山东省夏津实验中学八年级语文上册教案 12 桥之美教师

1、教 学 案课型 新授 课题 亲爱的爸爸妈妈 年级 八 学科 语文 设计人 唐桂青 审核人王荣芬 授课人： 编号 日期 教学目标：1、领会文章的主题。来源:学优高考网2、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。3、热爱和平，珍惜今天的幸福生活。教学重难点：掌握文章的主要字词，揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义，增强语感，提高理解力。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：一、 导入：在我们的生活当中,伴随着“亲爱的爸爸妈妈”这声稚嫩的呼唤而来的，常常是充满爱意的笑脸和亲切的呵护。但在 47 年前。

2、教 学 案课型 复习 课题 第三单元 年级 八 学科 设计人 王荣芬 审核人 授课人： 编号 日期 补充： 一、复习目标：1、掌握本单元的重要字词。2、理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。3、掌握事物说明文的阅读方法，学会阅读一般事物说明文。二、复习重点：1、掌握本单元的重要字词。2、理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。三、复习难点：掌握事物说明文的阅读方法，学会阅读一般事物说明文。四、学法指导：自主、合作、探究五、教具准备：多媒体六、复习导入：本单元为说明文，在学习时应“抓住特征，准确说明”。七、复习。

3、教 学 案课型 复习 课题 第二单元 年级 八 学科 设计人 王荣芬 审核人 授课人： 编号 日期 补充： 一、复习目标：1、 掌握课文中出现的重要字词。2、 理清五篇课文的思想内容及其写作思路。3、 掌握阅读叙事记叙文的方法，学会阅读一般的叙事记叙文。来源:学优高考网二、复习重点：1、 掌握课文中出现的重要字词。2、 理清五篇课文的思想内容及其写作思路。 三、复习难点：掌握阅读叙事记叙文的方法，学会阅读一般的叙事记叙文。四、学法指导：自主、合作、探究五、教具准备：多媒体六、复习导入：本单元的作品均出自名家之手，在思想感情。

4、教 学 案课型 新授 课题 27记承天寺夜游 年级 八 学科 语文 设计人 王婷婷 审核人 王荣芬 授课人： 编号 日期 教学目标：1.朗读并背诵课文。2.学习积累重点词语3.体会作品所表现的优美的意境、凝练的语言，体味作者的“闲” 。教学重难点：1.重点：积累重点实词。2.难点：多角度理解文章内涵。学法指导：有感情朗读、自主、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：来源:学优高考网 gkstk一、导入：月亮总会引起人们的无限遐思，古往今来，有许多文人墨客借月抒怀：李白有“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成三人”“我寄愁心与。

5、教 学 案课型复习 课题 第六单元 年级 八 学科 语文 设计人 王荣芬 审核人 授课人： 编号 日期 补充： 一、复习目标：1、了解作家作品，掌握常用字词与重要语句。2、会阅读课文重要语段，理解课文内容与作品主题。3、会利用注释与工具书，阅读课外浅近的文言文语段。二、复习重点：1、了解作家作品，掌握常用字词与重要语句。来源:学优高考网2、会阅读课文重要语段，理解课文内容与作品主题。三、复习难点：会利用注释与工具书，阅读课外浅近的文言文语段。四、学法指导：自主、合作、探究五、教具准备：多媒体来源:学优高考网六、复习导。

6、教 学 案课型 新授 课题 27答谢中书书 年级 八 学科 语文 设计人 王婷婷 审核人 王荣芬 授课人： 编号 日期 教学目标：1.朗读并背诵课文2.学习积累重点词语来源:gkstk.Com3.体会作品所表现的优美的意境、凝练的语言教学重难点：1.重点：积累重点实词2.难点：多角度理解文章内涵学法指导：有感情朗读、自主、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：一、导入：来源:gkstk.Com山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品位山川之美，将内心的感与友人交流，是人生一大乐事。我们今天就跟随陶宏景、素失去共同领略山川之美、体味人物的复杂心。

