少年宫评价表

1、范文范例 学习指导word 完美整理版 先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间 2018年 3 月 15 日 下午第 三 节地点 软笔书法教室应参加 9人 缺勤（注明姓名原因）活动主题 练习软笔书法的好处活动目标：了解练习软笔书法的好处。活动内容：一、练习软笔书法可以提升学生的审美素养。二、练习软笔书法可以培养学生的良好行为习惯。三、练习软笔书法可以强身健体。四、练习软笔书法可以增强学生的综合素质。活动评价： 按时上课，不无故缺课，能认真听讲，认真练习。指导教师签名：夏正富范文范例 学习指导word 完美整理版 先锋镇。

2、八公山区工农小学乡村学校少年宫活动课程表（2015/2016 学年第二学期）活动时间活动项目活动场地辅导老师平时（下午第三节课后） 周末（上午 9：0010：30）暑假（下午3：004：30）电脑制作 微机室 张兴奎 周四下午 4 月 9 日，4 月 14 日，6 月 25 日绘画 美术室 吴良永 周五下午 3 月 26 日，5 月 1 日，6 月 11 日舞蹈 音乐室 梁媛媛 周三下午 4 月 3 日，5 月 7 日， 6 月 18 日棋类 留守儿童之家 张庆雪 周四下午3 月 12 日，4 月 23 日，5 月 28日乒乓球 体育室 姜如意 周三下午 3 月 5 日，4 月 16 日，5 月 21 日7 月 4 日，5 日，。

3、 WORD 格式整理 专业知识分享 司门前中学少年宫美术小组活动记录美术 组 活动记录活动时间 2015 年 9 月 20 日-10 月 10 日参加人数 12 人活动地点 司门前中学 辅导员 戴星星主题玻璃瓶彩绘活动内容教学过程：（1）课前准备（2）老师教学：今天我们主要是在玻璃瓶上画画。（3）上色。（4）挑选优秀作品展示。课堂小结。WORD 格式整理 专业知识分享 司门前中学少年宫美术小组活动记录美术 组 活动记录活动时间 2015 年 10 月 10 日-10 月 30 日参加人数 12 人活动地点 司门前中学 辅导员 戴星星主题折纸艺术活动内容教学过程：（5）课前准。

4、 小组免费活动记录活动时间 参加人数活动地点 辅 导 员活动成员活动过程动过程黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫乒乓球 组活动记录表活动时间 参加人数 活动地点 乒乓球室 辅 导 员 陈朝栋 钱桑桑活动情况活动内容：训练重点：1、讲解学习乒乓球的相关知识。2、球感的训练1）颠球练习 2）对墙击球练习3、攻球动作练习4、游戏：击球接力黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫乒乓球 组活动记录表活动时间 参加人数 活动地点 乒乓球室 辅 导 员 陈朝栋 钱桑桑活动情况活动内容：训练重点：1、球感的训练1）颠球练习 2）对墙击球练习2、攻球。

5、大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表20142015 学年下学期 活动时间 2015.5 .11 参加人数 五年级 45 人活动地点 舞蹈室 辅导教师 黎炎、陈洁梅活动内容 翻身农奴把歌唱活动过程1、由我先给大家表演芭蕾舞基本动作套路及一支完整的藏族舞，让学生有一个整体感知。（配上音乐）2、向达家介绍他们将要学习的舞蹈部，开始示范并训练他们的脚位、手位等。3、教他们芭蕾中的基本动作组合，并让他们熟悉音乐和节拍。4、将学生进行分组练习、表演，让他们观看视频，自行纠正自己的动作。5、把这个藏族舞中一些基本动作先教给大家，全班一起打节。

