赏析清明上河图

1、,历史活动课清明上河图,一、清明上河图简介,二、分组讨论,第一组：城市经济固定的商业店铺、流动的小商小贩、往来的各地客商第二组：市民生活皇粮一族、休闲一族、帮工一族 第三组：城市建筑房屋建筑、旅游景点、交通设施,二、分组讨论,第一组：城市经济,城市经济 之 商业店铺,东京商业打破唐朝商业和住宅分区的界限，市区店铺林立，居民购物非常方便。,店铺里购物的客人络绎不绝，购物队伍中有不少是来批量进货的。,市区还分布着与市民生活紧密相关的不少粮店，体现了粮食供应的充足。,东京商业兴隆,市民生活富足,城市经济 之 流动摊贩,。

2、,经典书画欣赏清明上河图解析,主讲：斯林锋,清明上河图解析,张择端简介： 翰林张择端，字正道，东武（今山东诸城）人也。幼读书，游学于京师，后习绘事，本工其界画，尤嗜于舟车市桥郭径，别成家数也 。,技法分析,清明上河图可以说是历代风俗画的典范。如果没有长期地对于生活的观察、体验、酝酿、选择和借鉴前人的经验，是绝不可能画出这样杰出的作品的。在绘画技巧上，他用中国传统的白描手法表现画中不同性格、不同职业的人物。人物大的不足三厘米，小的仅豆粒大小，但是个个形神兼备，栩栩如生。作者对社会生活和一切事物的特征观察极。

3、清明上河图石渠宝笈三编本,天津市辛庄中学 杨庆松,人教版七年级历史下册,作者：张择端,清明上河的意思：清明表示当时是清明盛世，上河表示当时汴京城的一切都要靠汴河的交通。,清明上河图（以下简称“清明”）描述的应该是北宋都城开封（当时称东京）城外东南七里的一段汴河风光。开封市中国历史文化名城之一，先后有七个朝代在这里建都。悠久的历史灿烂的文化，给这座古都增添了浓厚的文化色彩。特别是开封作为历史上北宋时。

4、清明上河图介绍,北宋画家张择端作品,作者简介以及作品背景,（一）作者简介张择端，字正道，东武（今山东诸城）人。早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗赵佶（1101年1124年在位）时期供职翰林图画院。专工中国画中以界笔、直尺划线的技法，用以表现宫室、楼台、屋宇等题材，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家，别具一格。张择端的画作，大都散佚，只有清明上河图卷完好地保存下来了。,（二）作品背景清明上河图这幅画高25厘米半，长525厘米。这幅画描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济。

5、 浅析清明上河图通过这几个星期美术鉴赏课的短暂学习，我收获良多。美术鉴赏使我开阔了眼界，也使我领略到了美术领域的独特魅力。人类生活的世界是极其广阔的，生活内容无比丰富，但对每个儿人来讲，不管他如何见多识广，也不可能体验到社会生活的一切方面。然而，借助于古今中外许多优秀的美术作品，却可以使我们形象地接触到许多人生与经历远远不能涉及的广阔领域。在美术上，我国发展的尤为迅速，从古到今，山水画、人物画、花鸟画等描写的是淋漓尽致，发展是非常值得我们骄傲的。对我印象最深的是清明上河图 。由北宋的张择端费劲精力。

6、拟清明气象 绘京都繁华欣赏清明上河图教材分析：清明上河图是反映北宋社会生活及绘画艺术水平，融线描、水墨、淡彩于一炉的代表性的国画名作。四年级学生对古代城乡生活比较陌生但充满好奇。本课教学中通过观察、对比、交流，寻找学生的兴趣点结合长卷风俗画的的特点进行教学，提高学生的评述能力。知识目标：通过观察、欣赏、讨论，初步了解中国古代城市的生活面貌。了解长卷的欣赏方法。能力目标：通过小组合作探究，描述作品的场景内容，表达感受。通过对比欣赏，理解风俗画通过表现矛盾的冲突来丰富画面的节奏感。情感目标：通过理解。

