生物北师大版七年级上绿色植物在生物圈中的作用教案

1、第五节 绿色植物在生物圈中的作用教学分析本节课在生物圈中的绿色植物这一章中是综合性知识，它的内涵与外延都非常广泛，课程资源也非常丰富，与日常生活中的一些实际现象结合也极为密切，有些还属于社会热点问题，学生了解多，兴趣浓厚。本节课前学生已经学习了绿色植物的主要类群和绿色植物的三大作用，具有了这方面的基本理论知识，也有一定的生活经验为基础，接受起来比较容易。所以教学中教师应充分利用学生已有的知识经验，引导学生仔细观察、认真思考，使学生能在相互讨论和研究过程中归纳总结出绿色植物在生物圈中的作用，并能运。

2、1绿色植物在生物圈中的作用年级 七年级 学科 生物 课题 第七章 第一节绿色植物在生物圈中的作用 授 课 人主备人 教学内容 课时 1 授课时间教学目标知识方面举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.能力方面培养收集资料,处理信息及综合分析能力.思想教育热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识。教学重点 绿色植物在生物圈中的作用教学难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循环.教学方法 综合分析法,资料分。

3、绿色植物在生物圈中的作用,“树木撑起了天空。如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就一起灭亡。美洲印地安人的传说,森林养育地球上的生命,森林在维持地球上生命的碳、氮和氧循环,森林是世界上大多数动物的家园,城市防治噪声的绿墙,森林能降低噪音,衡量一个国家、地区环境好坏的一个重要指标：森林覆盖率,。

4、第 1 节 绿色植物在生物圈中的作用1绿色植物是生产者（1）制造有机物人们把地球上的绿色植物比作庞大的“绿色工厂”。绿色植物的生存离不开自身通过光合作用制造的有机物。人类和动物的食物也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。（2）转化并贮存光能绿色植物通过光合作用将光能转化成化学能，并贮存在光合作用制造的有机物中。地球上几乎所有的生物，都是直接或间接利用这些能量作为生命活动的能源。煤炭、石油、天然气等燃料中所含有的能量，归根到底都是古代的绿色植物通过光合作用贮存起来的。【例 1】 下列关于光合作用意义的叙。

5、第三单元生物圈中的绿色植物 7.1 绿色植物在生物圈中的作用教学教案 （ 北师大版七年级上册) 课 题 第七章 第一节绿色植物 在生物圈中的作用 课 型 新授课 课时 29知识方面举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.能力方 面 培养收集资料,处理信息及综合分析能力.教育教学目的思想教育热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然 和谐发展的意义，提高环境保护的意识。重点 绿色植物在生物圈中的作用难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循环.关键 。

6、绿色植物在生物圈中的作用例析绿色植物作为生物圈中的生产者，在生物圈中扮演了极其重要的角色，是生物圈中最基本和最重要的生物成分，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。绿色植物通过光合作用，固定太阳能，为植物本身及其它生物提供能源；吸收二氧化碳，释放氧气，完成气体更新，为需氧生物源源不断地提供氧气；吸收二氧化碳等温室气体，缓解温室效应；吸收粉尘，净化空气；利用根系固定土壤、涵养水分、防风固沙，保护环境；蒸腾水气，调节小气候，维持地球水循环。考查时，可从不同的侧重点进行考查。例析如下：例 1有人说，绿色。

7、第 七 章绿色植物在生物圈中的作用教学分析本章内容是在学习了“光合作用”、“呼吸作用”、“吸收作用”和“蒸腾作用”等知识的基础上，就绿色植物在生物圈中的作用，从有机物和能量、碳氧平衡以及水循环三个方面进行了综合和提炼。所以教学中应充分利用学生已有的知识经验，引导学生仔细观察、认真思考，使学生能在相互讨论和研究过程中归纳总结出绿色植物在生物圈中的作用，并能运用所学知识解释生产生活中的有关现象，培养学生热爱环境、保护环境的意识。教学目标知识性目标1、概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。2、说明绿色植物。

8、研究性学习设计方案模板研究课题名称： 绿色植物在生物圈中的作用设计者姓名 所在学校所教年级 七年级 研究学科 生物联系电话 电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：从空中到陆地乃至海洋，从热带到温带乃至极地，到处都有生物的存在。生物圈中生活着多种多样的生物，其中，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。为此，我对这一课题进行研究。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过这些形式，首先引导学生分析人们日常的衣食住行与绿色植物的。

9、,绿色植物在生物圈中的作用,摧毁地球上所有绿色植物!,绿色植物是人类衣食住行医的来源 绿色植物为动物提供食物及生存环境,衣,食,住,行,医,水,水,水蒸汽,水,水,水,我们是如何长大的呢?,人类和其它生物都直接或间接以植物为食.,地球上的氧会被吸光吗?,据不完全统计,全世界生物呼吸和各种燃料燃烧消耗的氧气量为1000吨/秒.,绿色植物与碳氧平衡,二氧化碳,氧气,小资料,据测定,每公顷草坪每天能吸收约900千克二氧化碳,产生约600千克氧气.每公顷阔叶林1天能吸收约一吨二氧化碳,释放约730克氧气.,分析:,“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。。

