实验五 函数文件答案

1、九江市鑫洁生产环境科技有限公司实验室质量管理体系文件（宣贯）考试姓名： 得分：一、填空题 30 分（每一空格 2 分） 。1、实验室或其所在组织应是一个能够承担 法律责任 的实体。2、 最高管理者 应确保在实验室内部建立适宜的 沟通 机制，并就确保与管理体系有效性的事宜进行沟通。3、内部审核的周期通常应当为 1 年。4、管理评审的典型周期为 12 月。5、本实验室检测程序文件有 28 个。6、本实验室体系文件是由 质量体系编写小组 编写，发布时间是 2013 年 8 月 1日 7、管理手册、程序文件和管理类记录文件由 质量负责人 审核，总经理 。

2、实验五 二元函数的图形【实验目的】1.了解二元函数图形的绘制。2.了解空间曲面等高线的绘制。3.了解多元函数插值的方法。4.学习、掌握 MATLAB 软件有关的命令。【实验内容】画出函数 的图形，并画出其等高线。2yxz【实验准备】1.曲线绘图的 MATLAB 命令MATLAB 中主要用 mesh,surf 命令绘制二元函数图形。主要命令mesh（ x，y，z）画网格曲面，这里 x，y，z 是数据矩阵，分别表示数据点的横坐标，纵坐标和函数值，该命令将数据点在空间中描出，并连成网格。surf（x，y，z）画完整曲面，这里 x，y，z 是数据矩阵，分别表示数据点的横坐标，。

3、 第五讲 函数1 【知识概要】函数的性质通常是指函数的定义域、值域、解析式、单调性、奇偶性、周期性、对称性、凹凸性、最值等等，在解决与函数有关的(如方程、不等式等)问题时，巧妙利用函数及其图象的相关性质，可以使得问题得到简化，从而达到解决问题的目的.一、函数的概念二、函数的几个基本性质1定义域2. 图像3值域(最值)4. 单调性5奇偶性6周期性7对称性8反函数9凹凸性10.连续性(极限)11.可导性(函数的变化率)三、数学思想、方法、观点1一般与特殊 2.函数方程 3.数形结合 4.构造 5.抽象与概括【例题及练习】1设 X=-1,0,1,Y=-2,-1，0。

4、实验ftp:/172.16.53.222 cad c wintc191.exe getch(); 1. 输入一个正整数 n，求 1+1/2!+1/3!+1/n!的值，要求定义并调用函数 jct(x)计算 x的阶乘，函数返回值的类型是单精度浮点型。2. 编写一个判断整数是不是水仙花数的函数 jfnum (int m)，并通过调用该函数打印输入所有水仙花数。说明：所谓水仙花数是指一个 3位自然数，其各位数字的立方和等于该数本身。例如，153 就是一个水仙花数，因为153=13+53+33。3. 编写一个程序，其中函数 int position (char str,char x) 用于返回字符 x在字符串 str中第一次出现的位置（数组元素的下标） ，。

5、实验 4-4 过程文件与自定义函数一、实验目的加强对过程文件与自定义函数概念的理解，掌握过程文件与自定义函数在程序设计中的运用，并掌握程序之间数据传递的方法。二、实验准备复习教材中有关子程序与自定义函数的内容，重点掌握子程序、过程与过程文件、自定义函数等概念，理解本节给出的实例。三、实验内容1用过程文件的形式编写程序，求 1！+ 3！+ 5！+ n！的值，n 从键盘输入，阶乘计算用过程。*1用过程文件的形式编写程序，求1！+ 3！+ 5！+ + n！的值，n从键盘输入，阶乘计算用过程。SET TALK OFFCLEARINPUT “n=“ TO nS=0Q=“FOR。

6、实验五 函数应用的程序设计 （1）值传送 main() int d; char str30; printf("请输入字符串"); gets(str); printf("数字个数为%dn",zhang(str); printf("字母个数为%dn",cheng(str); printf("空格个。

