山东省夏津实验中学外研版七年级英语下册 教案M7U1第一课时

1、教 学 案课型 听说课 课题 M12Unit1（第二课时）年级 七年级 学科 英语 设计人 冯燕 审核人 周洪兴授课人： 编号 日期 2015 年 月 课题: Module12 Western music 学案Unit 1 Its so beautiful.（第二课时）【教学目标】知识目标：能够灵活运用感叹句，反意疑问句。能力目标：让学生学会使用本模块的单词及句型。情感目标：通过学习，让学生了解西方音乐。【教学重点】掌握反义疑问句句型及感叹句来源:gkstk.Com【教学难点】对反义疑问句句型及感叹句的熟练运用。【教学方法】PWP method, task-based method 【重难点突破】：以介绍为核心。

2、教 学 案课型 听说课 课题 M10Unit1（第二课时）年级 七年级 学科 英语 设计人 王艳梅 审核人 周洪星 授课人： 编号 47 日期 2015 年 月 课题: M10Unit1 A holiday journey 教案（第二课时）【教学目标】知识目标：1、让学生学会使用本课的单词 guess， so, excited 和 on holiday, how long 等。2、熟练掌握一般过去时（4）能力目标：学生能在情景对话中熟练运用“How long did it take to get there?”等句型。情感目标：通过询问过去发生事情的问句，锻炼学生用英文在生活场景中熟练与人交流，大胆开口的能力；并通过互动交流，增强彼。

3、教 学 案课型 听说课 课题 M6Unit1（第二课时）年级 七年级 学科 英语 设计人 孙秀君 审核人 周洪兴 授课人 编号 27 日期 2015 年 月 课题: Module 6 Unit 1 Could you tell me how to get to the National Stadium?（第二课时）来源:学优高考网【教学目标】知识目标：1、让学生学会使用本课的单词:bank ,along, across, cross, opposite, tourist, turn, third, Why not?2、学习、理解和掌握方位的表达方式。能力目标：能听懂介绍城市、国家的方位、位置的对话和短文。情感目标：通过有关问路与指路及方位词的表达方式的学习，增进学生对。

4、教 学 案课型 听说课 课题 M5Unit1（第二课时）年级 八年级 学科 英语 设计人 姜 雪 审核人 周洪兴 授课人： 编号 22 日期 2015 年 月 课题: M5 Unit 1 What can I do for you?教学目标知识目标：1、学习、理解本单元的单词：market, supermarket, biscuit, size, take, may 等，掌握他们的含义及用法，并能准确熟练地加以使用。2、学习、理解和掌握特殊疑问句的句型和用法。能力目标：1. 能听懂关于购物的对话，并从中获取信息。2. 能准确朗读特殊疑问句；能准确地运用特殊疑问句进行口语练习。情感目标：通过有关购物和特殊疑问句的学习。

5、教 学 案课型 阅读 课题 M10Unit2(第一课时)年级 七年级 学科 英语 设计人 王艳梅 审核人 周洪星 授课人： 编号 48 日期 2015 年 月 课题: M10U2 This morning we took a walk (第一课时)来源:学优高考网 gkstk教学目标：1.To understand and be able to ask questions with “What，How” 2.To learn words of the unit知识目标：1、让学生学会使用本课的单词。2、学生能在情景对话中熟练运用所学知识。来源:学优高考网能力目标： 能熟练运用本课学习的季节、月份的表达法，并能准确运用。情感目标：通过有关旅游话题的讨论，锻炼学生用。

6、教 学 案课型 阅读 课题 M11Unit2 年级 七年级 学科 英语 设计人褚雪梅审核人 周洪星 授课人： 编号 日期 2015 年 3 月 课题: M11Unit2 Here are some ways to welcome them.(第一课时) 教学目标：知识目标：让学生学会使用本课的单词: foreign, body, finger, personal, arm in arm, not at all, somewhere, in fact能力目标：能听懂有关“肢体语言”话题的讨论，并能了解大意，从中获取主要信息。情感目标：通过学习，使学生了解各国的文化，并学会理解和尊重别人的习惯方式，提高学生的素养。教学重点：理解掌握问单元核心语法点祈使句。

7、教 学 案课型 阅读 课题 M2Unit2(第一课时)年级 七年级 学科 英语 设计人耿凤芝审核人 周洪兴 授课人： 编号 8 日期 2015 年 3 月 课题: M2Unit2 I can run really fast (第一课时)【教学目标】知识目标：1、让学生学会使用本课的单词2、学生能在情景对话中熟练运用“can” 能力目标：能熟练运用本课的主要句型。情感目标：通过班干部的竞选，培养学生的自我肯定和自信心。教学重点：掌握 promise, fast, fit, just 等单词及重点句型。 教学难点：情态动词 can 的含义及用法。重难点突破：以介绍为核心，通过小组活动，在听、说、读、写中。