6、少年宫棋类活动记录活动时间 12.4 活动地点 多功能大厅参加人数 15 人活 动 过 程活动内容：1、介绍跳棋的起源 2、出示跳棋样图和棋盘3、学生初步了解跳棋备注少年宫棋类活动记录活动时间 12.11 活动地点多功能大厅参加人数 15 人活 动 过 程活动内容：1、观看跳棋视频2、介绍跳棋规则3、学生练习备注少年宫棋类活动记录表活动时间 12.18 活动地点多功能大厅参加人数 15 人活 动 过 程活动内容：1、出示棋谱2、观看跳棋对弈视频3、学生练习备注少年宫棋类活动记录活动时间 12.25 活动地点多功能大厅参加人数 15 人活 动 过 程活动内容：1。

7、活动项目 石头绘画 辅导教师 吴莹莹李佩活动时间 活动地点音美器材室活动人数活动过程一、第一环节：展示小黄人石头画 二、第二环节：石材的选择 三、第三环节：画材的选择1、水粉 2、丙烯 3、铅笔 4、勾线笔，尖头、平头尼龙笔。四、 第四环节：学生讨论 五、第五环节：绘制过程讲解 1、给石头先涂一种单色作为底色。2、在纸上绘制自己构思的图案。 六、作业展评活动小结方溪小学 2016 学年乡村少年宫活动记录方溪小学 2016 学年乡村少年宫活动记录活动项目 石头绘画 辅导教师 吴莹莹李佩活动时间 活动地点音美器材室活动人数活动过程方。

8、少年宫象棋活动记录表何 恩 海时间 第三周 地点 一（6）教室人数 32活动目标 1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣活动内容 认识棋盘和棋子活动过程 一、 组织： 二、 认识棋盘： 三、 认识棋子： 考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。 四、 学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。 五、点评 六、总结活动效果 良好备注时间 第四周 地点 一（6）教室 人数 32活动目标 1、能认识各个棋，并会摆棋。 2、培养学生对象棋的兴趣。活动内容 摆棋活动过程 一、复习棋盘和棋子 二、新授摆棋 （一）。

9、.新张集乡乡村学校少年宫美术 组 活动记录活动时间 2013 年 11 月 30 日 参加人数 28 人活动地点 希望小学 辅导员 李悦、丰辉主题海底世界活动内容教学过程：（1）提问:海底有什么动物？（2）老师教学：今天我们主要是画一条鱼，小朋友们跟着老师画。（3）上色。（4）挑选优秀作品展示。七、课堂小结。.新张集乡乡村学校少年宫美术 组 活动记录活动时间 2013 年 12 月 7 日 参加人数 26 人活动地点 希望小学 辅导员 李悦、丰辉主题 漂亮的花活动内容教学过程：（1）回答提问，获得鼓励同学们，平时生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗。

10、先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间 2018年 3 月 15 日 下午第 三 节地点 软笔书法教室应参加 9人 缺勤（注明姓名原因）活动主题 练习软笔书法的好处活动目标：了解练习软笔书法的好处。活动内容：一、练习软笔书法可以提升学生的审美素养。二、练习软笔书法可以培养学生的良好行为习惯。三、练习软笔书法可以强身健体。四、练习软笔书法可以增强学生的综合素质。活动评价： 按时上课，不无故缺课，能认真听讲，认真练习。指导教师签名：夏正富先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间 2018年 3 月 22 日 下午第。

11、会议记录表 会议主题 少年宫建设会议时间 2015 年 9 月 1 日 地点 四楼会议室出席人 潼侨中学行政领导、各活动室辅导教师主持人 叶伟威 记录人 崔培婷会议内容：本次专题会会上校长林金生再次明确了乡村少年宫建设背景、目的及意义。林校长对少年宫建设前期各项活动的开展给予充分肯定，对下一步工作提出了具体要求，一是要求各个活动室要落实计划安排，认真开展好各项活动；二是要求各个活动室要创设自身特色，有特色才有魅力，活动才能精彩；三是要求做好各种活动开展的记录工作。具体分管少年宫建设行政主任杨伟平在会上宣读了潼侨中学。