7、实验五 文件的输入输出的应用一、实验目的1掌握 I/O 输入输出流的使用。2掌握文件输入输出的使用。二、实验编程内容1使用字符输出流将一段文字存入文件，然后使用输入流读取文件中的内容。2将字符串加密后写入文件，然后读取该文件，并解密。3. 参考 MSDOS 方式下的 COPY 命令，编写一个应用程序实现文件的复制。使用格式：java Copy 源文件 目标文件，功能是将源文件的内容复制到目标文件。三、实验运行内容1类的继承性（1）在某个路径下创建一个文件，定义一个 Person 类，一个 Student 类，通过子类扩展父类的功能。【源代码】class Pe。

8、宁德师范学院计算机系实验报告（20142015 学年 第二学期）课程名称 操作系统 实验名称 实验五 文件和设备管理 专 业 计算机科学与技术（非师）年 级 2012 级 学号 B2012102147 姓名 王 秋 指导教师 王远帆 实验日期 2015-06-9 Comment H1: 标题文字首行缩进，实验目的与要求、实验设备、实验内容格式要对齐实验目的与要求：通过对 Windows 2000提供的文件与文件夹加密、磁盘配额管理、进行磁盘清理、执行备份操作、使用 CHKDSK维护文件完整性和整理磁盘碎片等功能进行操作：(1)熟悉 Windows 2000的文件系统。(2)明确应用 NTFS文件系统的积。

9、 天水师范学院数学与统计学院 实验报告 实验项目名称 实验七 多元函数微分 所属课程名称 数学实验 实 验 类 型 微积分实验 实 验 日 期 2013 4 26 班 级 10数应 2 班 学 号 291010836 姓 名 吴保石 成 绩 一 实验概述 实验目的 1 掌握用Mathematica计算多元函数偏导数和全微分的方法 并掌握计算二元函数极值和条件极值的方法 2 理解和掌握曲面的切平面的。

10、实验五：遗传算法求解函数最值问题实验一、 实验目的使用遗传算法求解函数(,)=sin(6)+(8)在 及 y 的最大值。1, 2 1, 2二、 实验内容使用遗传算法进行求解，篇末所附源代码中带有算法的详细注释。算法中涉及不同的参数，参数的取值需要根据实际情况进行设定，下面运行时将给出不同参数的结果对比。定义整体算法的结束条件为，当种群进化次数达到maxGeneration 时停止，此时种群中的最优解即作为算法的最终输出。设种群规模为 N，首先是随机产生 N 个个体，实验中定义了类型 Chromosome 表示一个个体，并且在默认构造函数中即进行了随机的操。

11、1. (1) declare a int,b int declare c float declare s1 char(3),s2 char(3) set a=5 set b=4 set c=4.0 set s1=abc set s2=def select a*b asa与b的积, a/b asa与b的商, a%b asa与b的余数, a&b as 按位与。

12、实验五 使用函数编写程序【实验目的】1熟练掌握函数的定义和调用。2理解函数的实参、形参和返回值的概念。3熟练掌握 VC 程序调试方法，包括断点的设置和取消，以及单步执行跟踪进入函数和跳出函数的方法。【实验内容】5-1 调试示例，从键盘输入一个正整数 n，计算 n! 的值，要求定义和调用函数 fact(n)，计算 n!。源程序（有错误的程序）#include void main( ) int n;long int f;printf(“Input n: “); scanf (“%d“, f=fact(n);printf(“%d!=%ldn“,n,f);long fact(int m)int i;long int product;for ( i = 1; i double fact(int n)voi。

13、实验五 M 文件和 MATLAB 程序设计一、实验目的matlab 作为一种高级计算机语言，不仅可以命令行方式完成操作，也具有数据结构、控制流、输入输出等能力，本次实验通过熟悉和掌握 m 文件的建立与使用方法，以及函数与控制程序流程语句的使用，使学生具备一定的编程和程序调试能力。1掌握 M 文件的使用方法。2掌握 if 语句和 switch 语句的使用3. 掌握循环语句的使用4. 通过练习理解 MATLAB 编程方法。二、实验原理1m 文件 用 matlab 语言编写的程序，称为 m 文件。M 文件根据调用方式的不同分为两类，命令文件（Script file）和函数文件（ F。

