生物北师大版七年级上我国的植物资源教案

1、3.7.2我国的植物资源,七年级上册,在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物。不同种类的植物，对气候土壤等条件的要求不同，因此，在炎热多雨的南方和冰天雪地的北方，在高山和平原，植物的种类差别很大，为了更好地利用和保护我国的植物资源，我们需要对我国植物分布的情况有一个大致的了解。,覆盖在地表面，有规律地生活在一起的一群植物称为植被。,我国的植被类型是如何分布的呢？,我国的主要植被类型有：, 热带雨林, 常绿阔叶林, 针叶林, 落叶阔叶林, 草原, 荒漠,热带雨林,热带雨林：,1.气候特点：热带雨林分布地区终。

2、1第 2 节 我国的植物资源知识点 1 我国有多种植被类型1.覆盖地表而有规律地生活在一起的植物叫做 植被 。我国的植被主要有 热带雨林 、 常绿阔叶林 、 落叶阔叶林 、针叶林、 草原 、荒漠等。 2.(1)热带雨林分布在终年 高温多雨 的地区,植物种类 特别丰富 ,叶片终年 常绿 ,大部分植物都比较高大。 (2)常绿阔叶林分布在夏季 高温湿润 、冬季 干燥寒冷 、四季分明的亚热带季风气候区,植物以常绿阔叶 乔木 为主。 (3)落叶阔叶林分布区 一年四季 分明,夏季 炎热 多雨,冬季 寒冷 。植物主要是冬季完全落叶的阔叶树。 (4)针叶林分布在夏季 温暖 。

3、3.7.2我国的植物资源,七年级上册,在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物。不同种类的植物，对气候土壤等条件的要求不同，因此，在炎热多雨的南方和冰天雪地的北方，在高山和平原，植物的种类差别很大，为了更好地利用和保护我国的植物资源，我们需要对我国植物分布的情况有一个大致的了解。,覆盖在地表面，有规律地生活在一起的一群植物称为植被。,我国的植被类型是如何分布的呢？,我国的主要植被类型有：, 热带雨林, 常绿阔叶林, 针叶林, 落叶阔叶林, 草原, 荒漠,热带雨林,热带雨林：,1.气候特点：热带雨林分布地区终。

4、我国的植物资源教材分析本节课内容是第 7 章第 2 节，在第 1 节“绿色植物在生物圈中的作用”的基础上具体阐述我国的植物资源情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植被资源面临的主要问题，增强环保意识和责任感，并为将来进一步学习生态方面的知识提供了科学的思维方法，为下一节“我国的绿色生态工程”的学习打下基础。教学重点我国植物资源的现状，培养学生的环保意识。教学难点启发引导学生收集、分析资料，大胆表述自己的观点。学情分析通过上一节课绿色植物在生物圈中的作用，同学们已经认识到绿色植物对生物圈的存在。

5、第2节 我国的植物资源,植物资源,我国幅员辽阔，地形复杂，气候多种多样，为植物的生长提供了得天独厚的自然条件，因而植物资源极为丰富。,第2节 我国的植物资源,覆盖地表面有规律地生活在一起的一群植物叫做植被,植物资源植 被：,热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林草 原荒 漠,第2节 我国的植物资源,终年高温多雨，植物种类丰富，叶片终年常绿，全年都有植物开花。我国的台湾、海南、云南都有热带雨林分布。西双版纳是我国著名的热带雨林自然保护区。,热带雨林,植物资源植 被：植被类型热带雨林,第2节 我国的植物资源,在夏季高温湿润、冬。

6、我国的植物资源我 国 的 植 物 资 源我 国 是 世 界 上 植 物 种 类 最 丰 富 的 国 家 之 一 ， 植 物 总 数 达 到 4.3 万 种 （ 表 1-1） ，其 中 种 子 植 物 就 有 25000 种 以 上 ， 仅 次 于 马 来 西 亚 和 巴 西 ， 居 世 界 第 三 位 。 我 国 也 是世 界 上 经 济 植 物 最 多 的 国 家 ， 许 多 植 物 不 仅 原 产 我 国 ， 现 已 引 种 到 国 外 。 例 如 ， 全 世 界现 有 裸 子 植 物 12 科 ， 约 800 种 ， 而 我 国 就 有 11 科 ， 约 240 种 ， 它 们 多 是 经 济 用 材 树种 。 我 国 的 银 杏 、 水 杉 、 水 松 素 有。

