识字4田家四季歌第一课时教学课件

1、 3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？ 4.课文最后一小节的神态描写，反映出什么？,听录音回顾课文,春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
,从“春风吹、蝴蝶飞”看出春天来了，麦苗长得嫩，桑叶长得正肥。
,夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
,从“采、又、早起、归来”可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
,秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
,这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
,拓展： 秋季里，还有哪些农作物成熟了？ 。
,冬季了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰,冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
,第一小节，韵脚是吹、飞、肥，第二小节韵脚是忙、秧、光，第三小节韵脚是场、香、洋，第四小节韵脚是晴、轻、盈。
,认识儿歌,阅读方法解密：,概念：儿歌，又称童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，曲色多半较为简单，歌词亦以浅白和富教育意义，使儿童容易明白。
作用：语言浅显明快、通俗易懂、好记易诵。
判断：借助单纯的形象，鲜明的节奏、押韵来判断。

2、肥。
,麦苗嫩,桑叶肥,蝴蝶飞,夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
,可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
,从第二小节，可以体会到什么?,自由读第二小节，用“_”画出农忙的语句？（串珠问题2）,采蚕桑,插 秧,秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
,这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
,自由读第三小节，说一说秋季农忙时，农民心情是怎样的？（串珠问题3）,“喜洋洋”要读出开心、高兴地语气。
,这句话运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?,想象一下，“谷像黄金粒粒香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。
,拓展：秋季里，还有哪些农作物成熟了？,冬季了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰,课文最后一小节的神态描写，反映出什么？（串珠问题4）,冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
,反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。
,“笑盈盈”要用高兴的语气来读。
,田家四季歌,春季：麦苗嫩，桑叶肥,秋季：在场上收稻谷,冬季：农事了，笑盈。

3、的地方多读几遍。
,自读提示,蝴蝶 蝴蝶花,蝴蝶 蝶泳,h,di,蝴,蝶,麦苗 小麦,麦苗 火苗,mi,mio,麦,苗,蚕桑 桑叶,上场 打场,sng,chng,桑,场,g,l,谷粒 谷物,一粒 米粒,粒,谷,su,lio,虽然 虽说,了解 事了,虽,了,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,场,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,了,蝴,蝶,麦,桑,场,了,苗,谷,摘苹果,虽,粒,【农事】【插秧】【上场】 【黄金】,将新收割的谷物运到场上。
,把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
,指耕耘收获贮藏等农业生产活动。
,试着把词语和意思连起来！,一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。
,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
,检查自读情况,结构：上下,组词：季节 四季,造句：春季是我最喜欢的季节。
,音序：J 部首：子,书写指导：第一笔是短撇，最后一横要写得稍长。
,季,j,春季,书写指导：口要写得小些，捺要写得舒展。
,结构：左右,组词：吹气 吹牛,造句：秋风吹落了枯黄的树叶。
,。

4、4;i mio,fi,nng lio,gu,sng,di,chng,l,su xn k,j,h,gu,mio,戴,辛,粒,虽,谷,场,苦,di,mi,sng,肥,fi,季,苗,麦,归,蝶,蝴,桑,农,nng,di,chng,su,xn,g,l,k,lio,了,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
,说一说课文写了什么？,本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。
,我会写,季,j,书写指导：第一笔是短撇，最后一横要写得稍长。
,部首：子,组词：春季 冬季,造句：春季是我最喜欢的季节。
,音序：J,结构:上下,吹,chu,书写指导：口要写得小些，捺要写得舒展。
,部首：口,组词：春风吹 风吹草动,造句：秋风吹落了枯黄的树叶。
,音序：C,结构:左右,肥,fi,书写指导：月要写的窄长，最后。

5、4;i mio,fi,nng lio,gu,sng,di,chng,l,su xn k,j,h,gu,mio,戴,辛,粒,虽,谷,场,苦,di,mi,sng,肥,fi,季,苗,麦,归,蝶,蝴,桑,农,nng,di,chng,su,xn,g,l,k,lio,了,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
,说一说课文写了什么？,本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。
,我会写,季,j,书写指导：第一笔是短撇，最后一横要写得稍长。
,部首：子,组词：春季 冬季,造句：春季是我最喜欢的季节。
,音序：J,结构:上下,吹,chu,书写指导：口要写得小些，捺要写得舒展。
,部首：口,组词：春风吹 风吹草动,造句：秋风吹落了枯黄的树叶。
,音序：C,结构:左右,肥,fi,书写指导：月要写的窄长，最后一。

6、4;i mio,fi,nng lio,gu,sng,di,chng,l,su xn k,j,h,gu,mio,戴,辛,粒,虽,谷,场,苦,di,mi,sng,肥,fi,季,苗,麦,归,蝶,蝴,桑,农,nng,di,chng,su,xn,g,l,k,lio,了,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
,说一说课文写了什么？,本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。
,我会写,季,j,书写指导：第一笔是短撇，最后一横要写得稍长。
,部首：子,组词：春季 冬季,造句：春季是我最喜欢的季节。
,音序：J,结构:上下,吹,chu,书写指导：口要写得小些，捺要写得舒展。
,部首：口,组词：春风吹 风吹草动,造句：秋风吹落了枯黄的树叶。
,音序：C,结构:左右,肥,fi,书写指导：月要写的窄长，最后一。

7、 di,mi mio,fi,nng lio,gu,sng,di,chng,l,su xn k,小组成员轮流认读生字，及时纠错。
,小组纠错,j,h,gu,mio,戴,辛,粒,虽,谷,场,苦,di,mi,sng,肥,fi,季,苗,麦,归,蝶,蝴,桑,农,nng,di,chng,su,xn,g,l,k,lio,了,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
,说一说课文写了什么？,本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。
,班内质疑,我会写,季,j,书写指导：第一笔是短撇，最后一横要写得稍长。
,部首：子,组词：春季 冬季,造句：春季是我最喜欢的季节。
,音序：J,结构:上下,吹,chu,书写指导：口要写得小些，捺要写得舒展。
,部首：口,组词：春风吹 风吹草动,造句：秋风吹落了枯黄的树叶。
,音。