神奇的易拉罐

1、神奇的极光教案第 1 页一、导入 1、我们都知道，宇宙中风霜雨雪、万里晴空都是自然界中的大气变化，我们熟悉它们，就象熟悉自己的老朋友一样。在人类的进程中，有许多现象相伴而生。头顶上是阴晴雷电，脚底下有地震火山，还有潮涨潮落、极光等等。在远古，人们赋予它们各种神话传说。到了今天，科学技术使一个个美丽的传说表现出新的内涵。但有一种高空大气现象，平常我们在生活的湖北温带、低纬度地区却无福相见，那就是神奇的极光。其中的极光，神奇在哪里？本文会告诉我们一些答案。神奇的极光？“ 神”在哪里？又“ 奇”在何处？它神。

2、布丰投针实验在地板上画一系列间距为 2 厘米的平行线，然后把一根长度为 1 厘米的针扔在地板上。那么，这根针与地板上的线条相交的概率是多少呢？1733 年，法国博物学家布丰（Comte de Buffon）第一次提出了这个问题。1777 年，布丰自己解决了这个问题这个概率值是 1/ 。这个问题可以用微积分直接求解，也能利用期望值的性质得到一个异常精妙的解答。即使我们现在已经能轻易求出它的答案，结论依然相当令人吃惊在这个概率问题上，竟然也有 的踪影。有人甚至利用投针法，求出过 的近似值来。斯特林近似公式我们把从 1 开始一直连乘到 n 的。

3、1易拉罐形状和尺寸的最优设计模型钱益锋 罗坚坚 董龙寅(2006 年获全国一等奖)摘 要：本文主要考虑当容积一定时，如何设计易拉罐的形状和尺寸，使得所用材料最省。首先对易拉罐进行测量，对问题二、问题三、问题四建立数学模型，并利用 LINGO 软件结合所测的数据进行计算，得出最优易拉罐模型的设计。模型一，对正圆柱体形状的易拉罐，当容积一定时，以材料体积最小为目标，建立材料体积的函数关系式，并通过求二元函数条件极值得知，当圆柱高为直径两倍时，最经济，并用容积为 360 ml 进行验算，算得 ，mH63.12与市场上净含量为 355ml 的。

4、几种用易拉罐电视天线的制作方法几种用易拉罐电视天线的制作方法一、第一种简易天线的制作方法：首先在易拉罐开口的外侧用钉子扎一个孔，穿过一个螺丝，把两个易拉罐分别固定在一个绝缘的板条上(这种板条可以用学生用的塑料尺代替)，再取段 300 的馈线 (长短根据需要而定，一般两米左右)分别固定在绝缘条上的两个螺丝上，另一头接上匹配器(75300)。两购个易拉耀之间的距离为 60 至 80 毫米。最后找一个漂亮的酒瓶子做为底座，在酒瓶盖上打个孔与绝缘条固定住天线就做好了。调试方法：可移动天线的位置可以旋转天线调试可以调整天线的夹角。

5、有趣的易拉罐设计意图：与城区幼儿园相比，农村幼儿园的设施条件简陋许多，特别是缺少相应的体育器材。我们发动家长收集了许多的易拉罐，并将它们制成了各种各样的梅花桩和小障碍，我把这次活动和故事母鸡罗斯去散步结合起来，设计了体育活动有趣的易拉罐 。一是赋予幼儿角色，让孩子们喜欢，引发幼儿游戏的兴趣；二是充分发挥这些易拉罐的价值，利用易拉罐制作的小障碍进行双脚并拢跳。活动名称：有趣的易拉罐适合班级：小班参加人数：12活动目标：1、尝试不同的方法玩易拉罐，学习双脚并拢跳过障碍物。2、积极地参与活动，并感受游戏带。

6、1易拉罐最优设计模型（2006 年全国一等奖）摘要：本文建立了易拉罐形状和尺寸的最优设计模型，使易拉罐制作所用的材料最省，来增加生产商的经济效益。在饮料罐容积一定的基础上，按照材料最省原则，根据所给的任务 2、任务 3、任务 4，分别建立了模型、模型、模型，最终在讨论和分析后，对模型进行了评价和改进。对于任务 1，利用千分卡尺测量了我们认为验证模型所需要的易拉罐各个部分的数据，并把所测得的数据用图形和表格加以说明。对于任务 2，在易拉罐为正圆柱体的情况下建立模型，通过确定目标函数 ，),(hrA给出约束条件 ，利用初等。

