数据库课程设计图书馆管理系统

1、数据库系统概论课程设计报告设计题目图书馆服务系统学生姓名：学 号：_图书馆服务系统一、需求分析 对于每一位图书借阅用户来说，有一款方便简洁的图书馆服务系统将可以为广大用户节省很多不必要的麻烦，同时也给图书馆的内部人员的管理带来了便利，同时设计图书馆的服务系统还要根据实际的要求。基于此两点，该图书馆服务系统设计思路如下。二、E-R 图建模根据系统需求分析的结果设计该系统的ER图。管理可以对图书进行增、删、改；管理员可以对用户进行管理；管理员可以对图书、读者借阅情况的统计；每条书目对应一个 asp 文件每条栏目对。

2、图书管理系统数据库设计学 号：专业班级：姓 名：指导老师：完成日期：摘 要在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍，会方便许多。对图书管理部门而言，以前单一的手工检索已不能满足人们的要求，往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率。为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，达到提高图书借阅信息管理效率的目的。采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地。

3、计算机教研室 制图 书 馆 管 理 系 统 数 据 库 设 计 报 告课程设计名称： 图书馆管理系统 班 级： 12 级 1 班 专 业： 网络工程 任课教师： 许老师 学 号： 256438741 姓 名： 万里 实验日期： 2011 年 12 月 21 日 姓 名 万 里 实 验 报 告 成 绩 78 评 语 ：指 导 教 师 （签名） 年 月 日说 明 ： 指 导 教 师 评 分 后 ， 实 习 报 告 交 院 （ 系 ） 办 公 室 保 存 。1专业实习报告一、实验目的利用所学的数据库的基本原理和 SQL Server2000 数据库管理系统，以“图书馆管理”为对象，按照数据库设计、开发的步骤，设计并实现图书。

4、/图书室管理系统#include #include #include using namespace std;const int Max_book=3000; /可保存图书数量的上限const int Max_reader=1000; /可保存读者数量的上限const int Max_bor_book=2; /读者借阅图书本数上限class Book /图书类private:int ID; /登录号int num; /设置书目编号int flag; /设置删除标记 int onshelf; /判断图书是否再架 char bname50; /设置图书书名char w_name10; /设置作者姓名public:Book()int getID()return ID; /获取登录号int getnum() return num; 。

5、i摘 要在计算机日益普及的今天，图书作为教学和学习必不可少的工具，采用一套行之有效的图书管理系统来管理书籍就显得尤为重要。而图书资料的管理需要有效的图书管理软件，减轻工作人员的工作量，方便工作人员对它的操作，提高管理的质量和水平，做到高效、智能化管理，达到提高图书借阅信息管理效率的目的。 本文运用 Visual Basic 6.0 和 SQL Server 2005 软件，进行图书馆管理系统的课程设计。首先对系统进行需求分析，根据系统功能设计 E-R 模型，再进行逻辑结构设计实现 E-R 图向关系模型的转换，并优化数据模型，使其拥有一般系统拥。

6、计算机教研室 制专 业 实 习 报 告课程名称： 数据库原理与应用 实验项目名称： 图书馆管理系统 班 级： 专 业： 任课教师： 学 号： 姓 名： 实验日期： 2011 年 12 月 3 日 姓 名 实 验 报 告 成 绩 评 语 ：1指 导 教 师 （签名） 年 月 日说 明 ： 指 导 教 师 评 分 后 ， 实 习 报 告 交 院 （ 系 ） 办 公 室 保 存 。2专业实习报告一、实验目的利用所学的数据库的基本原理和 SQL Server2000 数据库管理系统，以“图书馆管理”为对象，按照数据库设计、开发的步骤，设计并实现图书馆管理的数据库。2、实验步骤（一）系统需求分析 1。

7、上海应用技术学院数据库原理及应用课程设计2013 2014 学年第*学期设计题目： 图书馆图书借阅系统 院 （系） 计算机科学与信息工程学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 学号 学生姓名 设计时间 指导教师 提交日期 上海应用技术学院I上海应用技术学院课程设计任务书课程名称 数据库原理及应用 课程代码 设计题目 图书馆图书借阅系统设计时间系（院） 计算机科学与信息 工程学院 专业 计算机科学与技 术 班级一、课程设计任务（条件） 、具体技术参数（指标）通过两周的课程设计，要求学生加深对数据库技术相关理论的理解，增强动手能力，掌握。