7、清明上河图歌词李玉刚 - 清明上河图作词：高进 作曲：高进今生缘音乐网我俯身看去那一帘秋雨落下的水滴却悄无声息雕刻在石碑上的印记是否隐藏着秘密在你的眼神中我看到了情丝万缕古巷的忧郁写下琵琶的旋律飘逸的外衣街上叫卖的小曲仿佛隔空变换到那里一切模糊又清晰几秒钟的世界感叹不平凡的意义绫罗飘起遮住日落西奏一回断肠的古曲抬起画面如此的美丽孰不知是谁的墨笔淡淡胭脂遮住了思绪小酌几杯却有醉意多少能人将相 书画三千里上河图雕琢的意义古巷的忧郁写下琵琶的旋律飘逸的外衣街上叫卖的小曲仿佛隔空变换到那里一切模糊又清晰几秒。

8、一幅名扬中外的画的课文原文 所属专题 课文原文专题 来源 互联网 要点 一幅名扬中外的画 收藏 超全课程学习内容 在线学习交流 马上注册吧 本文相关应用 鼠标划词关闭划词 收藏 评论 打印 北宋时候 有位画家叫张择端 他画了一幅名扬中外的画 清明上河图 这幅画长528厘米 高4 8厘米 画的是北宋都城汴梁热闹的场面 这幅画已经有八百年多年的历史了 现在保存在北京的故宫博物院里 张择端画这幅画的时候。

9、14清明上河图一、素质教育目标（一）知识教学点1结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。2理解重点句。（1）“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”。（2）这充分表现了画家概括生活，提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超。3了解清明上河图的特点。（二）能力训练点1通过学习培养学生想象能力。2培养学生理解、综合概括能力。3正确、流利、有感情地朗读课文。（三）德育渗透点使学生受到热爱祖国古代文化，热爱劳动人民的教育。（四）美育渗透点品味清明上河图所。

10、清明上河图简介清明上河图系宋代名画，作者张择端，生于公元1085 年，卒于 1145 年。此画距今近 900 多年的历史。图中描绘的是北宋时期的开封，清明时节汴河两岸的风俗民情。清明上河图画心高 25.5cm、长525cm，作者采用了俯渺法描绘全图，主要描绘对象是市井百姓，这在宋朝是十分少见的，全图规模宏大，结构严谨，构图起伏有序，笔墨技巧兼工带写，人物生动传神。画中细致的描绘了汴河上舟船往复，飞虹卧波；店铺林立，人群熙熙攘攘的繁华景象。人物生动传神，牲畜、房舍、舟船、城郭、桥梁、 树木、河流至臻至妙，惟妙惟肖。清明上河图。

11、 清明上河图 教案 教学内容 清明上河图 是我国灿烂的艺术瑰宝中一颗璀璨的明珠 有人称它为我国宋代的小百科全书 这篇略读课文 用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品 清明上河图 教学目标 1 掌握多音字 作 溜 乘 2 正确 流利地朗读课文 对照图画 了解课文描写了画面上的哪些内容 了解古画 清明上河图 的价值 3 培养学生自学能力 4 通过本篇文章培养学生具有热爱祖国传统文化的感情 。

12、历史长河中，堂堂中华帝国，曾经一度执世界之牛耳，俯视众“国”，四夷宾服。 我们一谈起历史，更加容易联想到的是汉武帝“犯强汉者，虽远必诛 ”，联想到大唐盛世，联想到“上帝之鞭”蒙古铁骑横扫欧亚。 但是中国的近代史却充满了耻辱与苦难。 一个遭受了过度苦难的民族，如果把精力只是放在控诉上，而不是放在自省和自强上；如果把纪念只是寄托在罹难者身上，而不是寄托在抗争者身上，它在心理上还是一个弱者。悲痛如果不化作力量，眼泪就是最无用的化妆品。 太长的时间内，我们的历史研究、尤其是近现代史研究，被异化为一种政治立场。

13、清明上河图,张择端,基本信息：,名称：清明上河图 类别：书画 年代：北宋 作者：北宋画家张择端 文物现状：现存北京故宫博物院 画面内容:描绘了北宋时期都城东京（今河南开封）的状况，主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。,作者简介：,张择端（1085年1145年），字正道。汉族，琅邪东武（今山东诸城）人。北宋著名画家。他的风俗画清明上河图，是世界名画之一，也是他的代表作。自幼好学，早年游学汴京(今河南开封)，后习绘画。宋徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。后“以失位家居，卖画。