7、小制作，大道理易拉罐的妙用一、探究“小孔成像”1制作：取一易拉罐，将其上部截去并蒙上半透明膜，在底部做一小孔（如图），即可以演示小孔成像。2深度探究像的大小变化：改变蜡烛到小孔的距离，实验发现“当将蜡烛靠近小孔的时候，发现烛焰的像变大了，将烛焰远离小孔时，发现像变小了”；还可以将两个易拉罐套装组合，使其可以拉伸，实验时保持蜡烛不动，改变半透明膜到小孔的距离，发现“当把易拉罐收缩时，看到烛焰的像变小，当把易拉罐拉长时，看到烛焰的像变大”。从而说明小孔成像的大小与蜡烛到小孔的距离和半透明膜到小孔的距离。

8、Rhino 实例教程-易拉罐的制作关键词:Rhino 实例教程-易拉罐的制作1. FilePropertiesGrid,保持各参数设置不变, 如图 1-1 所视。图 1-12. 双击 Front 视图左上角蓝色区域，使 Front 视图最大话显示，在菜单中选择CurveLineSingle line,打开 Snap 网络格捕捉按钮，在 Front 视图中画出如图 1-2 所视的两条直线，注意它们之间的位置关系和在坐标中的位置。图 1-2 在 Front 视图中作两条直线3. 在菜单中选择 CurveFree-FormControl Points,绘制如图 1-3 所视的一条曲线，其操作也可以这样进行：Start of curve(Degree=3):-4,17Next point(Degre。

9、自 制 易 拉 罐 电 视 天 线 的 几 种 常 用 方 法易 拉 罐 电 视 天 线 基 本 原 理高 频 电 流 有 个 特 点 ,就 是 有 集 肤 效 应 ,通 俗 的 说 ,就 是 高 频 电 流 只 喜 欢 在 导 体 的 表 面 通过 ,在 内 部 通 过 的 话 ,等 效 电 阻 会 比 较 大 .假 设 易 拉 罐 是 实 心 的 ,那 么 高 频 电 流 依 然 不 喜 欢 走 他 的 内 部 ,所 以 如 它 这 样 表 面 积 大的 金 属 ,是 很 适 合 用 做 高 频 天 线 的 .这 也 是 因 为 集 肤 效 应 的 原 因 .具 体 说 来 ,当 这 个 天 线 工 作 在 不 同 的 频 率 进 ,为 得 到 共 振 效 果。

10、1易拉罐形状和尺寸的最优设计摘要 本文针对各问题中假设的易拉罐形状，通过构建以制造易拉罐所需材料的体积为目标函数，易拉罐容积等于所测数值为约束条件的数学模型，求解分析出实际中易拉罐形状设计的合理性，并找到了影响其形状的关键参数。在问题一中，通过观察易拉罐实物，分析认为得出对后面模型建立和验证模型有帮助的物理量，并用直接测量和间接测量两种方法获得了比较精确的数据。在约束条件易拉罐容积的测量中，引入其质量和密度，用物理天平成功测出易拉罐容积为 370.7ml。在问题二中，首先针对最简化形状圆柱体，建立了比较精。

11、收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。 “不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。 ”朋友说。 “谁?” “两个男孩子。 ” 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（y n yn）声道:“进来吧。 ”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zh zh）腾。 十分钟光景 孩子们在外屋喊了声 谢谢啦 再见 接着传来轻轻的关门声 我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空。

12、大班游戏教案有趣的易拉罐活动目标：1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行游戏活动的兴趣。2、鼓励幼儿将易拉罐和其他材料组合起来创造游戏，培养孩子的想象力和创造力，并在游戏中体会合作的乐趣。活动准备：1、易拉罐每人一个，辅助材料：报纸团、布圈、纸棍若干。活动过程：1导入部分教师出示百宝箱引起孩子们的注意。教师：猜猜我的百宝箱里面有什么宝贝？鼓励幼儿大胆说出自己的猜测。2基础部分（一）探索一个人一个易拉罐的玩法。（滚、踢、站上面。将其顶在头上、双脚夹住跳或者抛等。1、出示第一个宝贝（易。

