神奇的小电动机教案

1、神奇的小电动机,在电动玩具车里有小电动机，是它驱动小车前进的。,1、小电动机里面有什么,电动机的组成,外壳（有磁铁）,转子,后盖（有电刷）,记录,画图,看书P58,回答： 怎样验证转子也是电磁铁呢？ 转子是几个电磁铁？,三个,小电动机转动的秘密,书P5859页,电动机的工作原理是什么：用电产生磁，利用磁的相互作用转动,电动机是用 产生 的机器，电动机工作的基本原理都是,电,动力,用电产生磁，利用磁之间的相互作用转动。,记录,填空,（ ）的作用是接通电流并转换电流,换向器,判 断,（ ）小电动机的转子只有两组线圈 （ ）小电动机在转动过程。

2、,3.5神奇的小电动机,一.观察实验装置 1.先把玩具电动机固定在木板上，然后把木板固定在方座支架的底座上，以保证不致倾倒。 2在方座支架顶端装上十字夹，把定滑轮固定在横杆上。再将蜡线一头挂在或卡在电动机的转轴上，并按它的转动方向先绕两圈，然后把另一头穿过定滑轮，钩挂在地面的钩码上。把电动机、开关、小灯泡、蓄电池按 3实验时用开关使电动机接通电源，电动机转动，钩码随之上升，到最高点时，立即断开开关。,二、机械能转化为电能 1双刀双掷开关扳向小灯泡的一侧，使小灯泡与电机构成闭合电路。 2让跨过定滑轮被缠绕在电动机转。

3、2019最新教科版科学六上神奇的小电动机教学设计“121”学 案设计 （科学） 第（上）册第（3 ）单元 单元名称 力量课时安排共（8 ）课时 第（5）课时 课题名称 神奇的小电动机 教学目标 科学概念：玩具小电动机的功能是把电变成了动力。 过程与方法：用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。根 据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。 情感、态度、价值观：产生探究小电动机的兴趣。 教。

4、2019最新教科版科学六上神奇的小电动机 说课稿 一、说教材： 1、教材分析： 神奇的小电动机是六年级上册科学第 3 单元 第 5 课。本单元的教学是从“电和磁”课题开始的。在前几节课的 学习中 ,学生认识了电可以转化成磁,制作电磁铁,本节课是在学习了 电磁铁有关知识的基础上 ,应用磁铁和电磁铁的性质研究最简单的直 流小电动机的工作原理,认识到小电动机可以把电能转化成动能。本 课内容主要有两部分：。

5、5、神奇的小电动机,在电动玩具车里有小电动机，是它驱动小车前进的。,电动机的组成：,1、外壳（有磁铁）,2、转子,3、后盖（有电刷）,换向器,线 圈,铁 芯,电流是沿着怎样的线路流过线圈的？,电流流过的路线： 电池 后盖接线 电刷 换向器 线圈 换向器 电刷后盖接线 电池,2、小电动机转动的秘密,让转子在可以看见的状态下转动,3、电动机的工作原理用电产生磁，利用磁的相互作用转动,1、电动机是用 产生 的机器，它由外壳、 、 电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，但电动机工作的基本原理都是。 2、 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动。

6、2019 最新教科版科学六上神奇的小电动机教案 （1） 【教学目标】 科学概念： 玩具小电动机的功能是把电变成了动力。 过程与方法： 通过观察了解小电动机的构造。 根据小电动机的构造推想并实验验证小电动机转动的秘密（原理）。 情感、态度、价值观： 产生探究小电动机的兴趣。 【教学重点】 通过观察了解小电动机的构造,推想并实验验证小电动机的转动原理。 【教学难点】 推想并实验验证小电动机的转动原理。。

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8、在电动玩具车里有小电动机，是它带动小车前进的。 给一个小电动机通上电流，观察它转动的方向和快慢。 小电动机里面有什么？为什么通上电会转动？,观察拆开的小电动机，它有几个部分？ 各部分有什么零件？,看一看，想一想,看到线圈绕在铁芯上，我们会联想到电磁铁，怎样验证我们的猜想？ 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？换向器的作用是什么？,换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。,电动机的组成：,1、外壳（有磁铁）,2、转子,3、后。

9、2018/3/12,神奇的小电动机,电动机的组成：,1、外壳（有磁铁）,2、转子,3、后盖（有电刷）,换向器,线 圈,铁 芯,2018/3/12,1、电动机是用 产生 的机器，它由外壳、 、 电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，但电动机工作的基本原理都是 。2、 的作用是接通电流并转换电流方向。3、电动玩具车是车里的 带动小车前进的。,神奇的小电动机,电,动力,换向器,铁芯,线圈,用电产生磁，利用磁之间的相互作用转动,换向器,小电动机,2018/3/12,判 断,1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ ）2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（ ）3、。

10、第三单元 能 量,5、神奇的小电动机,你玩过这些电动玩具吗？,它们是靠什么驱动前进的？,电动机,1、电动玩具车靠什么动力前进的？2、为什么小电动机通了电会转动？,小电动机里面有什么？,外壳,转子,后盖,铁芯,线圈,换向器,电刷,观察,外壳内 有磁铁,看一看，想一想,看到线圈绕在铁芯上，我们会联想到电磁铁，怎样验证我们的猜想？ 电流是沿着怎样的线路流过线圈的？换向器的作用是什么？,构造,电动机的组成,1、外壳（有磁铁）,2、转子,3、后盖（有电刷）,换向器,线 圈,铁 芯,转子是一个电磁铁吗 ？,检验,换向器,从换向器向线圈通电，可以看到。