14、 分析清明上河图及其历史意义在课堂上老师给我们播放了清明上河图的动态视频，让我对它有了更多的了解。印象中的清明上河图是一幅冗长的画，上面生动地记载了人们生活的场景，今天，我知道其实它的吸引人的地方还有很多。这一幅长 525 厘米宽 25.2 厘米的出自北宋张择端之手的北宋风俗画。观其整体，一派繁荣热闹景象，我想那也是当时北宋经济发达的真实写照吧。画中无奇不有，各色人物场景。老人、小孩还有年轻人，牛、骡子还有驴子，小商贩，各种店铺等等。整个街上该有的都容纳其中。我想如果有照相机，作者是想将所有的景象全都拍下来。

15、清明上河图分图细赏析张择端（10851145） ，字正道，东武(今山东诸城)人 清明上河图是著名风俗画作品，绢本，长卷，淡设色，原图长 528.7 厘米，高 24.8 厘米。 清明上河图创作于公元十二世纪，就像是一架录像机，把北宋京城汴梁和汴河两岸的人物风景，从城里到城外都记录了下来，我们今天看了，就如同亲临其境。最早的版本属于北宋画家张择端（10851145）的作品，现今典藏在北京故宫博物院。 清明上河图同时也是一幅写实主义的伟大作品，画面宏伟壮阔，笔法严谨精细，把社会风俗画推进到更高的阶段。 宁静的乡村 清明上河图画的是北宋首。

16、 清明上河图赏析清明上河图是一幅长画卷，描绘了公元 12 世纪北宋开封城外东南七里角的一段汴河风光和城内街道的热闹繁华景象。打开清明上河图 ，一个广阔的生活世界展现在我们面前：一个孩子领着几只毛驴，驮着木炭，过一座小桥，五个纤夫拉着一条大船往上游行走；一批搬运工，背着从船上卸下的货物，手里还拿着一根计数的筹码；大船放倒船桅要驶过虹桥，船上人手忙脚乱，四周无数人在观看、呼叫、帮助出主意；桥上挤满了行人、毛驴、轿子，还有两人拉开架在争吵；桥头乱糟糟地摆满了货摊、地摊；脚店楼上几个人在喝酒；木匠师傅在门口制。

17、传世名画清明上河图清明上河图之赏析清明上河图为中国十大传世名画之一，为北宋风俗画作品，宽 24.8 厘米，长 528.7 厘米，绢本设色；该画卷是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌。这幅画描绘的是北宋汴京市井生活清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照，栩栩如生地描绘了北宋都城汴京的日常社会生活与习俗风情。通过这幅画，可以了解北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。清明。

18、清明上河图赏析清明上河图历史背景：北宋是中国历史上经济最繁华、文化最繁荣的王朝。我国四大发明中的活字印刷术产生于北宋，指南针和火药也在北宋得以完善并开始实际运用。北宋在农业和工业方面也是最发达的，北宋初期几十年，全国耕地扩大了将近一倍，经济总量远超盛唐。在文学艺术方面，北宋更是成就斐然，唐宋八大家中的 6 位都是北宋时期的，宋词更是与唐诗并称为我国古典文学艺术的两大瑰宝。特别是在城市发展上，北宋彻底打破了“坊”(住宅区)、 “市”( 商业区) 的界线，商铺可以临街开设，不再采取集中封闭的方式，人身更加自由。

19、赏析清明上河图 设计构思 清明上河图是伟大的现实主义绘画杰作。美术作品不是孤立的，是时代和社会的产物。在教案设计中我采用立体分析的方法，从题意、作者、古都汴京、内容、艺术特色五大方面入手，在分析中及时总结知识点强化记忆，在结尾总结了如何在今后赏析古代绘画的方法，达到了举一反三的目的；同时，贯穿了重视、继承、发扬传统文化艺术的德育观念，让学生为我们灿烂的文明而骄傲。 教学目标 1、知识目标 了解清明上河图的艺术特色。 2、能力目标 艺术源于生活，又高于生活。 3、德育目标 清明上河图是我国古代伟大的现实主义绘。