善美少年评选方案

1、 海口秀英学校开展“十佳少年”评选活动的实施方案根据我校“学生习惯养成教育”工作要求，决定在我校全体学生中开展推荐评选“十佳少年”活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有品学兼优的好学生”主题实践活动，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。二、评选范围：全 校 在 校 学 生三 、 推选标准“十佳少。

2、 “星级少年”评选实施方案为了进一步落实“明理砺志，积极向上；乐学会学，健康成长”的校训，培养学生自我教育、自我管理的能力，让每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯，特制定“星级少年”评选实施方案.一、评选范围：全体学生二、评选原则：1、多元化的评价内容。既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德、创新能力和实践能力。2、发展式的评价标准。既注意对学生的统一要求，也关注个体差异，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。3、主动性的评价方式。引导学生主动根据自己的表现进行自我评价，培养学生自我教育。

3、 淮安市实验小学第六届“美德好少年”评选方案 2018.5一、指导思想：认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，围绕实施江苏省未成年人思想道德建设三年提升行动计划 ，以“ 做一个有道德的人 ”为主题，广泛发掘未成年人中的先进典型，评选表彰身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，形成学习美德、践行美德、弘扬美德的浓厚氛围，引导未成年人在广泛参与中自我教育、自我提高，培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代少年儿童。二、评。

4、附件 1：“节能小当家”家务秀寒假争擂活动规则一、争擂内容“家务秀”争擂活动共包含以下 4 项任务，每项任务均须按规定要求完成，根据所消耗的时间获得相应积分，总积分过关即可获得争擂证书（分为合格和优秀两个等级） 。1、晾晒衣物第 1 步 叠衬衫将衣架上原有的 3 件衬衫收下，扭好所有纽扣，并叠成图片样式，放入上层抽屉中。要求：叠好后的衬衫尺寸小于 2535 厘米，纽扣在正中，平整有棱角。第 2 步 卷袜子将多夹架上散夹着的 5 双袜子全部收下，成对卷成球状，放入下层抽屉中。要求：卷好后的袜子尺寸小于 77 厘米，卷成球状的袜。

5、汶阳镇高淤小学“新时代好少年”评选活动方案一、指导思想认真贯彻十九大精神，结合市、区文明办关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知精神，争创文明学校，校在全校范围组织开展 “新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年少年” ，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时。

6、张家口市第十九中学“美德少年”评选活动方案一、指导思想： 以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人” 主题实践活动，评选表彰未成年人身边的典型，鼓励更多的未成年人增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。二、评选范围：全校在校学生三、推选标准“美德少年”推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，。

7、思源实验学校“思源好少年”评选方案为了全面推行素质教育，加强学校德育工作，营造积极向上的校园文化氛围，提高德育效率，形成学校特色，促使我校良好校风的形成，努力把学生培养成为“品德好、学 习好、艺体好、合作好、习惯好”的 时代新人，特制定本方案。一、指导思想以国家的教育方针为指导，遵守国家教育部颁发的中学德育大纲、 中学生守则、 中学生日常行为规范、 小学生守则、 小学生日常行为规范、和其他有关的教育法规，结合我校“品德好、学习好、艺体好、合作好、习惯好”的培养目 标，学校将开展“ 思源好少年” 的评选 活。

8、开展“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动常态化方案近年来，我校开展学习“最美少年、美德少年”活动，取得了明显成效。为促使学习最美少年、美德少年等身边榜样活动常态化，我校制定活动方案如下：一、活动目的以“人人学习美德少年，人人争当美德少年”为主题，通过开展经常性的学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，引导全校学生向“美德少年”学习，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。二、活动内容1、宣传展示“最美少年、美德少年”先进事迹。学校要通过多种形式集中宣传展。

9、 美德少年 评选方案 五四小学 四年级 2 班 一 指导思想 通过 美德少年 的评选表彰活动 树立学生身边的典型形象 引导学生学习美德 弘扬美德 践行美德 从自我做起 用实际行动关爱社会 校园 他人 做一个有道德的人 二 评选范围 全班同学 三 评选原则 重在参与 鼓励进取 强调教育过程 注重全面素质 鼓励发挥特长 四 评选时间 计划每学期评选一次 每班评出八名以上美德少年 即文明有礼之星 自强自。

10、 马头营中心小学开展向“最美少年”学习的活动方案为践行社会主义核心价值观，充分挖掘和展示新时代少年的良好品德和美好形象，向全校传播最美少年的正能量，我校决定在全校开展“ 认星争优、做美德少年”推荐评选 活动，制定如下方案：一、指导思想通过推荐评选活动，在全校发现一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全校弘扬中华民族优秀文化和传统美德，为未成年人营造积极健康向上的成长氛围。二、评选对象二到六年级学生。三、评选标准推荐。

