说课天上的街市

1、1天上的街市导学案及答案课前预习 1 读准下列加点字的音。 飘渺 隔着 镀金 卸下 闪烁 2 天上的街市作者，我国代杰出的作家诗人历史学家剧作家考古学家古文字学家著名的社会活动家，他在文学方面著作很多，有诗集，话剧等。天上的街市写于年，收在。

2、天上的街市教案设计天上的街市选自郭沫若选集人民文学出版社1997年版是现代文学家郭沫若所作的诗。天上的街市教案设计范文，欢迎阅读。天上的街市教案设计一： 教学目标知识和能力目标1了解新诗的特点及郭沫若的创作。2理解联想和想象的作用，体会全诗。

3、看图片,感受美丽的星空世界,美丽的漠河星空,美丽的五皇山星空,课题展示,天上的街市,郭沫若,学习目标,1学会有感情有节奏地朗读， 读懂诗意。 2品析诗中美妙的意境。 3理解诗中表现诗人的思想感情。,郭沫若18921978原名郭开贞，四川省乐。

4、天上的街市教学实录教学目标：1有感情的朗读诗歌，体味诗的音乐美，探究诗的情感美；2了解诗歌的联想和想象，想象诗的图画美，赏析诗的语言美；一导入：师：同学们,温家宝总理曾说过:一个民族有一些关注天空的人,这个民族才有希望。幻灯片出示在我国，有。

5、1第六单元 二十二 天上的街市课内阅读远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的。

6、天上的街市优质教案天上的街市是现代文学家郭沫若于 1921 年 10 月在日本留学时创作的一首抒情诗。诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由。

7、天上的街市获奖教案天上的街市获奖教案 1 这是一所刚建的中学，今年暑期我刚刚调进来，学校为了扩大知名度，要求年轻教师开公开课，我义不容辞地开了一节天上的街市 ，现将上课实录整理如下:学生们，晴朗的夜空，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，常常会。

8、天上的街市教学设计还是否记得天上的街市这一篇文章的么，是的，他是由我国著名作家郭沫若所写。天上的街市教学设计范文，欢迎阅读。天上的街市教学设计一： 教学目标：1知识和能力：朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情;理解诗中联想和想象的。

9、天上的街市优秀教案天上的街市选自郭沫若选集人民文学出版社1997年版是现代文学家郭沫若所作的诗。诗人把繁星满天的夜空，想象为是点着无数街灯的天上街市，又改造了牛郎织女的传说，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，用以象征他们的生活的。

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11、1天上的街市评课稿本节课，陈老师课前认真地分析把握教材，教学过程有条理，基本达到了课前的教学目标。其教学设计充分体现了语文课程标准中的新的教学理念。重点突出，层次清楚。整个教学过程采用多样化的呈现方式为学生搭建参与探究的平台，有意识地为学生。

12、郭 沫 若,天上的街市,郭沫若先生,郭沫若18921978原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人学者。他的著作很多，文学方面有诗集女神星空，话剧屈原等。,郭沫若故居,写作背景介绍,1921年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。

13、天上的街市教案本诗写于 1921 年，这时， 五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。此时的郭沫若，面对半殖民地半封建社会那冷酷如铁黑暗如漆腥秽如血的黑暗现实感到极大的愤怒和伤感，但他并没有绝望，仍执着的寻求光明和理想。在灿烂星空的诱。

14、天上的街市 教案导语：诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。1.学习诵读诗歌2.分析理解诗歌中联想和想象3.理。

15、天上的街市教学设计一学习目标：1品读诗歌，感悟意境。2掌握诗中联想和想像手法。3结合背景，品悟情感。二学习重点：1通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。2结合背景领会诗歌中的情感。三学习难点：1掌握诗中联想和想像手法。2结合背景领会诗歌中的情。

16、评汤刚老师天上的街市一课柳州三十中 陈超汤老师在教学设计与授课中充分借鉴了上两位授课教师的优点，并针对他们的不足进行了改进。纵观本节课，汤刚老师的课堂有以下亮点：一对教材的理解到位。天上的街市取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的。

17、天 上 的 街 市,郭沫若,郭沫若先生,郭沫若18921978 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集女神话剧屈原等。,郭沫若故居,写作背景： 天上的街市选自诗人第二部诗集 星空。19211923。

18、 天上的街市教学设计郭沫若教学目标：1学习诵读诗歌2分析理解诗歌中联想和想象3理解诗中作者追求光明和理想的感情教材分析：天上的街市是诗人郭沫若 1921 年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进。

19、天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿。

20、 说课 基本信息 学科 语文 年级 七年级 教学形式 说课 教师 吴晓慧 单位 安阳市第八中学 课题名称 天上的街市 教材版本 苏教版 说课记录 教学内容： 通过这些富于想像力的故事，激发学生的阅读兴趣，培养联想想 像的能力。 教材所处地位。