7、教 学 案课型 复习 课题 第四单元 年级 八 学科 设计人 王荣芬 审核人 授课人： 编号 日期 补充： 一、复习目标：1、掌握本单元的重要字词。2、理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。3、掌握事理说明文的阅读方法，学会阅读一般事理说明文。二、复习重点：1.掌握本单元的重要字词。2.理清课文的说明要素，使学生有较系统的把握。3.掌握事理说明文的阅读方法。三、复习难点：学会阅读一般事理说明文。四、学法指导：自主、合作、探究五、教具准备：多媒体六、复习导入：在本单元要着重学习说明的事理，说明的顺序、方法及语言的特点。

8、教 学 案课型 复习 课题 第一单元 年级 八 学科 设计人 王荣芬 审核人 授课人： 编号 日期 补充： 一、复习目标： 1、 掌握课文中出现的重要字词。来源:学优高考网gkstk2、 理清五篇课文的思想内容及其写作思路。3、 了解消息的特点，掌握消息的基本写法。二、复习重点：1、 掌握课文中出现的重要字词。2、 理清五篇课文的思想内容及其写作思路。 三、复习难点：了解消息的特点，掌握消息的基本写法。四、学法指导：自主、合作、探究五、教具准备：多媒体六、复习导入：本单元是以战争为主题，包括新闻、通讯、小说、散文等文体，应熟练掌。

9、教 学 案课型 新授 课题 20 落日的幻觉 年级 八 学科 语文 设计人 刘淑芳 审核人 授课人： 编号 日期 补充： 教学目标： 1、分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。2、理解并分析本文的说明顺序。分析本文的说明方法。3、培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。教学重点难点：1、 了解落日的幻觉的成因。2、 分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。教学方法：朗读法、引导法。教具准备：多媒体。教学过程：一、导入：“夕阳无限美，只是近黄昏” ，夕阳充满了无限的魅力，你知道形成这些景象蕴含的一些科学道理吗？。

10、教 学 案课型 复习 课题 第五单元 年级 八 学科 设计人 王荣芬 审核人 授课人： 编号 日期 补充： 一、复习目标：1、了解作家作品，掌握常用字词与重要语句。2、会阅读课文重要语段，理解课文内容与作品主题。3、会利用注释与工具书，阅读课外浅近的文言文语段。二、复习重点：1、了解作家作品，掌握常用字词与重要语句。2、会阅读课文重要语段，理解课文内容与作品主题。三、复习难点：会利用注释与工具书，阅读课外浅近的文言文语段。四、学法指导：自主、合作、探究五、教具准备：多媒体六、复习导入：本单元为文言文单元，重点要注意。

11、教 学 案课型 新授 课题 台阶 年级 八 学科 语文 设计人 唐桂青 审核人 王荣芬 授课人： 编号 日期 教学目标：1. 整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 2.把握父亲形象的特点及意蕴。3.培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。教学重难点：1 理解父亲的形象特点。2.体会本文围绕“台阶”命题立意，选材剪裁的写法。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：一：导入：不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身。

12、桥 之 美,前提测评:,我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 、我国石拱桥的三个特点: 有悠久的历史。 几乎到处都有。 大小不一，形式多样。 、文中列举“旅人桥”的例子，是为了说明:我国的石拱桥有悠久的历史。 、几乎到处都有: 接近于到处都有 几乎: 表达准确,默读13自然段，划出能够说明“在作者看来，桥 美在何处”的关键语句，说。

13、桥之美,吴冠中,南京长江大桥,铁索桥,清明上河图中的虹桥,英国剑桥,天净沙 秋思马致远 枯藤 老树昏鸦 小桥 流水人家 古道 西风瘦马 夕阳 西下 断肠人在天涯,文人眼中的桥,吴冠中，中国现代画家，江苏省宜兴市人。他擅长表现江南水乡景色，画面充满诗意，并且特别重视点、线、面的结合与搭配。,作者介绍,快速浏览课文，思考以下问题：,作者眼中桥美在何处？(抓关键语句）,画家眼中的 桥,缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用,小组讨论 (重点读第小节 )：,a为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？并用文中的词语来说明在不同环境中所产生。