11、XX 小学每周班级“最美少年”评选方案为培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘和展示新时代少年的良好品德和美好形象，向全校传播最美少年的正能量，我校决定在全校开展“最美少年”推荐评选活动，制定如下方案：一、指导思想：通过推荐评选活动，在全校发现一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全校弘扬中华民族优秀文化和传统美德，为未成年人营造积极健康向上的成长氛围。二、评选对象：学校一到六年级学生，每周每班 1 人。三、评选标准：。

12、- 1 -环南一小 2017 年 “最美少年”评选活动方案为培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘和展示新时代少年的良好品德和美好形象，向全校传播最美少年的正能量，我校决定在全校开展“最美少年”推荐评选活动，制定如下方案：一、指导思想：通过推荐评选活动，在全校发现一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全校弘扬中华民族优秀文化和传统美德，为未成年人营造积极健康向上的成长氛围。二、评选对象：一到六年级学生，每班 1 人。三、评选标。

13、 重庆市二塘中学最美少年、美德少年评选表彰活动方案一、指导思想：以关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰未成年人身边的典型， 发挥典型的示范引领作用，与未成年人建立互动交流机制，引导未成年人从身边榜样学起，从我做起，做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的美德少年，培养未成年人的正确价值取向和良好行为习惯，促进他们健康成长和全面发展。 二、活动内容1、深入开展和谐校园创建活动，努力营造和谐师生关系，将学校建成学生成长的乐园，促进学生身心健康成长。

14、争做“和美少年”评选活动总结北郊中心小学为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真开展了“最美少年” 推荐、评选活动，通 过树立广大未成年学生的典型，积极推进“ 做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。一、高度重视，加强领导 为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “最美少年” 评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下： 组 长：梁又。

15、精品文档 法泗小学开展 “最美少年 ”评选活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观， 充分挖掘和展示新时代少年的良好品德和美好形象，向全校传播最美少年的正能量，我校决定在全校开展“最美少年”推荐评选活动，制定如下方案： 一、指导思想 通过推荐评选活动，在全校发现一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样， 引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全校弘。

16、育园小学 最美少年 评选标准 评选标准 最美少年 是我们身边的名人 是我们学习的榜样 所以最美少年应是一位 勤劳善良 诚实守信 热爱学校 尊敬师长 努力学习 懂得助人为乐 爱护环境 懂得替他人着想的人 最美少年 的各项标准是 最美勤奋学习奖 在学习上脚踏实地 勤奋努力 态度端正 不轻浮急躁 不自暴自弃 文化课成绩取得很大的进步 最美助人为乐奖 主动给他人无私帮助 积极参加社会公益事业 赢得同学们高。

17、丛台区滏东小学“最美学生”评选标准一、 指导思想 为全面贯彻党的十八大精神，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，根据市委提出的“ 建最美丛台区，做最美上饶人”这一主题要求，我校拟定于十六周开展“最美学生” 评选活动。本次评选活动，力求做到用真情去发现“ 美” ，分享“美”，弘扬 “美”，引导学生从平凡的小事做起，学会关爱他人，关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐社会，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的“最美学生”。二、评选范围：本校一至六年级学生，。

18、凤凰小学“和美少年”评选活动方案一、指导思想为加强我校学生的思想道德建设，进一步提高我校学生的思想道德素质，拟在全校范围内开展“和美少年”、“和美之星”评选表彰活动，树立未成年人身边的榜样，发挥同龄人的示范带动作用，引导广大学生弘扬和传承中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。二、“和美少年”的内涵“和美少年”是对生活和学习充满自信，相信自己，温暖他人；对待他人友爱和善，乐于助人。心中充满阳光，朝气蓬勃、身心健康、自信友爱，“知书识礼”、“身健和善”、“美艺博趣” 的翩翩少年。“和美之星。

19、 “善美少年”评选活动方案一、指导思想：为落实学校“尚善尚美、日知日新”之校风，弘扬中华民族的传统美德，培养学生良好的行为习惯，用身边的榜样感染学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个善良而美丽的银小少年，经学校研究决定将在全校开展“善美少年”评选活动。二、评选范围：全体少先队员三、评选要求：1、善：有善心，有善行，多做有利于他人及学校、社会的事，热心公益，乐于奉献，服务他人。2、美：用自己的语言美、行为美、心灵美影响带动周围的人去发现美、感受美、创造美。四、评选办。