8、 数据库原理课程设计报告学生姓名： 班级、学号： 所在学院： 测绘学院 专 业： 地理信息系统 课程设计题目： 图书馆管理系统 指导教师： 2012 年 1 月 3 日- 1 -一、需求分析2功能需求2数据需求3二、建库结果3三、系统开发设计5四、关键和难点问题以及相应的解决方案7关键7难点问题以及解决方案8五、对课程教学和课程设计的体会和建议8体会9建议9- 2 -需求分析一、功能需求图书管理系统的主要任务是便于用户对图书的浏览、查询。在实现该系统时,为了该系统功能更完善，将其细分为登录模块、结束模块、还书模块、。

9、目录1.序言 .32.系统分析功能设计 .42.1 需求分析 42.2 功能设计 62.3 系统整体框架 63.数据库设计 .73.1 数据流程分析 73.2 概念结构设计 .143.3 逻辑结构设计 .154.详细设计 175.设计总结 236.参考文献 24附录 25摘要图书馆作为社会文化服务部门，提供给社会的是文献服务，作为社会的重要文化信息部门，也需要一套有效的图书管理系统来提高管理效率。图书管理信息系统的目标是：信息收集制度化，信息加工标准化，信息传递规范化，信息内容系统化，信息储存档案化以及图书馆信息工作专业化。这样不仅可以提高图书馆的工作效率，减少图书。

10、数据库原理课程设计报告专业： 软 件 工 程 班级： 软件 1201、软件 1202 学号： 1220740105、1220740220姓名： 向文静、黄鹏 题目名称： 图书销售管理系统 完成日期： 2014 年 5 月 25 日 计算机学院实验中心引 言随着计算机的普及书店规模的不断扩大，传统的图书销售管理方法，都是通过人工统计和计算的管理方式进行的。这样的管理方法不但费时费力，也容易产生计算上的错误和疏漏；计算机技术的全面普及，打破了书店管理的传统管理方法，提高了管理效率的同时，克服了传统管理方法中易产生的问题，使管理员能够有序的、全面的对图书销。

11、河南理工大学万方科技学院课程设计报告2010 2011 学年 第 一 学期课程名称 数据库系统原理 设计题目 图书馆管理系统 学生姓名 学 号 专业班级 08 计算机一班 指导教师 2011 年 01 月 8 日目 录摘要1第一章 需求分析11.1 VisualFoxPro 简介11.2 系 统 要 求 .1第二章 概念结构设计22.1 图书管理数据流图22.2 由数据流图抽象出 E-R 图2第三章 逻辑结构设计33.1 数据库的设计33.2 数据库表的设计3第四章 系统功能实现54.1 身份验证模块64.2 系统界面模块。

12、数据库课程设计 设计选题：图书管理系统系别 信息工程系专业 计算机网络技术班级 2010022201姓名 马斌龙 学号 201002220137姓名 王贤宽 学号 201002220137姓名 黄晓辉 学号 201002220140指导老师 2011 年 12 月 29 日* II * 一 系统需求分析图书管理工作繁琐，借阅频繁，包含大量的信息数据，因此就需要一个完善的图书管理系统来实现对这些数据的有效管理。本系统主要任务就是对图书、读者、借阅信息、查询进行统一管理，满足各类用户的需求。本系统在功能上要实现借阅图书、续借图书、归还图书、催还图书、信息查询等功能。二 数据库分析。

13、安徽新华学院课程设计数据库数 据 库 课 程 设 计设计题目：图书馆管理系统组长姓名：刘之远组长学号：122101208专业班级：14 级计算机应用技术 2 班指导老师：黄 影安徽新华学院课程设计数据库数据库课程设计任务及成绩院（系）：信息工程学院 教研室：13#607课程设计题目课 程 设 计任务分配1：数据库的创建以及表的创建及操作和触发器2：数据的录入以及视图的创建查询3：画 ER 图及功能模块图和存储过程4：简单查询和嵌套查询5：模糊查询及连接查询6：WORD 整理及 E-R 图及功能模块图小组成员姓名 学号 组长否1 1432101208 是2 1421012。

14、1数据库系统原理课程设计荆楚理工学院课程设计成果学院:_计算机工程学院_ 班 级: 08 一班 学生 姓名:吉训皇 学 号: 2008404010157 设计地点（单位）_数据库实验室 1 A5-301_ _设计题目:_图书馆管理_完成日期： 2010 年 12 月 日 指导教师评语: _ _。

