生技大实验

1、in Upload Help About AdministerAll of C YUTIR Adv. SearchCha oya ng Unive rsity of Te chnology Institutiona l Re pository Item s forAuthorCategory YearItems for Author “陳 建 勝 “Return to B rowse by A uthorS orting by T itle Sort by DateS howing 34 ite m s.Che n; Tsai Ko; Yung-詠 順Che n,Me i-Ching;陳 聰 賢 ; Jian-She nChe n; We n-Ju Liao;Che n,Me i-Ching;Collection Date Title Authors管 理 學 院 朝 陽 商 管 評 論 2010 -06三 目 標 缺 貨 後 補 存 貨 模 式 最 佳 化 求 解 之 探 討陳 建 勝 ; 柯 在 ; 劉 詠 順 ; 栗 志 中 ; 陳 美 菁 ; Jian-。

2、方法及結果等，500-1000 字（並以一頁為限）。
4. 版面規格：紙張頂端留邊 2cm，左側留邊 2cm，右側留邊 2cm，底端留邊2cm，距版面底端 1cm 處中央，繕打頁次。
5. 文字規格：文章主體以標楷體中文/ Times New Roman 英文為主，自左至右，橫式以打字繕排，文句中引用之外語原文以（）號附註。
6. 頁次：(1)中文摘要至圖表目錄等，以小寫羅馬數字連續編頁。
(2)論文第一章以至附錄，均以 1，2，3，等阿拉伯數字連續編頁。
7. 光碟：報告燒錄成光碟片，封面需貼上報告題目、組員、指導老師。
8. 送繳：光碟片併同審定書送系辦留存。
國立高雄第一科技大學環境與安全衛生工程系實務專題報告專題題目（ 請 將 此 處 印 刷 文 字 塗 去 ， 繕 打 題 目 ）組員：指導老師：中華民國 年 月 日國立高雄第一科技大學環境與安全衛生工程系實務專題報告審定書題 目（ 請 將 此 處 印 刷 文 字 塗 去 ， 繕 打 題 目 ）組員： 專題報告書經指導教授審查，特此證明。
指導老師： 中華民國 年 月 日×。

3、无效。
一 填空题（每空 1 分，共 20 分）1. 世界各大洋的表层海水，受 、 、 、 和 的影响，盐度分布不均： 、 和 影响的海区，盐度比较小；在 20 度的海区盐度最高。
2. 和 的再生必须在细菌的作用下 ； 残骸主要是靠 对它的作用。
3. 开阔大洋表层水盐度通常在 、 、 海域出现极大值。
4. 海洋中的蛋白质是由一系列 通过 结合而成，活体生物体内的蛋白质含量高低通常可用 N 元素浓度来指示。
二 判断正误，正确打“” ，错误打“” （每题 1 分，共 5 分）1. 与陆源腐殖质相比，海源腐殖质的芳香组分浓度一般较低，氮、硫含量也比较低。
2. 在全球海水碳储库中，DOC 的储量最多，其下依次是 DIC、和 POC。
3. 海洋硝化作用是指在氧化性海水中，氨通过海洋细菌的作用被氧化成 NO2-，并进一步被氧化为 NO3-。
4. 不同温度水团的混合与热量与气体交换的差异都是影响非活性气体偏离饱和的因素。
5. 反渗。

4、電話 黃浩仁：65534、李瑞花：65528Office Hours課程概述 本課程規劃從 99 年 7 月 1 日至 99 年 7 月 31 日至宏良甫生物科技公司、牛記蘭花農場及世芥蘭業有限公司實習。
教學目標 本課程配合暑假由黃浩仁與李瑞花老師負責所開的植物生物科技 、 植物生技產業實習及台灣植物生技產業 ，使學生經由產業實地學習，能使學生對目前台灣植物相關生技產業的現況及發展能有深入瞭解。
經由參訪及實習也可瞭解生物產業界研發需求，增加學生不論繼續求學或就業的競爭力。
授課課程大綱明細一、99 年 7 月 1 日報到二、99 年 7 月 1 日至 99 年 7 月 31 日實習參考書目課程要求評量方式 實習產業界評分 50%實習報告 50%課程網址助教資訊備註。

5、时的平板涂抹。
,接种工具在使用前后都应该进行灭菌！,（二） 微生物的分离纯种技术,1、平板划线分离法,2、稀释涂布法,A 分区划线法,B 平行划线法（连续划线法）,3、倾注平板法,平板划线分离法,通过划线，将混杂的细菌在平板表面逐一分散，经培养后，各自形成菌落(colony)。
根据菌落形态、特征挑选单个菌落，移种培养后，即得到纯种细菌，从而达到分离纯化的目的 常用的划线方法有两种：分区划线法和平行划线法（连续划线法）,1、分区划线法,用途：主要用于杂菌较多的标本。
菌种：混合菌悬液 方法：用接种环以无菌操作挑取菌种，先在平板培养基的一边作第一次平行划线34条，再转动培养皿约70度，并将接种环上剩余物烧掉，待冷却后通过第一次划线部分作第二次平行划线，再用同样的方法通过第二次划线部分作第三次划线和通过第三次平行划线部分作第四次平行划线。
划线完毕后，盖上培养皿盖， 37倒置培养。
,1,2,3,4,实验结果,培养后,2、平行划线法（连续划线法）,用途：主要用于杂菌不多的标本 菌种：混合菌悬液 方法：接种环取菌种后在平板培养基上从涂有细菌处开始做连续平行划线，划线完毕后，盖上培养皿盖，。

6、达，以获得含有PnpC 的蛋白质粗酶液，再通过Ni-亲和柱来分离和纯化带有 His-tag的目的蛋白，并测其酶活以及可溶蛋白含量，鉴定所得的目的蛋白的质量。
关键词 ： 原核表达 SDS-PAGE His-tag Ni亲和柱 分离纯化 酶活 蛋白含量1. 前言PnpC是 偏苯三酚 1，2-双加氧酶基因diol编码表达的一种蛋白质，常在革兰氏阳性菌中发现，后有研究表明在一种既具有甲基对硫磷降解活性又可以有效降解4- 硝基酚的革兰氏阴性菌假单胞杆菌中也有出现 将含有重组重组质粒pET-pnpC的大肠杆菌扩大培养，并使其过量表达，再通过分离和纯化，即可得到PnpC 。
目前在pET系统中，用于诱导宿主菌高效表达出重组产物的物质通常是异丙基硫代-D-半乳糖苷（ IPTG）,且因其不被细菌代谢而十分稳定，所以被广泛使用。
其机制在于在E.coli 的乳糖操纵子（元）含Z 、Y及A三个结构基因，分别编码半乳糖苷酶、透酶和乙酰基转移酶，此外还有一个操纵序列O 、一个启动序列P 及一个调节基因I。
I基因编码一种阻遏蛋白，后者与O 序列结合，使操纵子（元）受阻遏而处于关闭状态。
在启动序列。