实验一 Word样式应用

1注意: 本次实验完成后把最后两页实验报告答题纸及你的文档制作成果打印成纸质文档,下次上理论课时上交。其中,实验内容的蓝色文字部分是实验报告 2答题纸所填写内容实验二 word综合排版(一)班级 姓名 完成日期 课(内、外)总计本实验用时间 【实验目的】掌握 Word 的启动和退出。掌握 Word

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1、1注意: 本次实验完成后把最后两页实验报告答题纸及你的文档制作成果打印成纸质文档,下次上理论课时上交。其中,实验内容的蓝色文字部分是实验报告 2答题纸所填写内容实验二 word综合排版(一)班级 姓名 完成日期 课(内、外)总计本实验用时间 【实验目的】掌握 Word 的启动和退出。掌握 Word 文档的建立、保存与打开操作。掌握字符串的查找与替换等基本编辑方法。掌握文本的剪切、复制和粘贴操作。掌握特殊符号的插入方法。掌握文档中字符和段落格式的设置。掌握艺术字体的设置。掌握分栏排版技术。掌握页眉和页脚的设置。掌握插入图片。

2、成 绩评 阅 人评阅日期Java web 应用编程基础实验报告实验一:JSP 基础实验班 级: 网络 09-1 学 号:姓 名: 指导老师: 姚 明 2011 年 09 月 30 日Java web 应用编程基础实验报告实验 1:JSP 基础实验一、实验目的: 熟悉HTML语法,理解和掌握 JSP基本语法。 初步掌握利用指令、脚本元素和动作元素,进行简单的JSP和HTML混合编程的方法和技术。二、实验要求: 理解Web Server,正确使用Apache的Tomcat建立JSP Server 。 编写程序完成以下实验内容,通过手工和MyEclipse两种方式分别完成JSP文件的布署。 上交实验报告电子文档。三、实验。

3、实验报告学院(系)名称:计算机与通信工程学院姓名 * * 学号 * * 专业 计算机科学与技术班级 2015 级*班 实验项目 实验一:线性表应用 课程名称 数据结构与算法 课程代码 0661013实验时间 2017 年 3 月 9 日第一节 实验地点 7-219考核标准 实验过程 25 分 程序运行 20 分 回答问题 15 分 实验报告 30 分特色功能5 分考勤违纪情况5 分 成绩成绩栏考核内容评价在实验课堂中的表现,包括实验态度、编写程序过程等内容等。功能完善, 功能不全有小错无法运行正确基本正确有提示无法回答完整较完整一般内容极少无报告有无有无其它批改意见:教师。

4、实验一 网络命令及应用【实验目的】通过实验,了解 IP/TCP/UDP/ICMP 等协议的结构及工作原理;熟悉并掌握常用网络命令的格式和使用方法。【实验环境】两台以上装有 Windows 2000/XP/2003 操作系统的计算机。【实验原理】Windows 操作系统提供有一些网络管理及测试命令 ,利用这些命令可以方便地获得数据链路层与网络层的相关信息,并根据这些信息对网络进行管理.同时,了解系统命令可以更深入地了解系统的底层,是学习网络安全技术必备的知识.本实验主要熟悉并使用常用的网络命令,包括:ping、ipconfig 、netstat、tracert 、net 、at、nsloo。

5、1霍尔效应及其应用霍尔效应是导电材料中的电流与磁场相互作用而产生电动势的效应。1879 年美国霍普金斯大学研究生霍尔在研究金属导电机理时发现了这种电磁现象,故称霍尔效应。后来曾有人利用霍尔效应制成测量磁场的磁传感器,但因金属的霍尔效应太弱而未能得到实际应用。随着半导体材料和制造工艺的发展,人们又利用半导体材料制成霍尔元件,由于它的霍尔效应显著、结构简单、形小体轻、无触点、频带宽、动态特性好、寿命长,因而被广泛应用于自动化技术、检测技术、传感器技术及信息处理等方面。在电流体中的霍尔效应也是目前在研究中的。

6、计算机科学与技术系实 验 报 告专业名称 软件工程 课程名称 web 技术应用基础 项目名称 Tomcat 搭建 Web 应用 班 级 13 软工(1)班 学 号 1304091017 姓 名 王立浩 同组人员 实验日期 一、实验目的与要求:(1)实验目的: 熟悉 Web 应用系统开发环境,部署运行简单的 Web 应用。(2)实验要求:1. 部署运行实例程序2. 写出实验报告,要求对下列实验步骤及程序部分做出详细的解释。二、实验内容1.Web 应用系统开发环境的搭建,包括:a)JDK 安装、Tomcat 安装和 MyEclipse 安装;b) 在 MyEclipse 环境下配置 Tomcat 和 JDK 一致性实验步骤。