15、 图书管理系统数据库课程设计 SQL Server 数据库设计课程设计报告课题名称：图书馆管理系统班级：10 软大 1 班学号：000姓名：周书婷完成日期：2011-6-11 课程设计报告内容项目名称 图书馆管理系统数据库设计 姓名 周书婷其他参与人员朱伟华、伍孟君、彭娟、黄贝、曾彩铃本人在本 项目中主要完成的工作系统需求分析系统功能分析数据库设计数据库物理结构设计数据库安全设计数据库的实现系统功能实施需要的语句完成任务的体会这次实训最大的体会就是明白到自己之前有多么的懒惰，学过的东西没有去复习和联系。导致这次实训到临时来学习。零。

16、说明书指导老师： 学生姓名： 班级： 学号： 完成日期：2010 年 6 月 23 日数据库技术原理课程设计报告2一、 设计内容课题名称：图书馆管理系统(1)课程设计目的使学生在学完数据库技术原理这门课程后，能够充分理解和掌握这门技术，所以进行这样一个课程设计。 (2)功能要求本系统至少应该包含图书的基本信息、读者的基本信息、读者借阅图书的信息，用户信息等。要求能够实现图书信息的维护、读者信息的维护、图书的借阅登记处理、各类信息的查询、用户的管理等功能。图书馆管理人员实现对图书信息、借阅者信息、总体借阅情况信息的管理和。

17、西安郵電大学数据库课程设计报告题目：图书管理系统 院系名称：计算机学院专业名称：计算机科学与技术班 级：计科 1006学生姓名：郑波学号（8 位）：04101198指导教师：乔平安设计起止时间：2012 年 10 月 8 日2012 年 10 月 19 日一 问题的提出1、开发背景很多高校都拥有图书馆，图书馆可以为全校师生提供一个阅读，学习的空间。近年来，随着生源不断增大，图书馆的规模也随之扩大，图书数量也相应地大量增加，有关图书馆各种信息成倍增加。面对如此庞大的信息量，校领导决定使用一套合理，有效，规范，实用的图书馆管理系统，对校内图书。

18、数据库课程设计报告图书馆管理系统学 院：计算机科学与技术班 级： 姓 名： 学 号： 指导老师： 2目录1 引言 .11.1 编写目的 .11.2 开发背景 .12 需求描述 .12.1 系统目标 .12.2 用户的特点 12.3 需求定义 .22.4 性能需求 .42.5 其他需求 .42.6 运行环境规定 .43 数据流图 .44 概念模型设计 .74.1 相关实体、主要属性以及关系说明： .74.2 局部的 E-R 图： 84.3 全局 E-R 图： 105 逻辑模型设计 105.1 数据字典 .105.1.1 book 信息表： 105.1.2 manager 信息表： .115.1.3 borrow 表： .115.1.4 reader 表： .115.2 逻辑设计表 .115.2.1 b。

19、目 录1 前言 .12 需求分析 .12.1 课程设计目的 12.2 课程设计任务 12.3 设计环境 22.4 开发语言 23 分析和设计 .23.1 系统 E-R模型 53.2 表空间及表的设计 63.3 视图设计 .143.4 存储过程、函数、包的设计 .153.5 触发器设计 .223.6 角色、用户 、权限设计 .243.7 备份 方案设计 .264 课程设计总结 27参考文献 28致 谢 2811 前言一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校师生的信息以及师生的借阅信息。此系统功能面向图书馆管理员，可以完成书籍和读者的增加、删除和修改，制定借阅规则，以及对读者借阅、续借、归还、预。

20、数据库课程设计图书馆管理系统0数据库课程设计图书馆管理系统数据库课程设计图书馆管理系统1目 录1 绪论 11.1 课题背景 .11.2 本课题研究的意义和目的 12 图书馆管理系统的分析 .22.1 现状分 .22.2 可行性分析 .32.2.1 技术可行性 32.2.2 操作可行性 32.2.3 市场可行性 32.3 需求分析 .32.3.1 性能需求 32.3.2 功能需求 43 系统的总体设计 53.1 系统的总体目标 .53.2 系统的结构 .53.2.1 系统的概述 53.2.2 系统的总体结构 63.3 运行环境 .63.4 开发软件 .73.4.1 Visual Studio 20087数据库课程设计图书馆管理系统23.4.2 SQL Server 2008 。