8、教 学 案课型 阅读 课题 M12Unit2(第一课时)年级 七年级 学科 英语 设计人 冯燕 审核人 周洪兴 授课人： 编号 日期 2015 年 月 课题: M12Unit2 Vienna is the center of European classical music. (第一课时)【教学目标】知识目标：能够灵活运用感叹句，反意疑问句能力目标：让学生学会使用本模块的单词及句型。情感目标：通过学习，让学生了解西方音乐。来源:学优高考网 gkstk教学重点：Vocabulary-centre European classical century composer elder another piece poor perfect sadStructures- not onlybut also 来源:gkstk.Com教学难。

9、教 学 案课型 阅读 课题 M4Unit2(第一课时)年级 八年级 学科 英语 设计人 刘维峰 审核人 周红星 授课人： 编号 18 日期 2015 年 4 月 课题: M4Unit2 Every family will have a small plane 序号 18来源:学优高考网 gkstk教学目标：知识目标：1.熟练运用 主语+will + do +其他2 掌握表示天气的名词和形容词能力目标：能够读懂简单的描写未来的短文，掌握短文通篇大意，并学习使用上下文猜测词义的学习方法. 情感目标：通过对未来美好的憧憬，培养积极乐观的精神。教学重点：1.掌握本单元词汇 air, land 等.2.能运用一般将来时的结构来组句.。

10、教 学 案课型 阅读 课题 M5Unit2(第一课时)年级 八年级 学科 英语 设计人 姜 雪 审核人 周洪兴 授课人： 编号 23 日期 2015 年 月 课题:M5 Unit 2 You can buy everything on the Internet. 教学目标：知识目标：1、学习、理解本单元的单词：advantage, anyone, anything, compare, pay, post, product, review, safe, several 等，掌握他们的含义及用法，并能准确熟练地加以使用。2、进一步理解和掌握特殊疑问句的句型和用法并能熟练运用。能力目标：1. 能听懂介绍购物方式的短文，并能了解大意并从中获取信息。2. 能运用所学的词汇语法。

11、教 学 案课型 阅读 课题 M6Unit2(第一课时)年级 七年级 学科 英语 设计人 孙秀君 审核人 周洪兴 授课人 编号 28 日期 2015 年 月 课题: M6Unit2 The London Eye is on your right.(第一课时)教学目标：知识目标：1、让学生学会使用本课的单词:tour, square, middle, famous, above, clever, bridge, church, finish.2、进一步学习、理解和掌握方位的表达方式。能力目标：能听懂介绍城市、国家的方位、位置的对话和短文并了解大意。情感目标：通过对英国伦敦著名景点的了解和学习，培养学生积极地了解世界各的旅游景点、文化背景的良好习惯。

12、教 学 案课型 阅读 课题 M7Unit2(第一课时)年级 七年级 学科 英语 设计人 王金华 审核人 周洪星 授课人： 编号 33 日期 2015 年 月 课题: 课题: M7U2 I was born in Quincy. 1.教学目标：学习目标：掌握带有特殊疑问词的一般过去时能力目标：正确应用一般过去时并能读懂描述过去生活的短文情感目标：用动词 be 的过去式 (was were)表述自己过去的生活 2.教学重点：听说读写重点单词和短语，理解课文。教学难点： 1.方位词。 northsouthnorthwest northeasteastwestsouthwestsoutheast重难点突破：小组合作学习讨论，教师适当点拨教、学法。

13、教 学 案课型 听说课 课题 M10Unit1（第一课时）年级 七年级 学科 英语 设计人 王艳梅 审核人 周洪星 授课人： 编号 46 日期 2015 年 月 课题: M10Unit1 A holiday journey 教案（第一课时）【教学目标】知识目标：1、让学生学会使用本课的单词 guess， so, excited 和 on holiday, how long 等。来源:gkstk.Com2、熟练掌握一般过去时（4）来源:学优高考网 gkstk能力目标：学生能在情景对话中熟练运用“How long did it take to get there?”等句型。情感目标：通过询问过去发生事情的问句，锻炼学生用英文在生活场景中熟练与人交流，大胆。

