少儿趣味英语游戏

1、作者：本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学 周如举 收集整理 免费提供下载 作者：本文档由贵州省兴义市雄武乡中心小学 周如举 收集整理 免费提供下载 1有趣的 88 个英语游戏（少儿英语教学适用）少儿英语教学游戏1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。注意。

2、1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go! ”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字， “5”或“8” 。学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学。

3、1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go! ”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字， “5”或“8” 。学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学。

4、英语课堂趣味 gamesGame1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！Game 2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补 rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。Game 3、此呼彼应 ：(1) 全班学生坐在原位。 (2) 教师。

5、剑桥少儿英语 课堂小游戏1. 姓名数来宝 （Names Chant ）游戏目的 1、训练学生对句型：My /Your names 的快速反应；2、训练学生的读句子的节奏感。年龄 六岁左右组数 630时间 10 分钟游戏过程 1、学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说下去。2、用手做动作带出节奏。动作 1：双手拍大腿。 动作 2：拍手。动作 3：右手扣手指。动作 4：左手扣手指。 （说明：学生边做动作边数 one,two,three, four，节奏要清晰响亮。 ）3、学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名字，第四拍说下一个学生的。

6、1三、句型说话游戏51. 姓 名 数 来 宝 （Names Chant）游戏目的： 训练学生对句型：My /Your names 的快速反应；训练学生的读句子的节奏感。年龄： 六岁左右组数： 630时间： 10 分钟游戏方法与过程：（1）学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名，依次说下去。（2）用手做动作带出节奏。动作 1：双手拍大腿。 动作 2：拍手。动作 3：右手扣手指。动作 4：左手扣手指。（说明：学生边做动作边数 one, two, three, four，节奏要清晰响亮。）（3）学生一齐重复做这四个动作，到熟练时，转入前三拍说自己的名字，第四拍说。

7、5、游戏资源5.1 Pre-k游戏序号 名称 主题 准备物品Game1 Bubble gum 身体部位主题 无教学步骤： 1、将小朋友两两一组 2、当老师说“Bubble gum， bubble gum，Face to face”时，小朋友脸蛋贴着脸蛋；同理可换成“Nose to noseEars to ears”Game2 Big man(大力士) 任何主题，如数字 数字卡片教学步骤：1、 小朋友坐在座位上3、 老师蹲到小朋友 A对面，各持卡片一端（老师持两个角，小朋友持对等线的中间点）4、 老师说 123ready go！老师和小朋友 A同时用力，看谁能得到卡片。其余小朋友给单词加油。如“3,3 go go go!”5、 如果是小朋友。

8、一、小班游戏1、 听听是谁？游戏类型：音乐游戏适合年龄：3-4 岁游戏时间：5-7 分钟游戏目的：熟悉、掌握各种小动物的名称游戏准备：狗、猫、鸡、牛、羊、猪、等小动物的头饰；用积木搭的门游戏过程： 让一名儿童扮成小猴或小熊猫，站在用积木搭的门前，再让几名儿童分别扮成狗、猫、鸡、牛、羊、猪、等小动物。小动物们依次敲门，小猴问:Who is it?扮成小动物的儿童发出所扮小动物的叫声，并说： Its me.小猴先与各种小动物打招呼，然后把他们请进屋。可以说： Hello, Dog, Come in, please.小动物们对小猴说： Hello, monkey.最后，大家。

9、一、小班游戏1、 听听是谁？游戏类型：音乐游戏适合年龄：3-4 岁游戏时间：5-7 分钟游戏目的：熟悉、掌握各种小动物的名称游戏准备：狗、猫、鸡、牛、羊、猪、等小动物的头饰；用积木搭的门游戏过程： 让一名儿童扮成小猴或小熊猫，站在用积木搭的门前，再让几名儿童分别扮成狗、猫、鸡、牛、羊、猪、等小动物。小动物们依次敲门，小猴问:Who is it?扮成小动物的儿童发出所扮小动物的叫声，并说： Its me.小猴先与各种小动物打招呼，然后把他们请进屋。可以说： Hello, Dog, Come in, please.小动物们对小猴说： Hello, monkey.最后，大家。

10、一、小班游戏1、 听听是谁？游戏类型：音乐游戏适合年龄：3-4 岁游戏时间：5-7 分钟游戏目的：熟悉、掌握各种小动物的名称游戏准备：狗、猫、鸡、牛、羊、猪、等小动物的头饰；用积木搭的门游戏过程： 让一名儿童扮成小猴或小熊猫，站在用积木搭的门前，再让几名儿童分别扮成狗、猫、鸡、牛、羊、猪、等小动物。小动物们依次敲门，小猴问:Who is it?扮成小动物的儿童发出所扮小动物的叫声，并说： Its me.小猴先与各种小动物打招呼，然后把他们请进屋。可以说： Hello, Dog, Come in, please.小动物们对小猴说： Hello, monkey.最后，大家。

11、用词汇游戏巩固孩子对单词的有效记忆1 让孩子闭上眼睛。教师大声说出这些词，并要求孩子认真听，然后，以不同的方式说出每一个单词：大声地说、轻声地说、高声地说、低声地说、高兴地说、伤心地说、生气地说。教师鼓励孩子像自己那样说出这些词。（注释：让孩子们闭上眼睛，他们的注意力就可以完全集中在听上，听并且模仿不同声音的样子是训练听力和辨别不同声音的一种好方法。 ）2 针对本课学习的单词，准备好单词卡片。教师举起图片卡，卡面背对着孩子，问：What is it ?让孩子们猜图片卡上是哪一个单词：Banana? No.Pear?Yes.孩子猜正。

12、1少儿英语字母卡片小游戏集锦 50 个趣味课堂游戏1.抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记 10 分，最后得分最多的组为优胜。2.抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说：“乐谱的七个调“ ，“美国“，“ 圆心和半径“，“中华人民共和国“，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母“ABCDEFG， “USA“，o，r“，“PRC“等，答得既快又准的组获胜。3.看谁快这。

13、 提高少儿英语学习兴趣才能让孩子们主动学英语，也就能够更高效地学好英语。当前，所有从事少儿英语培训的老师都在探索怎样才能激发孩子学英语的乐趣。据汉普森少儿英语培训专家表示，通过游戏教学来传达英语知识，在游戏中帮助孩子建议学英语的兴趣，鼓励孩子主动学英语是非常高效实用的方式。以下 15 种适合少儿英语学习的趣味游戏可以作为参考，在实际教学中应用。1.邮递员(postman)游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到。

14、1、 “碰地雷”：在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数 one two three,bomb,向他飘过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、此呼彼应：教师描述一些事物,如果的是对的，例如:The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的,学生就保持沉默做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。剩下的一个学生即游戏的优胜者。变化：The bike is coming.或 A cat can run.作用:可用于现在进行时态和 can 句型的教学,可训练学生的。

15、 “ Creativity & Arts ” April EnglishEmail: infoaprilenglish.net少儿英语： 45种有趣的课堂游戏1.过山车(get on the train) 游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。 2.下命令(up and down) 游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down那么手拿banana 卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。 3.争分夺秒(urgent task) 。

16、1.废墟寻宝准备用具：闪卡游戏解析：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。注意事项：可配合句型“Where is the -?”2.躲猫猫准备用具：无游戏解析：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。注意事项：可遗漏掉 1-3 个单词，增加游戏难度。游戏延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。3. 丢手帕准备用具：手帕游戏解析：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手。