11、第三单元 能 量,5、神奇的小电动机,你玩过这些电动玩具吗？,它们是靠什么驱动前进的？,电动机,1、电动玩具车靠什么动力前进的？2、为什么小电动机通了电会转动？,小电动机里面有什么？,外壳,转子,后盖,铁芯,线圈,换向器,电刷,观察,外壳内有磁铁,看一看，想一想,看到线圈绕在铁芯上，我们会联想到电磁铁，怎样验证我们的猜想？电流是沿着怎样的线路流过线圈的？换向器的作用是什么？,构造,电动机的组成,1、外壳（有磁铁）,2、转子,3、后盖（有电刷）,换向器,线 圈,铁 芯,转子是一个电磁铁吗 ？,检验,换向器,从换向器向线圈通电，可以看到转。

12、教科版小学六年级上册神奇的小电动机教学设计【教学目标】知识与技能：让学生知道玩具小电动机的功能是把电变成了动力。过程与方法：1.用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。2.根据小电动机的构造推想通了电它为什么会转动。3.在教师指导下按步骤做探究小电动机工作原理。情感态度与价值观：让学生产生探究小电动机的兴趣。【教学重难点】1.根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。2.在教师指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验。【教学准备】小组准备：锁片已经撬开（容易拆开）的玩具小电动机、电池、电池座。

13、第三单元 能 量,5、神奇的小电动机,在电动玩具车里有小电动机，是它驱动小车前进的。,1、小电动机里面有什么,电动机的组成：,1、外壳（有磁铁）,2、转子,3、后盖（有电刷）,换向器,线 圈,铁 芯,电流是沿着怎样的线路流过线圈的？,电流流过的路线： 电池 后盖接线 电刷 换向器 线圈 换向器 电刷后盖接线 电池,2、小电动机转动的秘密,让转子在可以看见的状态下转动,制作,关键是做好一个“V”字形“电刷”。,让小电动机转动起来，联系小电动机的组成。,改变小电动机的转动状态 （方向、速度）,3、电动机的工作原理用电产生磁，利用磁的相互作。

14、 神奇的小电动机习题 一、 判断题 1、电动机里面有磁铁。 （ ） 2、改变电流大小不能改变转子转动的快慢。 （ ） 3、电动机是用电来工作的。 （ ） 4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性。 5、小电动机的转子上只有两组线圈。（ （ ） ） 二、选择题 1、转子由铁芯、线圈和（ ）组成的。 A、电刷B、换向器C、外壳 2、转子相当于（）个电。

15、喜鹊制作,神奇的小电动机,在电动玩具车里有小电动机，是它驱动小车前进的。,1、小电动机里面有什么,电动机的组成：,1、外壳（有磁铁）,2、转子,3、后盖（有电刷）,换向器,线 圈,铁 芯,电流是沿着怎样的线路流过线圈的？,电流流过的路线：电池 后盖接线 电刷 换向器 线圈 换向器 电刷后盖接线 电池,2、小电动机转动的秘密,让转子在可以看见的状态下转动,制作,关键是做好一个“V”字形“电刷”。,让小电动机转动起来，联系小电动机的组成。,改变小电动机的转动状态（方向、速度）,3、电动机的工作原理 用电产生磁，利用磁的相互作用转动,1、。

16、神奇的小电动机,电动机的组成：,1、外壳（有磁铁）,2、转子,3、后盖（有电刷）,换向器,线 圈,铁 芯,1、电动机是用 产生 的机器，它由外壳、 、 电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，但电动机工作的基本原理都是。 2、 的作用是接通电流并转换电流方向。 3、电动玩具车是车里的 带动小车前进的。,神奇的小电动机,电,动力,换向器,铁芯,线圈,用电产生磁，利用磁之间的 相互作用转动,换向器,小电动机,判 断,1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（ ） 2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（ ） 3、小电动机的转子上只有两组线。

17、神奇的小电动机,你玩过这些电动玩具吗？,它们是靠什么驱动前进的？,电动机,小电动机里面有什么？,外壳,转子,后盖,铁芯,线圈,换向器,电刷,观察,外壳内 有磁铁,构造,电动机的组成,1、外壳（有磁铁）,2、转子,3、后盖（有电刷）,换向器,线 圈,铁 芯,转子是一个电磁铁吗 ？,检验,换向器,从换向器向线圈通电，可以看到转子铁芯能吸起大头针。,说明转子就是三个电磁铁。,电流是沿着怎样的 路线流过线圈的,?,电池 后盖接线 电刷 换向器 线圈 换 向 器 电刷 后盖接线 电池,观 察,电刷,电刷,换向器,换向器的作用,阅读,换向器的作用是接通电流并转换。

18、神奇的小电动机教学设计德清县莫干山外国语小学 胡美娜【教学目标】一、科学概念：玩具小电动机的功能是把电变成了动力。二、过程与方法：1、用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。2、根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。3、在教师指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验。三、情感、态度、价值观：产生探究小电动机的兴趣。【教学重、难点】1、根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。2、在教师指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验。【教学准备】1. 小组准备：锁片已经撬开的玩具小电机、。