实验7_存储过程

1、实验五 存储过程和触发器【实验目的】理解存储过程概念、类型；掌握各种存储过程创建方法和查看、修改、删除存储过程方法。【实验内容】1、使用 T-SQL 语句创建存储过程（1）创建不带参数存储过程1）创建一个从 student 表查询学号为 95002 学生信息的存储过程 proc_1，其中包括学号、姓名、性别、出生日期、系别等；调用过程 proc_1 查看执行结果。2）在选课系统数据库中创建存储过程 proc_2，要求实现如下功能：产生学分为 4 的课程学生选课情况列表，其中包括学号、姓名、性别、课程号、学分、系别等。调用过程 proc_2 查看执行结果。。

2、电风扇的维修一、实验目的：学会电风扇的维修方法二、实验设备：台式电风扇一台、异步电机一个三、实验要求：了解单相异步电动机工作原理在两相交流电的作用下,定子绕组在铁心内部产生旋转磁场。由于电磁感应，转子会随着旋转磁场转动。四、电容启动运转式单相异步电动机220V交流电直接加在主绕组上，形成一相交流电ia。220V交流电经过电容C加在副绕组上形成一相交流电ib，由于流过电容的电流超前电压90度相位，所以iaib不同向，这样通过电容分向，就产生了两相交流电。这样在两相交流电的作用下，就产生旋转磁场，转子转动。五、3速电风。

3、- 1 -实验七 存储过程创建与应用一、实验目的使学生理解存储过程的概念，掌握创建存储过程的使用、执行存储过程和查看、修改、删除存储过程的方法。二、实验内容(1) 创建存储过程。(2) 修改存储过程。(3) 调用存储过程。(4) 删除存储过程。三、实验指导1. 存储过程的创建存储过程是一系列编辑好的、能实现特定数据操作功能的 SQL 代码集，它与特定的数据库相关联，存储在 SQL Server 服务器上。用户可以像使用自定义函数一样重复调用这些存储过程，实现它所定义的操作。(1) 存储过程的类型存储过程分为 3 类：系统存储过程、用户自定义存。

4、实验六 存储过程建立与调用实验名称：存储过程建立与调用（含带参存储过程的建立与调用）一、实验目的理解存储过程的概念、建立和调用方法。二、实验环境采用 Client/Server 模式，学生为客户端，是 MS SQL SERVER 2008 的中文客户端。登录用户名是：学号；密码为：* 。用户名和密码以任课老师给出为准。三、实验示例1、模糊查询create procedure sp_empname E_name varchar(10) asselect a.emp_name,a.dept,b.tot_amtfrom employee a inner join sales bon a.emp_no=b.sale_id where a.emp_name like E_namegoexec sp_empname 陈%1、 利。

5、实验 12 存储过程和游标的使用一、实验目的1. 理解存储过程的概念，掌握各种存储过程的创建方法。2. 掌握查看、修改和删除存储过程的方法。3. 掌握执行存储过程的方法。4 掌握游标的创建和使用。二、实验内容从查询分析器中导入实验文件夹中的“实验初始化数据.sql ”文件并运行，然后完成下面题目：（提示：学生表（Students）：属性：学号（Sno） ，姓名（Sname） ，性别（Ssex） ，系别（Sdept） ，年龄（Sage） 。其中学号设为主键，学号和姓名不能为空，性别取值只能是 F 或 M，系别缺省值为“计算机” 。选课信息表（Enrollment） 。

6、实验六 触发器、存储过程编程实验一、实验目的学习存储过程和触发器的创建和使用方法。二、实验环境硬件：PC 机软件：SQL Server 2000三、实验原理1. 触发器触发器是一种特殊的过程，它不带参数，不被用户和程序调用，只能由用户对数据库中的表的操作（插入、删除、修改）触发。因此，可以利用触发器来维护表间的数据一致性。触发器只能在表上建立，一张表最多可有 3 个触发器，即插入触发器、删除触发器、修改触发器，分别由插入、删除、修改操作触发。触发器可以查询其它表，而且可以包含复杂的 SQL 语句。它们主要用于强制复杂的业务规。