7、 让你的 WORD 聪明一点中文报告样式模板徐少鲲中交第四航务工程勘察设计院有限公司2010 年 8 月让你的 Word 聪明一点 Word 中文样式模板前言本文档中记载的 Word 技巧并不是多么高深的技术,掌握他们对于利用Word 编撰报告来说却是大有益处。大部分的 Word 使用者都能够利用其基本的知识构架起一个看起来不错的摩天大厦,区别在于仅仅是勤奋有余的人建起的大厦甚至经不起插入中间的一张图、一个章节、一个表的折磨,他们要耗费大量的时间来处理对文章内容的增减而带来的格式改动,而聪明的使用者应该能够利用 Word 中的各种功能为自己建立。

8、实训项目:Word 2010 软件应用实训实训时间:第四周至第六周实训地点:实 208-1实训课时:6 课时同组成员:无实训目的:1、掌握 Word 2010 编辑文档,并插入图片的方法。2、更改 Word 2010 的显示比例,并进行基本的页面设置。3、掌握办公设备打印机/复印机的使用方法及会对办公设备进行简单的维护。实训设备:计算机、Microsoft Word 2010 软件实训原理:1、Word 2010 编辑文档,并插入图片。2、基本的页面设置。实训内容:任务一、制作通知1、新建 Word 文档。2、输入通知内容。3、编辑文档格式。4、添加图章。5、更改显示比例。6、页面。

9、电子线路实验报告实验名称: 实验三 示波器的使用 系别:电子科学系 班号:电科 2 班 组别:第 23 组实验者姓名:江东华 学号:19720132203337实验日期: 2014 年 10 月 28 日实验报告完成日期: 2014 年 10 月 30 日指导老师意见:1、实验目的:1、了解示波器的基本工作原理和主要技术指标;2、掌握示波器的使用方法;3、应用示波器测量各种信号的波形参数。2、实验仪器:双踪示波器、函数信号发生器、 “四位半”数字万用表各一台3、实验原理:1、数字示波器显示波形原理示波器是将输入的周期性电信号以图像形式展现在显示屏上的仪器。。

10、实验一 应用 Excel 作图一、实验目的:通过实验操作学会使用 Excel 作图。二、实验步骤(第四章习题 1:用四种不同的方法对某食品样中的汞进行测定,每种方法测定五次,结果如下表所示,试问这四种方法测定结果有无显著性差异。1、数据输入 Excel2、计算平均数、标准差、标准误求平均数:在 G1 处输入:平均数,点击 G2 并插入函数 AVERAGE,出现函数参数的对话框,在 Numbei1 。

11、1实 验(实训)报 告项 目 名 称 一元线性回归模型 所属课程名称 应用回归分析 项 目 类 型 验证性实验 实验(实训)日期 11 年 10 月 8 日 班 级 09 统计 学 号 姓 名 指导教师 浙江财经学院教务处制2一、实验(实训)概述:【目的及要求】目的: 掌握用 OLSE 估计一元线性回归方程并根据方程进行预测,掌握拟合度的分析,掌握 t 检验与 F 检验,会做相关系数的显著性检验,会画散点图并通过编辑散点图掌握画回归线、置信区间的计算等。要求: 运用软件进行一元线性回归模型的相关计算,按具体的题目要求完成实验报告。并及时上传到给定的 FTP。

12、实验二 文字处理软件 Word 应用实验 10 级土木 13 班 20105959 周述燚共 3 页 第 1 页实验二 文字处理软件 Word 应用实验一、 实验目的(1) 掌握 Word 基本操作与基本排板方法;(2) 掌握图文混排稳当的使用;(3) 掌握 Word 中表格使用(非规则表格的使用) ;(4) 掌握 Word 文档文档中共十的应用及文档中的链接与嵌入方法。二、 实验内容实验教材:第 3 章 文字处理 Word 运用实验实验 2 图文混排文档的使用(P 38)三、实验过程实验二 文字处理软件 Word 应用实验 10 级土木 13 班 20105959 周述燚共 3 页 第 2 页在论文等文档中。