7、第 2 节 我国的植物资源一、我国有多种植被类型1我国植被的主要类型有：_、_、_、_、_、_等。2热带雨林主要分布在我国的台湾、_、_等，其中_是我国著名的热带雨林自然保护区；常绿阔叶林分布很广，以_最为典型；落叶阔叶林主要分布在_和_的大部分地区；针叶林以_、_等针叶树为主；草原主要分布在松辽平原、内蒙古高原和_等地。二、我国植物种类繁多我国的植物资源十分丰富，名列世界第三位。我国一类保护植物有_、_、_、_等。三、我国的植物资源保护面临挑战1我国森林资源绝对量可观，有林面积居世界的第_位，森林总量居世界第_位，但我国。

8、1第 2 节 我国的植物资源教材分析本节课内容是第 7 章第 2 节，在第 1 节“绿色植物在生物圈中的作用”的基础上具体阐述我国的植物资源情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植被资源面临的主要问题，增强环保意识和责任感，并为将来进一步学习生态方面的知识提供了科学的思维方法，为下一节“我国的绿色生态工程”的学习打下基础。教学重点我国植物资源的现状，培养学生的环保意识。教学难点启发引导学生收集、分析资料，大胆表述自 己的观点。学情分析通过上一节课绿色植物在生物圈中的作用，同学们已经认识到绿色植物对生。

9、1我国的植物资源年级 七年级 学科 生物 课题 第七章 第二节我国的植物资源 授 课 人主备人 教学内容 课时 1 授课时间教学目标知识方面概述我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题能力方面搜集和交流资料的能力.思想教育热爱祖国,保护环境教学重点 我国的植物资源教学难点 确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性.教学方法 资料完整分析法教学过程课前综艺：教师提问：1、我们的生活与绿色植物的关系？2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？学生思考回答导入新课: 教师引言我国。

10、我国的植物资源教材分析本节课内容是第 7 章第 2 节，在第 1 节“绿色植物在生物圈中的作用”的基础上具体阐述我国的植物资源情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植被资源面临的主要问题，增强环保意识和责任感，并为将来进一步学习生态方面的知识提供了科学的思维方法，为下一节“我国的绿色生态工程”的学习打下基础。教学重点我国植物资源的现状，培养学生的环保意识。教学难点启发引导学生收集、分析资料，大胆表述自 己的观点。学情分析通过上一节课绿色植物在生物圈中的作用，同学们已经认识到绿色植物对生物圈的存在。

11、- 1 -我国的植物资源我 国 是 世 界 上 植 物 种 类 最 丰 富 的 国 家 之 一 ， 植 物 总 数 达 到 4.3 万 种 （ 表 1-1） ， 其中 种 子 植 物 就 有 25000 种 以 上 ， 仅 次 于 马 来 西 亚 和 巴 西 ， 居 世 界 第 三 位 。 我 国 也 是 世 界上 经 济 植 物 最 多 的 国 家 ， 许 多 植 物 不 仅 原 产 我 国 ， 现 已 引 种 到 国 外 。 例 如 ， 全 世 界 现 有 裸子 植 物 12 科 ， 约 800 种 ， 而 我 国 就 有 11 科 ， 约 240 种 ， 它 们 多 是 经 济 用 材 树 种 。 我 国的 银 杏 、 水 杉 、 水 松 素 有 三 大 活 化 石。

12、第 2 节 我国的植物资源课 题 第七章 第二节我国的植物资源 课 型 新授课 序号 47知识方面 概述我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题能力方面 搜集和交流资料的能力.教育教学目的 思想教育 热爱祖国,保护环境重点 我国的植物资源难点 正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性.关键 保护环境人我做起,人人有责意识的培养教法 资料完整分析法 教具 资料教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说明组织教学课前综艺：1、我们的生活与绿色植物的关系？2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？3、植物对于促进生物圈的水。