14、教 学 案课型 新授 课题 28观潮 年级 八 学科 语文 设计人 王婷婷 审核人 王荣芬 授课人 编号 日期 第一课时教学目标：1积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。3反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。教学重难点：1.重点：积累重点实词来源:学优高考网2.难点：反复诵读课文，独立翻译课文。学法指导：诵读教学法、讨论法与点拨法相结合。教具准备：多媒体、钱塘潮视频、示范朗读视频。教学过程：一。

15、教 学 案课型 新授 课题 落日的幻觉 年级 八 学科 语文 设计人 孙兆英 审核人 授课人 编号 日期 教学目标： 1、分析本文的文体特征，了解落日的幻觉的成因。2、理解并分析本文的说明顺序。分析本文的说明方法。3、培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。教学重点难点：1、 了解落日的幻觉的成因。2、 分析阐述落日的幻觉的成因的说明方法及顺序。教学方法：朗读法、引导法。教具准备：多媒体。教学过程：一、导入：屏风，一个富有诗意的名词，它有着神秘的作用，集实用与装饰功能于一身。虽在我们的生活中不多见，但它独有的魅。

16、教 学 案课型 新授 课题 信客 年级 八 学科 语文 设计人 程标 审核人 授课人： 编号 日期 教学目标：1知识目标：把握文章脉络，理解思想内容。 2. 能力目标：了解信客的职业道德和优秀品格。 3. 情感、态度、价值观目标：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。教学重难点：1了解信客的职业道德和优秀品格。2培养学生诚实守信品质。学法指导：自主、朗读、合作、探究来源:学优高考网教具准备：多媒体教学过程：一、导入：在我们现在这个社会，电信业迅速发展，手机的使用也越来越普遍，这给忙碌的现代人提供了方便。但提及 20 世。

17、教 学 案课型 新授 课题 3蜡烛 年级 八 学科 语文 设计人 闫素芬 审核人 授课人： 编号 日期 3、蜡 烛教学目标： 来源:学优高考网1把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。2。揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 来源:gkstk.Com3了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和平，消除战争的正义情感和责任感。 来源:学优高考网 gkstk教学重点难点：把握老妇人这个人物形象，体会人物的思想感情。 探究这篇通讯感人的艺术效果是如何产生的。 教学方法：朗读法、。

18、教学目标：1流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2.品味本文优美而又富有意蕴的语言。3.学习从某 一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点：1理解桥美在何处。2揣摩文中富有个性色彩的句子。培养语感，提高学生的审 美能学法指导： 自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：一：导入：马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨；徐志摩的再别康桥使人产生无限 的惆怅 在诗人的眼中“桥”是人性化的，是情感的载体；在画家的眼中，桥则别有一番韵味。今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。(板书课题，“。

19、教 学 案课型 新授 课题 综合性学习：说不尽的桥 年级 八 学科 语文 设计人 庞士甲 审核人 授课人： 编号 日期 补充： 活动目标：1、领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。2、增强学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料的能力。3、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。4、提高语言表达能力。5、激发学生自主探究的积极性，欣赏桥上附着的文化及其内涵。领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。活动重点：1.较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。2.使学生养成借助网络和图书来查找资料的习惯，掌握做知识卡片和小档。

20、教 学 案课型 新授 课题 12桥之美 年级 八 学科 语文 设计人 程标 审核人 授课人： 编号 日期 教学目标：1流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。来源:学优高考网 gkstk2.品味本文优美而又富有意蕴的语言。3.学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点：1理解桥美在何处。2揣摩文中富有个性色彩的句子。培养语感，提高学生的审美能学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体教学过程：一：导入：马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨；徐志摩的再别康桥使人产生无限的惆怅在诗人的眼中“桥”是人性化的，是情。