13、 易拉罐内涂层的应用前言：从八十年代末期开始,铝质容器包装产品的迅速发展,使得国内陆续引进具有国际先进技术水平的铝质单片气雾罐生产线。这些生产线的引进又进一步推动和加速了国内气雾剂产品的发展和竞争。优质的铝罐除了各项技术指标达到规定标准及有令人满意的外观外, 还应选择适合自己充填物和推动剂的内涂漆。内涂技术是易拉罐生产的重要组成部分，它是采用无气泵喷嘴系统把涂料喷进旋转着的罐体内表面，并经烘干后而形成一层薄膜的涂膜1。一、内涂层的作用2内涂层的作用是保护罐的内表面不受罐内的充填物所含的侵蚀性化学物质的。

14、易拉罐的形状和尺寸的最优设计 一旅五队 赵久国 3782011040 摘要 现实生活中 我们会发现销售量很大的易拉罐饮料 例如 体积为355毫升的可乐 啤酒 雪碧 七喜等 的形状和尺寸几乎都一样 联系利润问题 我们可能会猜想同样是355毫升的容量 设计成那样的形状可能会节约易拉罐的制造成本 带着这样的猜想 我通过数学建模的方法去寻找原因 本文就是通过建立简化的数学模型 找到在易拉罐体积一定 355。

15、浅谈易拉罐的发展历史在美国增强了经常性、技术性选择以后，最近十余年来饮料行业发生了急剧的变化。制罐公司、原材料供应公司和商业客户三方之间的组织结构发生了几次整合，产生了不少新的创举和革新。由于这些创举和革新，饮料罐渐渐形成了多样化的制品，许多企业生产出了新的生产品种。目前，饮料罐业界有一个共识，就是下一个技术挑战是饮料罐的轻量化发展，十分需要合作研究，因此业界进一步发展的新举措必须依赖于业界的合作。 早在上世纪 30 年代，最早的啤酒饮料罐就在美国研发成功并生产出来了。这就是马口铁材料制成的三片罐由。

16、一、概论对实际现象的定量研究的重要性和挑战在于怎样去建立能够更好地了解该现象,并且可以应用数学方法来解决的数学模型(数学问题). 实际现象通常都是极为复杂的, 不经过理想化和简化是很难进行定量研究的. 因此, 数学建模的全过程大体上可归纳为以下步骤：1.对某个实际问题进行观察、分析(是否抓住主要方面); 2.对实际问题进行必要的抽象、简化，作出合理的假设(往往是很不容易的); 3. 确定要建立的模型中的变量和参数; 4. 根据某种“规律”(已知的各学科中的定律, 甚至是经验的规律) 建立变量和参数间确定的数学关系 (明确的数学问题或。

17、易拉罐形状和尺寸的最优设计组员：邢登峰，张娜，刘梦云摘要研究易拉罐形状和尺寸的最优设计可以节约的资源是很可观的。问题一，我们通过实际测量得出（355ml）易拉罐各部分的数据。问题二，在假设易拉罐盖口厚度与其他部分厚度之比为 3：1 的条件下，建立易拉罐用料模型 ，由微积分方法求最优解，结论：易2()()vsrdr拉罐高与直径之比 2：1，用料最省； 在假定易拉罐高与直径 2：1 的条件下，将易拉罐材料设想为外体积减内体积，得用料模型： 2min(,)0.0srhgvt用微积分方法得最优解：易拉罐盖子厚度与其他部分厚度为 3：1。问题三，在易拉。

18、神奇的易拉罐星期天我美美地睡了一个大懒觉，当冬日暖暖的阳光照在床上，我靠在床上随手翻起书来。噢，这书上说两个易拉罐能发出美丽的火花！我一下从床上爬起来，决定依书上说的方法试一试，体验一下。首先，从床底下找出两个空易拉罐，将它们并排放在我书桌上，之间距离大约为 5 毫米。接着，叫老爸帮忙，把打火机上的开关（一个长方形条状物）取下来。然后，我拉上房间的窗帘，使房间暗下来，再用左手按住左边的易拉罐，右手将拆下的打火机的开关贴在右边的易拉罐上。当我压下打火机的开关，奇迹发生了，看到两个易拉罐之间迸出了美丽。