14、实验五 构造函数与析构函数一、实验类型设计型二、实验目的1、实验目的(1) 掌握构造函数和析构函数的特点、功能以及函数的调用方法。(2) 分析和使用 VC+的 debug 调试功能跟踪观察类的构造函数、析构函数的执行顺序。三、上机准备1、实验室安装 VC+6.0软件。2、构造函数的定义和使用方法、析构函数的概念与作用。四、实验内容与步骤1、建立一个点(Point)类，设计构造函数和析构函数对类对象进行初始化和撤销操作。提示与分析：(1) 建立默认无参构造函数，初始化 Point 中的坐标成员(X，Y)为0，注意其函数名与类名相同。(2) 建立析构函数，。

15、实验五 函数编程1实验目的1掌握函数的定义。2了解函数原型函数声明与函数定义的区别与联系。3掌握函数调用的基本方法和返回值的用法。4弄清值调用和引用调用在传递参数时的区别。实验内容1主函数中输入 10 个成绩，编写函数求平均分，并在主函数中。

16、1.编一个带有函数的程序。在main()函数中输入一个字符串（长度<20），调用函数fun将该字符串中的所有字符按ASCII码升序排序，然后再输出排序后的字符串。例如，输入edcba，则应输出abcde.。 #include #include int main() void fun(char x,int y); int i; char c20; printf("Plea。

17、实验五 EXT4 文件系统结构分析一、实验目的：掌握文件系统的工作机理；理解文件系统的主要数据结构；学习较为复杂的 Linux 下的编程；了解 EXT4 文件系统的结构。二、实验平台：虚拟机：VMWare9操作系统：Ubuntu12.04文件系统：EXT4编辑器：Gedit | Vi三、实验内容：（1）该实验要求编写程序，完成以下功能（注意保存截图）：1、查看主硬盘设备名、挂载目录及文件系统信息2、程序编译进入 check_ext4fs 目录，输入 make clean; make 编译程序，生成 check_ext4fs 程序：获取 ext4 文件系统超级块，并显示超级块数据结构 ext4_super_block 。

18、实验五 M 文件和函数句柄一、实验目的1、掌握 M 文件的编写方法。2、熟练掌握 MATLAB 的五种程序控制流结构。3、掌握 M 函数文件的一般结构。4、了解函数句柄的创建、观察及基本使用方法。二、实验主要仪器与设备装配有 MATLAB7.6 软件的计算机三、预习要求做实验前必须认真复习第六章 M 文件和函数句柄。四、实验内容及实验步骤1、已知函数 ，编写能对任意一组输入 x 值求相应 y 值的程序，xexy113并验证运行结果。（1）编写 M 函数文件function y=exm060101(x) % y=exm060101(x) Function calculate of examplen=length(x);for k=1:nif 。

19、计算机仿真及应用实验教案第 1 页 共 4 页实验五 M 文件和函数句柄一、实验目的1、掌握 M 文件的编写方法。2、熟练掌握 MATLAB 的五种程序控制流结构。3、掌握 M 函数文件的一般结构。4、了解函数句柄的创建、观察及基本使用方法。二、实验主要仪器与设备装配有 MATLAB7.6 软件的计算机三、预习要求做实验前必须认真复习第六章 M 文件和函数句柄。四、实验内容及实验步骤1、已知函数 ，编写能对任意一组输入 x 值求相应 y 值的程序，xexy113并验证运行结果。（1）编写 M 函数文件function y=exm060101(x) % y=exm060101(x) Function calcu。

20、数学软件课程实验报告1实验五 函数文件1. 定义一个函数文件，求给定复数的指数、对数、正弦、余弦，并在命令文件中调用该函数文件。函数文件：function a,b,c,d=fun1(x)a=exp(x);b=log(x);c=sin(x);d=cos(x);命令文件：x=input(x=?);a,b,c,d=fun1(x)2. 一物理系统可用下列方程组来表示： 111212 20cossinin0coisammgN 从键盘输入 和 的值，求 和 的值。其中 g 取 9.8，输入12、121a、2时以角度为单位。要求：定义一个求解线性方程组 的函数文件，然后在命令文件AXB中调用该函数文件。函数文件：function a1,a2,N1,N2=fun2(m1,m2,theta)g=9。