( 5)b 2 c写作2bc。 ( ),哈雷彗星在。

17、用字母表示数,北师大版四年级数学下册,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下。

18、 用字母表示数一、教学目标：1让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数 、数量，也可以表示数量关系。2会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。3让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。二、教学重点：会用字母表示数量关系。三、教学难点：理解含有字母的式子的意义。四、教学过程：（一）课题引入1课件出示四张扑克牌，问同学们，你们认识扑克牌吗？2反馈后，要求学生用这四张牌算出 24 点。3反馈后问：刚才算时的 11、12、1 是哪里来的？4反馈后板书：A=1 J=11 Q=12 K=135大家。

19、用字母表示数,北师大版四年级数学下册,1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。,1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。,2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水。,1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水。,2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水。,3只青蛙，3张嘴，6只眼睛，12条腿，3声扑通跳下水。,在月球上,人能举起物体的质量是地面上的6倍。,a,6a,1,16=6,2,26=12,3,36=18,15,9,36,7,一列火车每小时行60千米，从甲站到乙站行了4.5小时。甲乙两站之间的铁路长多少千米？,路程,速度,时间。

20、 字母表示数 尊敬的各位评委老师 下午好 鞠躬 我是来应聘小学数学的03号考生 今天 我抽到的说课题目是 字母表示数 下面 我将从说教材 说学情 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计这六个方面进行我的说课 一 说教材 字母表示数 是北师大版小学四年级下册第七单元第一课时的教学内容 用字母表示数是小学生初步接触数与代数知识的启蒙课并且为后续认识学习简易方程乃至中学学习数与代数打下良好基础 本节课对。