13、在 Word2010 文档中为自选图形应用样式在 Word2010 文档中内置了多种可以应用于自选图形(即形状)的样式,样式的格式设置包括图形的颜色、边框、阴影等方面。借助这些内置的样式,用户可以快速设置自选图形的格式,操作步骤如下所述:第 1 步,打开 Word2010 文档窗口,选中准备设置样式的自选图形。第 2 步,在自动打开的“绘图工具/格式”功能区中,单击“形状样式”分组中的其他样式按钮。在打开的样式列表中选择合适的样式即可,如图 2010071701 所示。图 2010071701 Word2010 文档中选择合适的形状样式。

14、教学基本信息课题 Word 中样式的应用学科 信息技术 学段: 信息技术基础 年级 高一年级相关领域日常文本信息的加工与表达教材 书名:信息技术基础 出版社:广东教育出版社 是否已实施 是教学设计参与人员姓名 单位 联系方式设计者 蒋京生 北京市第十中学 13641029326实施者 蒋京生 北京市第十中学 13641029326指导者 李俊杰 北京教育学院丰台分院13552808625课件制作者 蒋京生 北京市第十中学 13641029326其他参与者指导思想与理论依据高中新课标基本理念第四条“强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践”高中信息技术课程,强调结合。

15、网页设计制作上机实验第 1 页 共 24 页实验 3 CSS 样式表的设置与应用一、实验目的1掌握 CSS 样式的作用2掌握 CSS 样式的创建和使用二、实验要求1. 掌握使用 CSS 样式面板创建 4 种基本选择器类型的 CSS 样式。2. 掌握以内部样式、外部样式使用 CSS 样式的方式三、实验内容和步骤CSS( Cascading Style Sheet,层叠样式表)技术是一种格式化网页的标准方式,它通过设置 CSS 属性使网页元素获得各种不同效果。CSS 不是一种程序设计语言,而只是一种用于网页排版的标识性语言,是对现有 HTML 语言功能的补充和扩展。CSS 的主要功能是通过对 。

16、实验三 CSS 样式表的应用-CSS 的引用一、实验目的1、掌握 CSS 样式表的引用的几种方式2、学习如何控制字号,字模及加入特殊效果3、了解要素和图象方面的样式设置二、实验内容1、整页套用样式:不执行这个网页程序,回答程序中的问题,为什么?网站网站请指出这个几字的颜色及对齐方式请指出这个几字的颜色及对齐方式请指出这个几字的颜色2、样式文件引入不改变以下程序,分别使“网站实验”几个字变红色,“css网页实验”几个字变成绿色(分别使用外联和导入方式)网站实验css 网页实验3、如何使有超级链接的文字不出现下划线,如何使鼠标。

17、样式的应用一、概念所谓样式,就是将修饰某一类段落的一组参数,其中包括如字体类型、字体大小、字体颜色、对齐方式等,命名为一个特定的段落格式名称。二、样式的简单使用(一)两种方法打开“样式和格式”任务窗格:1、点击 中的2、点击“格式” ,选择“样式和格式” 。(二)样式的设置1、修改样式选择面板中样式的按钮,选择“修改” 。2、删除样式选择面板中样式的按钮,选择“删除”3、更新要匹配的样式设置好文字。

18、实验一 Word 样式应用实验目的1. 了解使用 Word 编辑合同文档的一般方法。2. 掌握 Word 样式的使用方法。包括使用内建样式、创建新样式、修改样式等操作。3. 初步掌握 Word 模板的使用方法。4. 掌握公司文件中水印文字的制作方法5. 了解 Word 文档权限密码的设置方法。6. 了解分隔符的使用方法。实验内容合同的种类很多,随着商品经济的发展,还会越来越多。我们以常用的劳动合同和技术转让协议为例,介绍如何在 Word 中快速格式化合同文本。一、制作劳动合同1. 了解样式和格式。样式就是应用于文档中的文本、表格和列表的一组格式。当应。

19、附件 2:新能源汽车产业技术创新工程动力电池项目申报书(格式)项目名称: 项目牵头单位: 项目总负责人: 起止日期: 年 月至 年 月财政部 工业和信息化部 科技部二一二年 月 日1申报单位及项目基本情况表项目名称 名 称 单位所在地 省(市、区) 代码 通讯地址 邮编 单位类别 国有企业 集体所有制企业 其他企业 代码 企业属地类型 中央所属企业或科研院所 地方所属企业或科研院所 动力电池产品在节能与新能源汽车示范推广试点城市得到应用 是 否单位主管部门 代码 项目申报单位近两年销售总收入(万元) 近两年研发投入(万元)序号 单。

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