7、实验报告_实验 7_数组( 学号_姓名)一、实验目的：1、理解数组的作用、特点；2、掌握一维数组、二维的定义、引用、初始化，能够与循环结合实现批量数据处理(如输入、输出，比较大小，交换等)；3、掌握字符数组、字符串的使用；4、熟悉打擂台等典型算法。二、实验内容1、(基础题 )有一个数列，它的第一项为 1，第二项为 2，第三项为 3，以后每一项都等于它的前三项之和。使用一维数组编程实现功能：计算该数列的前 20 项并赋值给数组，然后以逆序方式输出，每一行 5 个数据。如下图所示：程序代码:#include int main()int i;int f20=1,2,3;f。

8、华北水利水电大学 数据库应用技术 实验报告 20152016学年 第 一 学期 2013级 国教科技英语专业 班级： 学号： 姓名： 实验六 存储过程 一、实验目的 (1) 熟悉存储过程的创建和执行。 (2) 熟悉存储过程的查看、修改、重命名和删除方法。 二、实验内容 1在Teaching 数据库中创建一个存储过程up_getkc，作用是显示出Kc表中的所有课程。

9、实验六 存储过程一、实验目的（1）掌握T-SQL流控制语句。（2）掌握创建存储过程的方法。（3）掌握存储过程的执行方法。（4）掌握存储过程的管理和维护。二、实验内容1、创建简单存储过程（1）创建一个名为stu_pr的存储过程，该存储过程能查询出051班学生的所有资料，包括学生的基本信息、学生的选课信息（含未选课同学的信息） 。要求在创建存储过程前请判断该存储过程是否已创建，若已创建则先删除，并给出“已删除！”信息，否则就给出“不存在，可创建！” 的信息。if exists (select * from sysobjects where name=stu_pr and type=P)。

10、实验实验 13：存储过程：存储过程课时安排：2 学时实验要求：了解系统存储过程的使用，掌握用户定义存储过程的创建语法及调用实验原理：了解系统存储过程的使用掌握用户定义存储过程的创建及调用实验题目：1、 创建存储过程，输入课程名，获得选修此课程每个班的班级号，班级名，平均成绩并调用此存储过程。2、 创建存储过程，输入教师名，获得选修此教师所教课程学生的学号，姓名，成绩，班级名。并调用此存储过程。3、 创建存储过程，输入学号和课程号，获得高于此学生平均分的此门课程学生的学号，姓名，成绩。并调用存储过程。4、 使。

11、1 / 12实验九 游标与存储过程1 实验目的与要求(1) 掌握游标的定义和使用方法。(2) 掌握存储过程的定义、执行和调用方法。(3) 掌握游标和存储过程的综合应用方法。2 实验内容请完成以下实验内容：(1) 创建游标，逐行显示 Customer 表的记录，并用 WHILE 结构来测试Fetch_Status 的返回值。输出格式如下：客户编号+-+ 客户名称+-+客户住址+-+客户电话+-+ 邮政编码(2) 利用游标修改 OrderMaster 表中 orderSum 的值。(3) 创建游标，要求：输出所有女业务员的编号、姓名、性别、所属部门、职务、薪水。(4) 创建存储过程，要求：按表定义中的 C。

12、一、实验目的1.理解存储过程概念，掌握各种存储过程的创建方法。2.掌握查看、修改和删除存储过程的方法。3.掌握执行存储过程的方法。二、实验内容1.创建一个名为“proc_1”的存储过程，用于查看学生表的所有信息。然后调用该存储过程。程序：create procedure proc_1 asselect *from student调用存储过程：execute proc_1结果：学生表的所有信息2. 创建一个名为“proc_2 ”的存储过程，用于向学生表的所有字段添加一条记录，记录内容由调用时决定。然后调用该存储过程。程序：create procedure proc_2 (sno char(6),sname char(20),sex ch。

