数学2.4线性回归方程学案苏教版必修3

1、 2.4 线性回归方程2教学目标1了解非确定性关系中两个变量的统计方法；2掌握散点图的画法及在统计中的作用；3掌握回归直线方程的求解方法教学重点线性回归方程的求解教学难点回归直线方程在现实生活与生产中的应用教学过程一复习练习1三点 的线性回。

2、第 10 课时线性回归方程1分层训练1长方形的面积一定时，长和宽具有 A不确定性关系 B相关关系 C函数关系 D无任何关系2三点3,10 ， 7,20 ， 11,24的线性回归方程是 A B C D xy175xy517xy517xy517。

3、2.4 线性回归方程1教学目标1通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系；2在两个变量具有线性相关关系时，会在散点较长中作出线性直线，会用线性回归方程进行预测；3知道最小二乘法的含义，知道最小二。

4、线性回归方程导学一学法指导利用样本数据的情况估计总体数据的情况，这是统计的基本思想线性回归方程是从样本中各个数据之间的相关关系入手，来分析验证样本中各个数据的特点规律，进而对总体数据的相关关系作出估计因此学好线性回归方程，要在进一步体会统计。

5、线性回归方程2,相关关系两个变量的关系可能是确定的也可能是不确定的,当自变量取值一定,因变量的取值带有一定的随机性时,两个变量之间的关系称为相关关系.非确定性关系函数关系函数关系指的是自变量和因变量之间的关系是相互唯一确定的.,知识回顾：,。

6、阶段 1,阶段 2,阶段 3,学业分层测评,2.4线性回归方程,确定性函数,一定的联系,函数,函数,横坐标,纵坐标,一条直线的附近,相关关系,最小值,相关关系的判断,线性回归方程的求法及应用,对线性回归方程的认识,学业分层测评 十六点击图标。

7、2.4 线性回归方程1教学目标1通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系；2在两个变量具有线性相关关系时，会在散点较长中作出线性直线，会用线性回归方程进行预测；3知道最小二乘法的含义，知道最小二。

8、12.4 线性回归方程学习目标 重点难点1会求回归直线的方程2准确理解变量间的相关关系.重点：会求回归直线方程难点：准确理解变量间的相关关系.1变量间的两种关系在实际问题中，变量之间的常见关系有如下两类：一类是确定性函数关系，变量之间的关系。

9、高中苏教数学2. 4 线性回归方程测试题一选择题1下列关系属于线性负相关的是 父母的身高与子女身高的关系身高与手长吸烟与健康的关系数学成绩与物理成绩的关系答案：2由一组数据 12nxyxy， ， ， ， ， ， 得到的回归直线方程 ybxa。

10、数学必修 3苏教版第 2 章 统计24 线性回归方程基 础 巩 固1下列关系中，是相关关系的有 学生的学习态度与学习成绩之间的关系；教师的执教水平与学生的学习成绩之间的关系；学生的身高与学生的学习成绩之间的关系；家庭的经济条件与学生的学习成。

11、24线性回归方程,第2章统计,重点难点重点：散点图的画法，回归直线方程的求解方法 难点：回归直线方程的求解方法，回归直线方程在现实生活与生产中的应用,1变量间常见关系1函数关系：变量之间的关系可以用表示，是一种关系2相关关系：变量之间有，但。

12、 线性回归方程第 26 课时学习导航 学习要求 1.进一步了解非确定性关系中两个变量的统计方法；2.进一步掌握回归直线方程的求解方法课堂互动自学评价1.相关关系: 当自变量一定时，因变量的取值带有一定的随机性的两个变量之间的关系 .2.回归。

13、 线性回归方程第 25 课时学习导航 学习要求 1理解线性回归的基本思想和方法，体会变量之间的相关关系。线性回归方程的求法。2会画出一组数据的散点图，并会通过散点图判断出这组数据是否具有线性关系。课堂互动自学评价在实际问题中，变量之间的常见。

14、第 8 课时：线性回归方程目标引领1 学习目标：了解非确定性关系中两个变量的统计方法；掌握散点图的画法及在统计中的作用，掌握回归直线方程的求解方法。2 学法指导：求回归直线方程，首先应注意到，只有在散点图大致呈线性时，求出的回归直线方程才有。

15、 线性回归方程第 25 课时学习导航 学习要求 1理解线性回归的基本思想和方法，体会变量之间的相关关系。线性回归方程的求法。2会画出一组数据的散点图，并会通过散点图判断出这组数据是否具有线性关系。课堂互动自学评价在实际问题中，变量之间的常见。

16、 线性回归方程第 26 课时学习导航 学习要求 1.进一步了解非确定性关系中两个变量的统计方法；2.进一步掌握回归直线方程的求解方法课堂互动自学评价1.相关关系: .2.回归分析： .3. 求线性回归方程的步骤：1xy23ii i计 算 平。

17、高中苏教数学2.4 线性回归方程测试题一选择题1下列关系中，是相关关系的是 学生的学习态度与学习成绩之间的关系教师的教学水平与学生学习成绩之间的关系学生的身高与学生学习成绩之间的关系家庭经济条件与学生学习成绩之间的关系 答案：2变量 y 与。

18、线性回归方程导学一学法指导利用样本数据的情况估计总体数据的情况，这是统计的基本思想线性回归方程是从样本中各个数据之间的相关关系入手，来分析验证样本中各个数据的特点规律，进而对总体数据的相关关系作出估计因此学好线性回归方程，要在进一步体会统计。

19、高中苏教数学2.4 线性回归方程测试题一选择题1下列关系属于线性负相关的是 父母的身高与子女身高的关系身高与手长吸烟与健康的关系数学成绩与物理成绩的关系答案：2由一组数据 12nxyxy， ， ， ， ， ， 得到的回归直线方程 ybxa，。

20、第 8 课时：线性回归方程目标引领1学习目标：了解非确定性关系中两个变量的统计方法；掌握散点图的画法及在统计中的作用，掌握回归直线方程的求解方法。2学法指导：求回归直线方程，首先应注意到，只有在散点图大致呈线性时，求出的回归直线方程才有实标。