植物的有性生殖植物的有性生殖知识目标1.描述植物的有性生殖。2.描述植物的无性生殖。3.使学生能够列举一些常见的无性生殖。能力目标通过对椒草生根和马铃薯发芽的图片观察,培养学生的观察能力、发现问题能力和解决问题的能力。情感目标1.通过对花的观察引发学生对大自然的热爱,陶冶情操。2.通过对椒草生根和马
生物苏教版八年级上第14章第1节生物的无性生殖教案Tag内容描述:
1、植物的有性生殖植物的有性生殖知识目标1.描述植物的有性生殖。2.描述植物的无性生殖。3.使学生能够列举一些常见的无性生殖。能力目标通过对椒草生根和马铃薯发芽的图片观察,培养学生的观察能力发现问题能力和解决问题的能力。情感目标1.通过对花的观。
2、 41第 14 章第 1 节 生物的无性生殖同步练习一选择题1成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体,芽体长大后脱落,从而发育成新个体。这种生殖方式叫 A出芽生殖 B孢子生殖 C分裂生殖 D有性生殖2下列能进行出芽生殖的是 A土豆 B酵母菌 C仙。
3、,生物的生殖与发育,显微镜下的酵母菌,讨论: 为什么说酵母菌的出芽是一种生殖方式 芽体离开母体后是一个新的酵母菌个体。,酵母菌的出芽生殖,水螅的出芽生殖,在条件适宜的环境里,水螅的身体上长出芽体。芽体成熟后脱离母体成为新个体。,水螅的出芽生。
4、生物的无性生殖生物的无性生殖无性生殖 :不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖方式分裂生殖草履虫出芽生殖水螅孢子生殖蕨类营养生殖种子植物1制定观察计划2尝试用龙胆紫染色观察3用显微镜观察制作好的临时装片讨论:为什。
5、第 14 章 生物的生殖与发育第一节 生物的无性生殖 学案导 学 过 程一自主学习1 无性生殖是没有 生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。2 酵母菌常用 方式生殖繁殖后代。3 嫁接时接上去的芽或枝叫 ,被接的植物体叫 ,嫁接成活。
6、第14章第一节生物的无性生殖,学习目标:,1通过观察思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。 2通过探究活动,尝试植物的扦插。,植物的无性生殖的类型,孢子生殖,营养生殖,有些植物的营养器官也能繁殖新个体。植物依靠营养器官所进行的繁殖,叫做营。
7、第 14 章 生物的生殖和发育复习课教案复习重点1 生物的无性生殖方式2 植物的有性生殖过程及花和果实的发育关系3昆虫和两栖类的生殖与发育过程4鸟类的生殖与发育过程教学方法 讲解讨论总结练习教学仪器 多媒体课件教学过程 教师活动 学生活动一。
8、教案课题 生物的无性生殖2 课时 课型 新授课教学目标及重点难点教学目标知识目标:1举例说出生物的生性生殖方式;2尝试嫁接;3概述植物组织培养技术。能力目标:1通过尝试嫁接培养学生的动手能力;2培养学生观察记录表达交流的能力。情感目标:1激。
9、课题 第十四章第一节 生物的无性生殖2 课时 课型 新授课教学目标及重点难点教学目标知识目标:1举例说出生物的生性生殖方式;2尝试嫁接;3概述植物组织培养技术。能力目标:1通过尝试嫁接培养学生的动手能力;2培养学生观察记录表达交流的能力。情。
10、14.1 生物的无性生殖教案 1 苏教版八年级上 教学目标:知识与能力:1认识无性生殖的概念。2训练使用显微镜观察的操作技能。3说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。4举例说出常见的营养生殖种类。5理解营养生殖的优势。情感态度与价值观1。
11、第 14 章 生物的生殖与发育第一节 生物的无性生殖第 1 课时教学内容:生物的无性生殖;实验酵母菌的出芽生殖。教学目标:知识与能力1 认识无性生殖的概念。2 训练使用显微镜观察的操作技能。3说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。4 举。
12、14.1 生物的无性生殖教学目标:1掌握无性生殖的概念和特点。2了解组织培养的概念和在生产实践上的应用。教学重点:1无性生殖的概念和特点。2组织培养的概念和在生产实践上的应用。教学难点:1常见的无性生殖。2组织培养的概念。3无性生殖与有性生。
13、第一节 生物的无性生殖第 1 课时教学内容:生物的无性生殖;实验酵母菌的出芽生殖。教学目标:知识与能力1认识无性生殖的概念。2训练使用显微镜观察的操作技能。3说出生物无性生殖的方式及其在生产中的应用。4举例说出常见的营养生殖种类。5理解营养。
14、14.1 生物的无性生殖教学目标:1掌握无性生殖的概念和特点。2了解组织培养的概念和在生产实践上的应用。教学重点:1无性生殖的概念和特点。2组织培养的概念和在生产实践上的应用。教学难点:1常见的无性生殖。2组织培养的概念。3无性生殖与有性生。
15、第 14 章第 1 节 生物的无性生殖同步练习一选择题1成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体,芽体长大后脱落,从而发育成新个体。这种生殖方式叫 A出芽生殖 B孢子生殖 C分裂生殖 D有性生殖2下列能进行出芽生殖的是 A土豆 B酵母菌 C仙人掌 。
16、学优中考网 www.xyzkw.com第 14 章 第一节无性生殖导学案班级 姓名 一 自主学习1 无性生殖是没有 生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。2 酵母菌常用 方式生殖繁殖后代。3 嫁接时接上去的芽或枝叫 ,被接的植物体。
17、生物的无性生殖生物的无性生殖无性生殖 :不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖方式分裂生殖草履虫出芽生殖水螅孢子生殖蕨类营养生殖种子植物1制定观察计划2尝试用龙胆紫染色观察3用显微镜观察制作好的临时装片讨论:为什。
18、14.1 生物的无性生殖教学目标:1掌握无性生殖的概念和特点。2了解组织培养的概念和在生产实践上的应用。教学重点:来源:学优中考网1无性生殖的概念和特点。2组织培养的概念和在生产实践上的应用。教学难点: 1常见的无性生殖。2组织培养的概念。。
19、第 14 章第 1 节 生物的无性生殖同步练习一选择题1成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体,芽体长大后脱落,从而发育成新个体。这种生殖方式叫 A出芽生殖 B孢子生殖 C分裂生殖 D有性生殖2下列能进行出芽生殖的是 A土豆 B酵母菌 C仙人掌 。
20、14.1 生物的无性生殖教学目标:1掌握无性生殖的概念和特点。2了解组织培养的概念和在生产实践上的应用。教学重点:1无性生殖的概念和特点。2组织培养的概念和在生产实践上的应用。教学难点:来源:xyzkw.Com1常见的无性生殖。2组织培养的。