10、绿色植物在生物圈中的作用,教学目标,1、描述绿色植物为生物提供了食物和能量；理解绿色植物事“能量转化器”。 2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；理解绿色植物是自动“空气净化器”。 3、描述生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用；理解绿色植物是天然的“蓄水池”。 4、形成爱绿、护绿意识，参加绿化家园的活动。,为人和动物提供食物和能量,填表:日常饮食与绿色植物的关系,观察与思考 （1）下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物？ （2）动物以什么为食？它体内的能量从哪里来？ （3）请同学思考猜。

11、绿色植物在生物圈中的作用学习目标： 知识目标 1.知道绿色植物能为其他所有生物提供食物和能量。 2.说明绿色植物在维持碳氧平衡方面的作用。 3.知道绿色植物在生物圈的水循环中的作用。 能力目标： 培养学生自学探究获取信息的能力和小组互助学习的团队精神。 情感目标： 使学生形成爱绿、护绿意识，积极参加绿化家园活动。 学习重点和难点： 重点：绿色植物在生物圈中的作用。 难点：使学生全面理解绿色植物在生物圈中的作用，从而形成热爱生物、关注环境的意识。 学习内容及方法： 一、绿色的“能量转换器” 绿色植物能吸收太阳光能，并。

12、第 七 章来源:xYzKw.Com绿色植物在生物圈中的作用河北省高邑县北营中学 冯玲玲教学分析本章内容是在学习了“光合作用”、“呼吸作用”、“吸收作用”和“蒸腾作用”等知识的基础上，就绿色植物在生物圈中的作用，从有机物和能量、碳氧平衡以及水循环三个方面进行了综合和提炼。所以教学中应充分利用学生已有的知识经验，引导学生仔细观察、认真思考，使学生能在相互讨论和研究过程中归纳总结出绿色植物在生物圈中的作用，并能运用所学知识解释生产生活中的有关现象，培养学生热爱环境、保护环境的意识。来源:学优中考网 xYzKw教学目标知识。

13、第 7 章 绿色植物与生物圈第 1 节 绿色植物在生物圈中的作用课 题 第七章 第一节绿色植物在生物圈中的作用 课型 新授课 序号 46知识方面 举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.能力方 面 培养收集资料,处理信息及综合分析能力.教育教学目的 思想教育热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识。重点 绿色植物在生物圈中的作用难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循环.关键 绿色植物在生物圈中的意义教法 综。

14、课 题第七章 第一节绿色植物在生物圈中的作用课 型 新授课 序号 46知识方面举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.能力方 面培养收集资料,处理信息及综合分析能力.教育教学目的 思想教育热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识。重点 绿色植物在生物圈中的作用难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循环.关键 绿色植物在生物圈中的意义教法 综合分析法,资料分析 教具 有关资料教 学 过 程师 生 互 动教材分。

15、课 题 第七章 第一节绿色植物在生物圈中的作用 课 型 新授课 序号 46知识方面举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.能力方 面 培养收集资料,处理信息及综合分析能力.教育教学目的思想教育热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高 环境保护的意识。重点 绿色植物在生物圈中的作用难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循 环.关键 绿色植物在生物圈中的意义教法 综合分析法,资料分析 教具 有关资料教 学 过 程 师 生 互 动 。

16、课 题 第七章 第一节绿色植物在生物圈中的作用 课 型 新授课 序号 46知识方面举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.能力方 面 培养收集资料,处理信息及综合分析能力.教育教学目的思想教育热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高 环境保护的意识。重点 绿色植物在生物圈中的作用难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循 环.关键 绿色植物在生物圈中的意义教法 综合分析法,资料分析 教具 有关资料教 学 过 程 师 生 互 动 。

17、课 题 第七章 第一节绿色植物在生物圈中的作用 课 型 新授课 序号 46知识方面举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.能力方 面 培养收集资料,处理信息及综合分析能力.教育教学目的思想教育热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高 环境保护的意识。重点 绿色植物在生物圈中的作用难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循 环.关键 绿色植物在生物圈中的意义教法 综合分析法,资料分析 教具 有关资料教 学 过 程 师 生 互 动 。

18、绿色植物在生物圈中的作用教学目标.知识与技能：(1)举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用；(2)阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧平衡中的作用；(3)描述绿色植物与生物圈水循环的关系；(4)形成一定的口头表述能力。.情感态度与价值观：(1)领悟人与自然和谐发展的重要性，提高环境保护意识；(2)积极参与活动及形成小组合作精神。设计思路这节是本章的第一节，也是本章的重点，包括了帮助学生理解为什么要保护植物资源及如何保护等重要内容。在这一节中，从三个方面阐述了绿色植物在生物圈中的作用。首先利用学生日常生活。

19、课 题 第七章 第一节绿色植物在生物圈中的作用 课 型 新授课 序号 46知识方面举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识.能力方 面培养收集资料,处理信息及综合分析能力.教育教学目的 思想教育热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识。重点 绿色植物在生物圈中的作用难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡;促进生物圈中水循环.关键 绿色植物在生物圈中的意义教法 综合分析法,资料分析 教具 有关资料教 学 过 程师 生 互 动教材。

20、研究性学习设计方案模板研究课题名称： 绿色植物在生物圈中的作用设计者姓名 xxxx来源:xYzKw.Com所在学校 xxxxx所教年级 七年级 研究学科 生物联系电话 xxxx 电子邮件 454002434qq.com一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：从空中到陆地乃至海洋，从热带到温带乃至极地，到处都有生物的存在。生物圈中生活着多种多样的生物，其中，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。为此，我对这一课题进行研究。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：通过这些形式，。