14、教 学 案课型 听说课 课题 M12Unit1 年级 七年级 学科 英语 设计人 冯燕 审核人 周洪兴 授课人： 编号 日期 2015 年 月 课题: Module12 Western music 学案Unit 1 Its so beautiful.（第一课时）【教学目标】知识目标：能够灵活运用感叹句，反意疑问句。能力目标：让学生学会使用本模块的单词及句型。情感目标：通过学习，让学生了解西方音乐。【教学重点】掌握反义疑问句句型及感叹句【教学难点】对反义疑问句句型及感叹句的熟练运用。【教学方法】PWP method, task-based method 【重难点突破】：以介绍为核心，通过小组活动，在听、说。

15、教 学 案课型 听说课 课题 M11Unit1（第一课时）年级 七年级 学科 英语 设计人褚雪梅审核人 周洪星 授课人： 编号 日期 2015 年 3 月 课题: Module11 Body language Unit 1 They touch noses（第一课时）【教学目标】知识目标：1. 让学生学会使用本课的单词: bow, kiss, shake, smile, touch, nose, British, German, Japanese, Russion, each other 等。 2. 理解和掌握本单元的句型结构。3. 理解和掌握本单元的语法：祈使句来源:gkstk.Com能力目标：重点掌握本单元的新单词、短语、句型和语法情感目标：通过学习，使学生多了解国内外的肢。

16、教 学 案课型 听说课 课题 M6Unit1（第一课时）年级 七年级 学科 英语 设计人 孙秀君 审核人 周洪兴 授课人 编号 26 日期 2015 年 月 课题: M6U1 Could you tell me how to get to the National Stadium?（第一课时）【教学目标】知识目标：1、让学生学会使用本课的单词:bank ,along, across, cross, opposite, tourist, turn, third, Why not?2、学习、理解和掌握方位的表达方式。能力目标：能听懂介绍城市、国家的方位、位置的对话和短文。情感目标：通过有关问路与指路及方位词的表达方式的学习，增进学生对相关城市的了解，培养对城市。

17、教 学 案课型 听说课 课题 M5Unit1（第一课时）年级 八年级 学科 英语 设计人 姜 雪 审核人 周洪兴 授课人： 编号 21 日期 2015 年 月 课题:M5 Unit 1What can I do for you?教学目标知识目标：1、学习、理解本单元的单词：market, supermarket, biscuit, size, take, may 等，掌握他们的含义及用法，并能准确熟练地加以使用。 来源:gkstk.Com2、学习、理解和掌握特殊疑问句的句型和用法。能力目标：1. 能听懂关于购物的对话，并从中获取信息。2. 能准确朗读特殊疑问句；能准确地运用特殊疑问句进行口语练习。情感目标：通过有关购物和特。

18、教 学 案课型 听说课 课题 M4Unit1（第一课时）年级 八年级 学科 英语 设计人 刘维峰 审核人 周洪星 授课人： 编号 16 日期 2015 年 4 月 课题: M4Unit1 Everyone will study at home. 序号 16教学目标：知识目标：1、让学生学会使用本课的单词: chalk, ruler, question, carry, life, level, change, everything, future, , need, will, maybe, ask, by, able, , more, free.来源:学优高考网2、学生能在情景对话中熟练运用“will do”句型介绍和询问情况。能力目标： 能熟练运用本课的主要句型“Everyone will” “Will schools？情感目。

19、教 学 案课型 听说课 课题 M2Unit1（第一课时）年级 七年级 学科 英语 设计人 耿凤芝 审核人 周洪兴 授课人： 编号 6 日期 2015 年 3 月 课题: Module 2 What can you do?Unit 1 I can play the piano.（第一课时）【教学目标】知识目标：1.让学生学会使用本课的单词。2. 学生能在情景对话中熟练运用情态动词 can。能力目标：能熟练运用本课的主要句型：来源:学优高考网1. Dont worry about. 2. I can play the piano.3. I cant speak Chinese very well. 4. She can dance really well.情感目标：通过看图说话等练习，提高学生学习英语的。

20、教 学 案课型 听说课 课题 M7Unit1（第一课时）年级 七年级 学科 英语 设计人 王金华 审核人 周洪星 授课人： 编号 31 日期 2015 年 月 课题: M7U1 I was born in a small village.（第一课时）【教学目标】知识目标：掌握一般过去时的含义及用法，掌握 was 和 were 的用法。 来源:gkstk.Com能力目标：能听懂有关过往生活话题的讨论，并能了解大意，从中获取主要信息 情感目标：让学生能够向他人介绍自己、展现自己，增进同学、朋友间的相互了解，也增进彼此间的友谊。【教学重点】1）be born 2）be strict with sb. 3）look like 【教学。