13、 本节课内容是第 7 章第 2 节，在第 1 节“绿色植物在生物圈中的作用”的基础上具体阐述我国的植物资源情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植被资源面临的主要问题，增强环保意识和责任感，并为将来进一步学习生态方面的知识提供了科学的思维方法，为下一节“我国的绿色生态工程”的学习打下基础。教学重点我国植物资源的现状，培养学生的环保意识。教学难点启发引导学生收集、分析资料，大胆表述自己的观点。学情分析通过上一节课绿色植物在生物圈中的作用，同学们已经认识到绿色植物对生物圈的存在和发展的决定性作用，自。

14、课 题 第七章 第二节我国的植物资源 课 型 新授课 序号 47知识方面概述我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题能力方面搜集和交流资料的能力.教育教学目的思想教育热爱祖国,保护环境重点 我国的植物资源难点 正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性.关键 保护环境人我做起,人人有责意识的培养教法 资料完整分析法 教具 资料教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说 明组织教学课前综艺：1、我们的生活与绿色植物的关系？2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？导入新课: 我。

15、我国的植物资源教材分析本节课内容是第 7 章第 2 节，在第 1 节“绿色植物在生物圈中的作用” 的基础上具体阐述我国的植物资源情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植被资源面临的主要问题，增强环保意识和责任感，并为将来进一步学习生态方面的知识提供了科学的思维方法，为下一节“我国的绿色生态工程” 的学习打下基础。教学重点我国植物资源的现状，培养学生的环保意识。教学难点启发引导学生收集、分析资料，大胆表述自己的观点。学情分析通过上一节课绿色植物在生物圈中的作用，同学们已经认识到绿色植物对生物圈的存。

16、课 题 第七章 第二节我国的植物资源 课 型 新授课 序号 47知识方面概述我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题能力方面搜集和交流资料的能力.教育教学目的思想教育热爱祖国,保护环境重点 我国的植物资源难点 正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性.关键 保护环境人我做起,人人有责意识的培养教法 资料完整分析法 教具 资料教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说 明组织教学课前综艺：1、我们的生活与绿色植物的关系？2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？导入新课: 我。

17、课 题 第七章 第二节我国的植物资源 课 型 新授课 序号 47知识方面概述我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题能力方面搜集和交流资料的能力.教育教学目的思想教育热爱祖国,保护环境重点 我国的植物资源难点 正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性.关键 保护环境人我做起,人人有责意识的培养教法 资料完整分析法 教具 资料教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与学法说 明组织教学课前综艺：1、我们的生活与绿色植物的关系？2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？导入新课: 我。

18、第 2 节我国的植物资源教材分析本节课内容是第 7 章第 2 节，在第 1 节“绿色植物在生物圈中的作用”的基础上具体阐述我国的植物资源情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植被资源面临的主要问题，增强环保意识和责任感，并为将来进一步学习生态方面的知识提供了科学的思维方法，为下一节“我国的绿色生态工程”的学习打下基础。教学重点我国植物资源的现状，培养学生的环保意识。教学难点启发引导学生收集、分析资料，大胆表述自己的观点。学情分析通过上一节课绿色植物在生物圈中的作用，同学们已经认识到绿色植物对生物圈。

19、课 题 第七章 第二节我国的植物资源 课 型 新授课 序号 47知识方面概述我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题能力方面搜集和交流资料的能力.教育教学目的 思想教育热爱祖国,保护环境重点 我国的植物资源难点 正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性.关键 保护环境人我做起,人人有责意识的培养教法 资料完整分析法 教具 资料教 学 过 程师 生 互 动教材分析与学法说明组织教学课前综艺：1、我们的生活与绿色植物的关系？2、绿色植物对于维持大气中的二氧化碳和氧的平衡的作用？3、植物对于促进生物圈的水循环的意义？导入新课: 我国。

20、我国的植物资源教材分析 本节课内容是第 7 章第 2 节，在第 1 节“绿色植物在生物圈中的作用”的基础上具体阐述我国的植物资源情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植被资源面临的主要问题，增强环保意识和责任感，并为将来进一步学习生态方面的知识提供了科学的思维方法，为下一节“我国的绿色生态工程”的学习打下基础。教学重点我国植物资源的现状，培养学生的环保意识。教学难点启发引导学生收集、分析资料，大胆表述自 己的观点。学情分析通过上一节课绿色植物在生物圈中的作用，同学们已经认识到绿色植物对生物圈的存。