13、实验十 存储过程一、实验目的1、掌握在企业管理器中创建、执行、删除存储过程的操作。2、掌握在查询分析器中创建、执行、删除存储过程的操作。二、实验要求使学生能够加深对存储过程的理解，掌握存储过程的两种操作方式的创建、执行、删除等操作。三、实验环境1、操作系统：WinXp Professional2、数据库：SQL Server 2000 个人版四、实验内容和步骤1、基本语法如下：CREATE PROC EDURE procedure_name ; number parameter data_type VARYING = default OUTPUT ,.n WITH RECOMPILE | ENCRYPTION | RECOMPILE , ENCRYPTION FOR REPLICATION 。

14、实验 16 存储过程-创建存储过程 1：无参数use studentgocreate procedure student_nameasbeginselect * from student where sname=孙晓龙endexec student_name -调用存储过程-创建存储过程 2：无参数use studentgocreate procedure student_class_nam。

15、实验 存储过程一、实验目的（1）掌握T-SQL流控制语句。（2）掌握创建存储过程的方法。（3）掌握存储过程的执行方法。（4）掌握存储过程的管理和维护。二、实验内容1、创建简单存储过程（1）创建一个名为stu_pr的存储过程，该存储过程能查询出051班学生的所有资料，包括学生的基本信息、学生的选课信息（含未选课同学的信息） 。要求在创建存储过程前请判断该存储过程是否已创建，若已创建则先删除，并给出“已删除！”信息，否则就给出“不存在，可创建！” 的信息。if exists (select * from sysobjects where name=stu_pr and type=P)be。

16、实验十二、 MySQL存储过程的创建和使用 一、实验目的 1了解MySQL PL/SQL的基本数据类型、函数； 2掌握局部变量的定义和赋值； 3掌握存储过程的定义及调用 二、实验知识准备 前期要求掌握的知识： 1MySQL基本数据类型 2MySQL 变量的定义 3MySQL存储过程定义 4MySQL流程控制语句 5.控制流程语句 三、实验内容： 对STUDENTDB数据库（在调用过程。

17、上海应用技术学院 数据库原理及应用 课程实验报告 实验名称 存储过程应用初步 实验序号 实验日期 姓 名 院系 计算机科学与信息工程学院 班 级 学 号 专 业 计算机科学与技术 指导教师 成 绩 一 实验目的和要求 1 理解存储过程的作用 2 初步掌握存储过程的创建方法 3 初步掌握存储过程的执行方法 4 这个实验所涉及的内容不属于 数据库原理及应用 课内知识 是扩充知识 主要是为即将到来的课程。

18、实验 7 循环结构程序设计 2一 实验目的：1for 语句的基本结构2break ；continue3嵌套循环。二实验要求：1实现猜拳游戏项目所有功能2课后撰写并提交猜拳游戏项目的实验报告。三实验环境：WindowsXPMicrosoft 。

19、实验 7 存储过程一、实验目的与要求1.掌握交互式创建存储过程的方法。2.掌握用 T-SQL创建存储过程的方法。3.掌握执行存储过程的方法。4.掌握修改存储过程的方法,而且不改变权限。5.掌握交互式删除存储过程的操作。6.掌握用 SQL删除存储过程的方法。二、实验内容1.交互式创建并执行存储过程 Pro_Qsinf：通过学生的学号来查询该学生的姓名、年龄和所在系。默认学号是 200215121。2.用 T-SQL创建并执行存储过程 Pro_Qgrade：通过学生的姓名和课程名来查询该学生该课程的成绩。3.交互式修改存储过程 Pro_Qsinf。4.用 SQL修改存储过程 Pro_Qsin。

20、实验 7 存储过程实验名称：存储过程及触发器目的和要求： 使用系统常用的存储过程； 掌握存储过程的创建及应用。实验内容：1 创建一个存储过程，查看学号为 1（根据实际情况取）的学生的信息，包括该学生的学号，班级编号，姓名。 （提示：查询涉及到表 Student）create proc dbo.my_procedure1asselect 学 号 ,班 级 编 号 ,name from dbo.Studentwhere 学 号 =1go2 执行 1 中创建的存储过程。Exec my_procedure13 使用输入参数创建题 1 中的存储过程。题 1 中所创建的存储过程只能学号为 1 的学生信息进行查看，要想对其他学生进行查看。