12、南岗中心小学中学少年宫教师考核表2011 年度教师姓名 性别 辅导科目 考核等级李亚 男 体育 优秀王妍苏 女 音乐 良好张万涛 男 书画 良好田丰 女 心理咨询 良好李春晖 男 棋艺 合格潘霞云 男 手工制作 良好南岗中心小学中学少年宫教师考核表2012 年度 教师姓名 性别 辅导科目 考核等级李亚 男 体育 优秀王妍苏 女 音乐 良好张万涛 男 书画 良好田丰 女 心理咨询 良好李春晖 男 棋艺 合格潘霞云 男 手工制作 良好李亚 男 体育 优秀南岗中心小学中学少年宫教师考核表2013 年度 教师姓名 性别 辅导科目 考核等级李亚 男 体育 优秀王妍苏 女 音。

13、泉州市新步小学城市学校少年宫 足球 小组活动记录 时间 3、28 地点 足球场 辅导老师 陈龙津、曾美霞 参加生数 24 活动 内容 1、胸部接球 2、游戏:足球运传 活动 过程 1(慢跑 400 米 2(准备活动:1 头部运动2 扩胸、振臂运动 3 摆腿运动 4 压 腿 5 膝关节运动 6 手、踝关节运动 活 3(技术:胸部接球 4(游戏:足球运传 5(放松活动 6(下课，总结 活动。

14、 “乡村学校少年宫”活动记录表活动名称 乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动内容 舞蹈基本理论活动时间 参加人数活动地点 舞蹈室预期活动目标 通过本节课让同学们知道什么是舞蹈和舞蹈的类别活动过程预设舞蹈的定义舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动作为主要表现手段，在一定的时间和空间内运用人体动作的姿态、表情和动作流程等构成画面，创造形象，从而表达某种思想情感的艺术。活动小结舞蹈的特性（一）形体表现性：就是舞蹈用形体语言来传情达意的特征。（二）直观动态性：就是。

15、承留实小少年宫学员评价表评价项目 评价要点自 评师 评总 评1、认真参加每一次活动。2、努力完成自己承担的任务。3、做好相关资料积累和处理工作。4、主动提出自己的设想。参与态度5、乐于合作，能和同学交流，尊重他人。6、善于提问，乐于研究，勤于动手。7、关心国家大事，有一定的责任心。8、能对自己进行反思。9、实事求是，尊重他人想法与成果。成长体验10、不怕吃苦、勇于克服困难。11、能用多途径获取信息。学会学习 12、能运用已有知识解决问题。13、有求知的好奇心、探索的欲望。14、独立思考、自主学习，主动发现问题、提出问题。

16、庄边中心小学乡村少年宫点名册项目： 高年组经典诵读 辅导员： 卢美英 时间： 2014 年 月 日序号 班级 姓名 是否参加 序号 班级 姓名 是否参加1 五（1） 林立 132 五（2） 姚鹏程 143 五（2） 陈晨悦 154 六（1） 郑青芸 165 六（2） 黄妍颖 176 六（2） 杨佳琪 187 六（2） 黄万生 198 六（2） 林慧琳 209 六（2） 林航 2110 五（2） 邱雅欣 2211 2312 24。

17、- 2 -玉门市柳河学校 2012 年乡村学校少年宫建设项目绩效评价报告根据甘肃省文明办关于开展中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目绩效评价的工作方案，现就玉门市柳河 2012 年乡村学校少年宫建设项目开展绩效评价，现将有关情况报告如下：一、项 目基本情况玉门市柳河学校被批准为 2012 年度中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫项目。柳河乡村学校少年宫是 2011 年由中央彩票公益金支持建设，经中央文明办、 财政部、教育部和甘肃省文明办、省财政厅 、省教育 厅审核确定的 乡村学校少年宫项目之一，始建于 2011 年 3 月，柳河学。

18、组别名称 指导教师 评价时间 序号 学生姓名 评价内容 综合评价 备注： 依据学生参加活动表现，依次评价为A、B、C、D四个等级（A级为优秀，B级为练好，C级为尚可，D级为还需努力），综合评价依据各分项结果评价为A、B、C、D。 考勤 活动态度 活动表现 上机任务 课堂纪律 1 2 3 4 5 6 7 “电脑制作”。