山东省优质课一等奖社戏教案设计

1、优思数学-新人教版初中数学专题网站 WWW.YOUSEE123.COM“优思数学网系列资料 WWW.YOUSEE123.COM 版权所有优思数学网人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册15 有理数的乘方 教案教学任务分析知识技能 理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义；能够正确进行有理数的乘方运算。数学思考在生动的情境中让学生获得有理数乘方的初步经验；培养学生观察、分析、归纳、概括的能力；经历从乘法到乘方的推广的过程，从中感受转化的数学思想。解决问题通过经历探索有理数乘方意义的过程，鼓励学生积极主动发现问题并解决问题。

2、天然水的人工净化教学设计烟台十中 郭政一、教学对象分析初三年级的学生对化学有着强烈的学习欲望，上课的积极性非常高，每个学生都想亲自动手实验，这样奠定了学习化学的前提条件兴趣。在这个前提下，教师根据书本内容合理安排实验，让学生亲历实验过程，体悟探究过程，在动手实践中获得真知，提高能力，并且在生生合作学习中建构知识体系，培养学生集体协作能力及团队精神。二、教学设计思想从学生生活经验入手，通过分析讨论、实验探究等方法，在解决生活问题的过程中，不断激发学生学习兴趣，从而掌握净化水的几种方法。对于过滤操作。

3、优思数学-新人教版初中数学专题网站 WWW.YOUSEE123.COM“优思数学网系列资料 WWW.YOUSEE123.COM 版权所有优思数学网人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册15 有理数的乘方 教案教学任务分析知识技能 理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义；能够正确进行有理数的乘方运算。数学思考在生动的情境中让学生获得有理数乘方的初步经验；培养学生观察、分析、归纳、概括的能力；经历从乘法到乘方的推广的过程，从中感受转化的数学思想。解决问题通过经历探索有理数乘方意义的过程，鼓励学生积极主动发现问题并解决问题。

4、优思数学-新人教版初中数学专题网站 WWW.YOUSEE123.COM“优思数学网系列资料 WWW.YOUSEE123.COM 版权所有优思数学网人教版初中数学七年级5.1.2 垂线教 案教学目标1、知识与技能（1）了解垂线的概念和垂线段最短的性质，体会点到直线距离的意义。（2）知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，并会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。2、过程与方法经历操作、探索、归纳、总结的过程，初步形成几何概念的认识方式和几何结论的归纳方法。3、情感态度价值观体会探究的乐趣，体会数学与现实生活的联系，能对感性认识到理性认识有初步。

5、- 1 -投 影的教学设计课题：投影课型：新授课内容：人教版九年级数学下投影与视图的第一课时教学目标：知识与技能：（1）通过观察、实验、探索、想象，了解投影、投影线、投影面、平行投影、中心投影的概念；（2）能够确定物体在平行光线和点光源发出的光线在某一平面上的投影。过程与方法：（1）学习平行投影时，要弄清光线照射角度与影子的关系，同一照射角度下，两个物体的高度与影长成比例，与相似三角形建立联系；（2）通过学生自己动手实验，教师同学们归纳、概括，形成平行投影和中心投影的概念，并把所学知识应用于生活实际之中。。

6、1义务教育课程标准实验教科书（人教版）18.1.1 勾股定理（说案）临沂市苍山县实验中学 宋 宁2课题：18.1.1 勾股定理临沂市苍山县实验中学 宋 宁一、教材分析1、地位和作用本节课选自人教版数学八年级下册第十八章第一节勾股定理第一课时爱国主义教育的良好素材。2、 学习目标【知识技能】 1、经历勾股定理的探索过程，理解并掌握勾股定理；2、学会运用勾股定理进行简单的计算。【数学思考】 1、让学生切实经历“观察-探索-猜想-验证-归纳”的探索过程；2、发展合情推理能力，并体会数形结合、由特殊到一般、转化的思想方法。 【问题解决】。

7、山东省优质课评比一等奖 海燕 课堂实录 该课获2006年山东省优质课评比一等奖 王守松 执教 整理 一 导入新课 师 同学们在大屏幕上看到的这种海鸟叫海燕 它有大海赋予的坚硬的翅膀 它有大海赋予的不屈的灵魂 它经常在暴风雨来临前的海面上勇敢地搏击风浪 笑傲长空 这节课让我们走入 海燕 这篇充满激情的散文诗 来感受高尔基带给我们的生命的最强音 二 整体感知 师 首先 请同学们允许我根据自己的理解读出。

8、社戏教学设计山东淄博张店区实验中学 赵敏丽教学目标： 1、读出景物描写所蕴含的情感味2、品出人物描写所展现的人情美3、悟出字里行间所表达的作者情教学重点：景物描写所蕴含的情感味和品出人物描写所展现的人情美教学难点：悟出字里行间所表达的作者情感教学时间： 1 课时教学方式：自主、合作、探究教学用具：多媒体课件教学过程：课前渲染：课前播放绍兴社戏的投影片，循环播放，配上一段江南社戏的乐曲，教师简要解说（设计目的：引领学生感受江南社戏的内容，为下面的文化之旅做好铺垫）导入语：同学们，今天我将和你们共同进行一次。

9、精品文档 社戏教学设计 山东淄博张店区实验中学赵敏丽 教学目标：1、读出景物描写所蕴含的情感味 2、品出人物描写所展现的人情美 3、悟出字里行间所表达的作者情 教学重点：景物描写所蕴含的情感味和品出人物描写所展现的人情美 教学难点：悟出字里行间所表达的作者情感 教学时间：1课时 教学方式：自主、合作、探究 教学用具：多媒体课件 教学过程：二| 课前渲染： 课前播放绍兴社戏的投影片，循环播放，配上一。

10、社戏教学设计 山东淄博张店区实验中学 赵敏丽 教学目标：1、读出景物描写所蕴含的情感味 2、品出人物描写所展现的人情美 3、悟出字里行间所表达的作者情 教学重点：景物描写所蕴含的情感味和品出人物描写所展现的人情美 教学难点：悟出字里行间所表达的作者情感 教学时间：1 课时 教学方式：自主、合作、探究 教学用具：多媒体课件 教学过程： 课前渲染： 课前播放绍兴社戏的投影片，循环播放，配上一段江南社戏的乐曲，教师简要解说 （设计目的：引领学生感受江南社戏的内容，为下面的文化之旅做好铺垫） 导入语： 同学们，今天我将和你。