设计中的人机关系2ppt

1、设计中的人机关系,海口市第四中学 王乃鹏,一. 人机关系,当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系。这种相互关系称为人机关系。,人正在使用的物品,人所处的环境,人与门所涉及到的人机关系:,人与门板,人的手与门把手,人 与 门 框,分。

2、设计中的人机关系,第二课时,如何实现合理的人机关系,二人机关系要实现的目标,一什么是人机关系,设计中的人机关系,质量经济环保等,设计要体现以人为本的理念,复习,1设计的产品要考虑到不同人群使用者的不同需要,2设计要符合人体的静态尺寸和动态尺。

3、第一章 走进技术世界,利用自然,改造自然,保护自然,第一节：技术的价值,技术与社会,技术与自然,保护人,解放人,发展人,技术与人,促进社会生产的发展,丰富社会文化的内容,改变社会生活的方式,技术的产生和发展,人的需要,推动,满足,小 结,技。

4、复习：技术与设计的关系,一技术的发展离不开设计 设计是推动技术发展的重要驱动力 设计是技术成果转化的桥梁和纽带 设计促进技术更新 二技术发展对设计产生重要影响 设计的实现以技术为基础 技术发展为设计提供了更为广阔的发展空间 技术进步促进设计。

5、必修1,第二章 技术世界中的设计,第二节 设计中的人机关系,观看视频锐翔产品介绍,课堂问题探索： 1通过观看视频，同学们谈谈你对人机关系的理解。 2在产品设计中，对人机关系的研究为什么要具体化,1人机关系的含义 1在生活中，当我们使用物品时。

6、第二节 设计中的人机关系,605756325qq.com,吴家山第四中学 杜涛,人文奥运处处以人为本,疏散九万观众只需8分钟; 坐得舒服,因为这里的坐席，线条比一般体育场的座椅要圆润， 完全按照人体工程学原理而设计，避免了观众因长时间观看比。

7、设计中的人机关系1 普通高中通用技术,一课程标准对本章的要求,1,理解技术与设计的关系，能分析设计在技术发明和革新中的作用。 2，知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 3，了解12类产品的常用测试方法，能根据设计要求使用。

8、,案例：一幼童家住十五楼，每天都要到楼下玩耍，下楼时乘电梯，而上楼时经常爬楼梯，为什么不乘电梯回家,幼童矮小，手够不到电梯内15楼按钮,第二节 设计中的人机关系,一什么是人机关系,当人使用物品时，物品就与人或人的某些部位产生了一种相互的关系。

9、第二节 设计中的人机关系,教师：XXX,设计中的人机关系,脑筋急转弯,小新家住10楼，每天上学的时候从楼上到楼下都可以从10楼直接到1楼，但是回家时却只能从1楼到8楼再从8楼走到10楼，这是为什么呢,分析小新乘坐电梯的过程,设计中的人机关系。

10、二 设计中的人机关系,1理解人机关系的含义； 2熟悉人机关系在设计中要实现的目标； 3了解在设计中如何合理运用人机关系。,人在使用物品时，人与物品产生的相互关系。,人,机,相互关系,机器,工具,仪器,仪表,设备,设施,家具,交通车辆,劳动保。

11、第二章 技术世界中的设计,沈阳二中 技术教研组,什么是人机关系人机关系要实现的目标,脑筋急转弯,一个小孩家住十楼，每天都要到楼下玩耍，下楼时乘电梯，而上楼时经常坐到6楼，然后爬楼梯回家，为什么,1.普通人群与特殊人群,一般的产品设计都是适合。

12、2.2 设计中的人机关系 第二课时,试分析左边这张电动轮椅的设计满足了人机关系的哪些要求,高效：滑轮式电动轮椅后面设计了篮筐,健康：轮椅靠背的形状尺寸角度,舒适：轮椅座面靠背的形状软硬大小高矮,安全：轮椅的多只脚稳定性好表面无锋利手感好有刹。

13、,弯折的书架,有创意的产品实现合理的人机关系,有创意的产品实现合理的人机关系,双向手灯,这款楼梯书架的设计不同的地方是，平时从外观你看不出楼梯的存在，而需要拿高处东西的时候你就可以体会到它的设计巧妙了。这个创意设计应该比较适合一些图书馆仓储。